姬长华
- 作品数：7 被引量：7H指数：1
- 供职机构：上海工程技术大学高等职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国职教学会教学工作委员会高职高专英语类教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字艺术文化科学更多>>
- 跨文化英语交际能力的构建——以国际化产学合作为契机促进大学英语教学改革被引量：1
- 2012年
- 21世纪,工科类院校普遍开展国际化产学合作,组织学生到国外进行实践,大多数学生的英语交际能力略显不足。本文结合实际案例,从跨文化教学、立体化教学、交际环境构建等方面探讨如何提高当代大学生的跨文化英语交际能力,从而为大学英语教学改革提供实证。
- 姬长华
- 关键词：产学合作跨文化交际能力大学英语改革
- 狼人:人性的暴力隐喻被引量：1
- 2011年
- 本文通过探讨狼人传说的渊源,着重研究西方了以狼人为主题的文学的渐进过程,并深入分析了狼人这一暴力文学形象的社会隐喻含义。
- 姬长华胡龙青
- 关键词：狼人暴力隐喻
- 论《河湾》中重复叙事的艺术特色被引量：1
- 2010年
- 《河湾》是2001年诺贝尔文学奖得主——维·苏·奈保尔的代表作品之一。重复叙事是这篇小说重要的艺术写作特色。本文从景象、场景、人物三个方面来分析这篇小说的重复叙事特点,并证明重复叙事造就了作品一种无尽的意蕴:形式的审美和主题的深邃。
- 胡龙青姬长华
- 关键词：《河湾》重复叙事深化主题
- 解读《钢琴课》中象征主义手法的运用被引量：2
- 2011年
- 电影《钢琴课》是新西兰女导演简·坎皮尔的力作,被誉为杰出的女性电影。故事描写哑女艾达追求自由和爱情的经历,体现了维多利亚时代女性内心的欲望和性觉醒意识。影片中大量使用象征和意象两种表达手段,说明钢琴在艾达生命中的重要意义,给观众留下了深刻的印象。本文着重分析研究《钢琴课》中配色、钢琴、人物、梦境等象征手段,解读象征主义手法在表达电影主旨、刻画人物形象方面的显著作用。
- 姬长华
- 关键词：钢琴象征主义意象
- 文学作品汉译英中的文化差异及应对策略被引量：1
- 2011年
- 不同民族之间人文化差异加大了文学翻译的难度,有时会导致对文学翻译作品的误读现象。本文从中西方心理、地域、历史等方面,论述文学作品汉译英过程中的文化差异问题,并提出了几点策略,以期最大限度排除中西文化差异的障碍,实现两种语言的完美转换。
- 马晓华姬长华
- 关键词：文化差异文学翻译语言
