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夏虹

作品数:9 被引量:16H指数:2
供职机构:焦作师范高等专科学校理工学院更多>>
发文基金:河南省自然科学基金河南省基础与前沿技术研究计划项目更多>>
相关领域:生物学文化科学医药卫生水利工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇生物学
  • 4篇文化科学
  • 1篇水利工程
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇生物学
  • 3篇教学
  • 2篇植物
  • 2篇苔藓
  • 2篇苔藓植物
  • 2篇种子
  • 2篇种子萌发
  • 2篇萌发
  • 2篇教育
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课堂
  • 1篇嗅觉
  • 1篇学习教学
  • 1篇植物资源
  • 1篇弱化
  • 1篇山药
  • 1篇生物学教材
  • 1篇生物学教育
  • 1篇水资源
  • 1篇水资源调查

机构

  • 9篇焦作师范高等...

作者

  • 9篇夏虹
  • 6篇韦慧彦
  • 2篇刘莹
  • 2篇张安世
  • 2篇牛俊英
  • 2篇刘永英
  • 2篇王育水
  • 1篇许会才
  • 1篇陈娟

传媒

  • 3篇焦作师范高等...
  • 2篇安徽农业科学
  • 1篇中学生物学
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇生物学通报
  • 1篇生物学教学

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
怀山药核心价值的理性思考
2012年
怀山药作为一个地方品牌在历史上曾经显赫一时,能够在众多的山药类群中独占鳌头,怀山药有着其区别于其它山药的独特之处,具有以物质属性为中心的传统核心价值——"药"。理性分析怀山药核心价值及其形成原因,衡量其支撑因素在现代社会环境中的适用性,找出现代社会环境对其传统核心价值的影响,从而使我们能够更有效地保护和光大这一传统地方品牌。
夏虹韦慧彦
关键词:怀山药
美国中学生物学教育一瞥
2009年
美国中学生物学教育是其基础理科教育的重要组成部分,其中中学生物学的课程日趋灵活化、综合化;小组合作-探究学习的教学策略有助于提高学生的科学素养;多样化的教材体系与丰富的公共教学资源体现了国家的教育责任意识。
夏虹韦慧彦
气味受体的研究进展
2005年
气味受体是哺乳动物识别各种气味分子和启动嗅信号转导的关键蛋白。气味受体位于嗅感觉神经元树突的纤毛上,属于G蛋白耦联受体超家族成员,由多基因家族编码。人类气味受体基因分布在几乎全部的染色体上,一个基因编码一种受体,一种受体可和几种气味分子结合。嗅觉系统可能是以一种组合的方式处理和识别嗅觉信息的。
韦慧彦夏虹
关键词:气味受体嗅觉
美国生物学教材如何帮助学生发展自主学习能力
2012年
本文从结构设计和内容表述两方面分析了美国2009年版高中生物学教材《Biology》在帮助学生发展自主学习能力方面的特点,以期为我国生物学教材的编写提供借鉴。
韦慧彦夏虹
关键词:生物学教材自主学习能力
态势语在多媒体课堂教学环境中的弱化及分析
2009年
在对影响多媒体课堂教学质量的因素分析中发现,教师态势语运用的弱化是一个不容忽视的因素。通过对比态势语及其它传统教学手段在不同课堂教学环境下的作用,我们认为出现这种情况的原因并非态势语本身的功能出现了退化,而是一些客观条件的改变影响了态势语功能的发挥,使态势语的功能出现了弱化,同时一些教师在主观上对态势语的运用也存在忽视的倾向,从而对多媒体课堂教学的质量产生了负面影响。
夏虹韦慧彦
关键词:态势语多媒体课堂教学
两种藓类植物提取液对作物种子萌发的影响被引量:6
2007年
[目的]研究藓类植物提取液对作物种子萌发的影响。[方法]用北地扭口藓、灰藓的配子体水提液分别培养5种作物种子,测量种子胚芽和胚根的生长量、鲜重及干重。[结果]灰藓和北地扭口藓的配子体水提液促进了小麦胚根干重的增加,分别为对照的1.88和2.08倍;促进了玉米胚根伸长,分别为对照的1.18和1.21倍;促进了花生胚根伸长,分别为对照的1.14和1.15倍;显著增加了大豆胚根的干重,分别为对照的2.51倍和2.52倍;促进了蚕豆胚根伸长,分别为对照的1.45和1.39倍。[结论]灰藓、北地扭口藓的配子体水提液对作物种子萌发均有不同程度的促进作用,对农作物的胚根促进作用显著,提高了种子的萌发质量。说明藓类配子体的主要次生代谢产物或内源激素具有生物活性。
刘莹陈娟刘永英牛俊英张安世夏虹王育水
关键词:苔藓植物种子萌发
苔藓植物资源应用价值及展望被引量:10
2007年
分析了苔藓植物资源在医药、农业、园林、生态环境方面的应用价值,对其应用前景进行了展望。
刘莹刘永英牛俊英张安世夏虹许会才王育水
关键词:苔藓植物
水资源调查
2003年
夏虹
关键词:水资源生物学教学环境教育
“三效合一”观察种子的萌发
2013年
介绍一个简易实验装置,利用该装置可以做三个种子萌发相关实验,不但节约了材料和时间,而且操作过程简单。效果直观。能充分调动学生的积极性.也减轻了教师的备课压力。
韦慧彦夏虹
关键词:种子萌发
共1页<1>
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