宋丽润
- 作品数：13 被引量：59H指数：4
- 供职机构：北京农业职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学社会学经济管理更多>>
- 保护地有机葡萄病虫害综合防治技术被引量：2
- 2007年
- 对北京市保护地有机葡萄病虫害进行调查,主要发生病害有霜霉病、白粉病、白腐病、灰霉病;主要虫害有根瘤蚜、二星叶蝉。提出保护地有机葡萄病虫害的综合防治措施。
- 王晓梅崔坤宋丽润迟全元程建军
- 关键词：保护地有机葡萄病虫害综合防治
- 首都农职院校服务新农村建设的着力点和结合点被引量：2
- 2006年
- 在社会主义新农村建设中，首都农职院校应深入研究新农村建设的内涵与要求，正确认识其在推进新农村建设过程中的重要地位，把自身的改革与发展纳入到新农村建设之中，有前瞻性地、准确地确定农业职业教育为新农村建设服务的着力点和结合点，这种着力点和结合点也正是农业职业教育改革的重点。农职院校只有这样才能有效地为新农村建设提供雄厚的智力支持和技术依托，才能更好、更快地促进农业职业教育自身的发展。北京农业职业学院作为首都唯一一所独立设置的高等农业职业院校，在为首都新农村建设服务中充分发掘和利用学院的资源，更新办学理念，从高质量的技能型人才培养入手，通过各种服务形式，全面有效地参与新农村建设。
- 王振如宋丽润
- 关键词：农业职业院校农业职业教育技能型人才培养职业教育改革
- 立足“三农” 服务京郊 创出特色
- 2005年
- 北京农业职业学院是北京地区惟一一所独立设置的从事高等农业职业教育的综合性学院.学院以高等农业职业教育为主,为京郊培养各类高级职业技术与管理应用型人才.
- 王振如宋丽润
- 关键词：高等农业职业教育教学模式
- 现阶段我国农村教育的认识偏差与对策被引量：4
- 2005年
- 正如"三农"问题一样,农村教育有其特殊性、复杂性和长期性,不可能一朝一夕全部得到圆满解决.为减少决策失误,少走弯路,对当前农村教育政策、教育质量、办学条件、课程改革、结构调整、投入体制进行求真务实的科学分析,为矫正某些认识偏差和决策失误,逐步完善提供科学依据.
- 李水山王振如宋丽润张天兴
- 关键词：农村教育办学条件教育质量课程改革
- 甘薯的实用价值及在我国发展前景分析被引量：30
- 2007年
- 甘薯是主要粮食作物,在中国每年种植面积600万hm2左右,栽培面积和总产量均居世界首位,仅次水稻、玉米居第3位。但随着农业种植结构的不断调整,甘薯种植面积也将随之改变。今后既要保证农业产业结构调整的稳步推进,又要确保甘薯生产的稳定增长,力争达到甘薯种植减面积而不减产量的总体要求,我们应加大甘薯资源综合利用和开发的研究,发挥甘薯在农业生产中的作用。
- 崔坤王晓梅宋丽润周清林刘玉兰
- 关键词：甘薯
- 创新理念 办出特色 争创一流——访北京农业职业学院党委书记崔砚青
- 2007年
- 为推动全国高等职业院校深入改革，提高高等职业教育质量，增强高职院校服务经济社会发展的能力，去年教育部和财政部联合召开会议，正式启动“国家示范性高等职业院校建设计划”。日前，本刊记者就北京农业职业学院的办学理念，将采取哪些举措跻身百所国家示范性高等职业院校行列等问题，采访了该院的崔砚青书记。
- 张敏宋丽润
- 关键词：党委书记示范性高等职业院校经济社会发展教育质量高职院校办学理念
- 农业现代化和建立健全农民培训管理体系的研究
- 实现农业现代化,必须进一步加大农民培训的力度。目前农民培训存在着许多困难和问题,其症结在于农民培训没有一套完整的管理体系,缺乏统筹管理和必要的政策支持。我们认为有必要建立农民培训的三级管理体系和三级培训基地;明确四个培训...
- 王振如宋丽润
- 关键词：农业现代化农民培训
- 文献传递
- 北京市农民培训现状及发展对策研究
- 本文通过文献分析，问卷调查和机构走访，对北京市农民培训体系现状，机构能力、面临的问题和挑战，农民对现有培训效果的评价，影响培训效果的因素和培训需求作了系统的分析。通过分析调查结果和相关政策，本文得出如下结论：
(1...
- 宋丽润
- 关键词：农民培训农民素质
- 文献传递
- 农业高职院校要全方位为农村经济社会发展服务被引量：1
- 2004年
- 深化农业职业教育改革,培养大量下得去、用得上、留得住的农业技术应用和推广人才,充分利用农业职业教育的资源,全方位服务区域经济社会发展,既是实现农业现代化的必然途径,也是农业高职院校改革和发展的必由之路.
- 王振如宋丽润
- 关键词：农业高职院校农村劳动力产业结构
- 农业职业院校应强化创业教育
- 2002年
- 在农业职业院校开展创业教育 ,培养创业型的农村经济建设人才 ,对开拓新增劳动力的就业渠道 ,适应社会经济结构的快速发展 ,参与国际竞争 ,以及农业职业院校自身发展都具有极为重要的意义。实施创业教育的关键是要将创业思想教育贯穿于教育教学的始终 ,同时在课程设置、教育教学模式、师资智能结构以及创业指导等方面进行探索 ,使学生在接受创业思想教育的同时掌握创业知识 ,提高创业能力。
- 宋丽润
- 关键词：创业教育教育教学改革农业职业院校
