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奚彩林

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：南京师范大学第二附属高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇校本
  • 2篇校本课程
  • 2篇校本课程开发
  • 2篇课程
  • 2篇课程开发
  • 1篇有效性
  • 1篇三级课程
  • 1篇三级课程管理
  • 1篇小课
  • 1篇小课题
  • 1篇小课题研究
  • 1篇校本课程建设
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程管理
  • 1篇课程建设
  • 1篇基础教育

机构

  • 2篇南京师范大学

作者

  • 2篇奚彩林
  • 2篇刘世星
  • 1篇柏宏权
  • 1篇徐克

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以小课题研究推进校本课程开发
2007年
小课题．指的是以学生在学习和生活过程中发生的具体问题为研究对象、以问题的解决为研究目标的课题。小课题的特点是切口小、范围广、方向明、周期短、有效性强。
刘世星奚彩林
关键词：小课题研究校本课程开发有效性
高中校本课程开发的内在规律与制度建设--兼南师二附中校本课程建设案例分析被引量：2
2008年
我国《基础教育课程改革纲要（试行）》把“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”作为具体目标提出。这意味着在新一轮课程改革实验中，学校将拥有一定程度的课程自主权，由单纯课程执行者转变为一定意义上的课程创造者和一定范围课程管理者。从总体上看，校本课程“是一种控制权下移的口号。
柏宏权徐克奚彩林刘世星
关键词：校本课程建设校本课程开发《基础教育课程改革纲要(试行)》案例分析三级课程管理
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共1页<1>
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