康尚珍
- 作品数：17 被引量：19H指数：3
- 供职机构：井冈山大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省科技计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 诺亚·韦伯斯特版韦氏词典的编撰特点被引量：1
- 2009年
- 本文从语言学的角度对诺亚·韦伯斯特编撰的韦氏词典的编撰特点进行了深入而全面的综合研究,并得出了以下结论:该版韦氏词典具有选词宽泛精确、选词规范、词汇美国化、百科化等一系列的特征,顺应了当时语言发展的需要。
- 康尚珍
- 关键词：词典编撰原则
- 大学英语四级考试新题型快速阅读的教学对策被引量：7
- 2006年
- 快速阅读是大学英语四级考试中的新题型,也是当前大学英语教学中的薄弱环节。本文分析了大学英语四级考试中快速阅读的题型特征和影响学生快速阅读的主要因素,从课堂内外、教与学的角度提出了提高学生快速阅读能力应采取的教学对策。
- 王燕康尚珍
- 关键词：题型
- 论爱默生的个人主义
- 拉尔夫·瓦尔多·爱默生(1803-1882)是美国19世纪杰出的思想家、散文家、诗人和演说家。他是超验主义文学的创始人，超验丰义运动的代表人物，他的学说被誉为美国最重要的世俗宗教，本人也被誉为“美国精神的先知”“美国的孔...
- 康尚珍
- 关键词：爱默生个人主义哲学思想体系学术研究
- 文献传递
- 中学英语新教师任职初期网络培训模式探究
- 2011年
- 中学英语新教师任职初期培训一直受到政府的关注,然而现存培训模式存在着局限性大、方法落后、范围狭小等缺点。现代计算机科学与技术的发展,使网络培养模式成为中学英语新任教师职初期培养新模式,它解决了现存模式的问题,具有时间更为弹性、眼界更为宽广和整合各类教学资源的优势,该模式的推广和成功必须依靠政府的支持和各级各类院校的配合与支持。
- 王丽君康尚珍张元春
- 关键词：中学英语新任教师
- 多媒体教学模式与英语教师角色转换
- 2007年
- 教育部相继颁布的《普通高中英语课程标准》和《大学英语课程教学要求（试行）》都明确要求：英语教学要借助和充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式。实现以教师为中心转变为以学生为中心，以注重传授语言知识转变为注重培养学生的英语语言运用能力和自主学习能力。笔者认为要实现多媒体教学模式。英语教师就必须进行角色转换。
- 康尚珍肖莉
- 关键词：多媒体教学模式教师角色转换《大学英语课程教学要求(试行)》《普通高中英语课程标准》以教师为中心
- 精神的启航 思想的向导——论爱默生对美国第一次文艺复兴的指引
- 2011年
- 爱默生作为美国伟大的思想家、文学家、文学批评家,超验主义的发言人,他崇尚个人主义,呼吁大家正视自己的能力,依靠自己的智慧和理解力,正视现实,重视眼前,从思想上彻底摆脱英国文化的束缚,自立自强。爱默生对个人主义的呼声,与当时的美国文学附庸于英国文学的大气候是背道而驰的,在精神上指引了当时的美国文人,引领了美国的第一次文艺复兴。
- 康尚珍李安斌
- 关键词：爱默生文艺复兴个人主义
- 英汉合成词对比及教学
- 2007年
- 词是语言的构成单位,英汉合成词在其分类、构成、生成机制及其重读格式等各方面既存在相同点,也存在着不同点,对英汉合成词异同的分析,能够有效地指导解决英语合成词教学中所存在的语义问题、重读问题和翻译问题。
- 康尚珍王丽君郭海燕
- 关键词：合成词构词语义重读翻译
- 对我国大学英语教学改革的再思考
- 2005年
- 本文以教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》为指导,从实践者的角度对高校大学英语教学改革中的分级教学、教学模式以及教学评估系统方面所存在的实际操作上的问题,进行了再思考,并从教学管理、教师和学生三方面提出了相应的对策。
- 康尚珍刘素芳
- 关键词：教学改革大学英语
- 小议《美国英语词典》编撰背景和目的
- 2009年
- 刚独立的美国,语言芜杂,大大地阻碍了美国人民交流和美国实现真正的统一;同时美国所用的词典多来源英国,缺乏逻辑性和完备性,也束约了教育的统一。投身于初级教育、学识丰富的诺亚.韦伯斯特为了完成统一全国语言的夙愿,也为了促进自己编著的蓝皮拼写书的销售,稳定家庭收入,编撰了美国当时最完备最科学的词典《美国英语词典》,从而统一了美国语言,奠定了美国文化统一的基础。
- 康尚珍
- 浅谈大学英语教学中听力能力的训练
- 2005年
- 随着大学英语课程教学改革,英语教学中越来越重视应用能力的培养,即听说能力培养,这使原本薄弱的听力教学倍受重视。大学英语教师应适应新要求,从教师的教和学生的学两方面入手,夯实学生的基础知识、提高综合素质、加强语音知识教学、培养学生的良好学习习惯、提高学生的阅读能力;同时精选听力教材、采取多种教学方法、提高学生学习兴趣,并指导学生正确认识大学英语听力的地位和作用,从而不断地提高听力水平。
- 康尚珍
- 关键词：听力能力
