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周红玉

作品数:15 被引量:16H指数:2
供职机构:河北科技师范学院外国语学院更多>>
发文基金:河北省教育科学'十一五'规划课题河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 2篇文学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇电影
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生文化
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇电影《肖申克...
  • 1篇电影台词
  • 1篇电影作品
  • 1篇动机
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事视角
  • 1篇学生文化
  • 1篇学习动机
  • 1篇野性
  • 1篇以人为本
  • 1篇以人为本理念

机构

  • 8篇河北科技师范...
  • 1篇河北艺术职业...

作者

  • 8篇周红玉
  • 6篇于开拓
  • 5篇洪爱云
  • 3篇王新伟
  • 1篇唐静
  • 1篇刘巧艳
  • 1篇周鹏宇
  • 1篇李一尘
  • 1篇骆云梅

传媒

  • 2篇电影评介
  • 1篇中国市场
  • 1篇作家
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇科教文汇
  • 1篇才智

年份

  • 8篇2009
15 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅谈文化全球化中的民族基础与民族话语权
2009年
在文化全球化问题上可谓是歧见纷呈,但当下的文化全球化实质上是资本主义文化新的扩张。本文考察了文化全球化的根源,并指出文化全球化引起文化认同危机和文化冲突,对精英文化的生存发展构成极大威胁。发展中国家必须采取相应的对策迎接这一挑战。
洪爱云王新伟于开拓周红玉
关键词:文化全球化
原型理论在电影作品中的应用被引量:2
2009年
原型是文学批评中的一个术语,近年来被广泛用于各个方面,同时它对电影作品的发展也有重要意义。电影市场的繁荣,不但需要不断的创新,也要借助原型中含有的丰富的文化内容、文学意象来丰富电影作品的题材,扩展电影作品的内容。借助原型,能引起观众的共鸣,同时让他们更好的理解电影的内涵。
于开拓洪爱云周红玉刘巧艳
关键词:神话俄狄浦斯情结
对电影《肖申克的救赎》的文本细读被引量:5
2009年
《肖申克的救赎》是电影作品中不可多得的经典,它给无数人以鼓舞,让人能在逆境中鼓起勇气,去和命运抗争。它塑造了高大而光辉的人物形象。因而,很有必要对这部电影进行细读,让观众更好地领会作品的意义,从更高的角度鉴赏电影,并享受精神上的共鸣,从审美的角度去接受这部优秀的作品。
于开拓周红玉
关键词:悖论反讽叙事视角
大学生文化意识现状对英语教学的启示
2009年
个体主义和集体主义文化价值观是荷兰学者Geert Hofstede对各国文化观念进行统计分析所得出的价值观四纬度之一。中国人价值观中个体主义与集体主义观念是随着社会的发展而微妙变化的。通过对大学生群体文化意识的调查得出大学生在具有较强的个体主义文化倾向的同时,集体主义意识也在发挥作用,在此基础上,探讨了大学英语教学的相应策略。
周红玉
关键词:大学英语教学个体主义集体主义文化价值观
语言的冗余性及其在电影台词中所体现的人际功能
2009年
严格意义上,使用语言要做到简洁达意,但语言的冗余性不仅大量地存在于现实日常交往中,而且存在于各种文体的语篇中,从而更好的实现了发话者与受话者之间的人际功能。从语义的角度,并结合韩礼德的人际功能语法,探讨电影语言的冗余性在人际交往功能上所体现的独特作用。
周红玉骆云梅洪爱云于开拓
关键词:冗余性电影台词人际功能
“野性”与“人性”的博弈——《野性的呼唤》与《白牙》的“较量”被引量:4
2009年
《野性的呼唤》和《白牙》是杰克·伦敦的代表作,两书中都以动物为主角描绘了"野性"与"人性"的博弈。通过对两部作品的分析比较,经由两部作品中"野性"与"人性"斗争后截然不同的结果,阐述其中的寓意并分析伦敦的思想变化过程。
周鹏宇周红玉唐静
关键词:白牙野性人性
浅谈用“以人为本”理念推动英语教学
2009年
学习动机作为引起英语学习活动的动力机制,是英语学习得以发动、维持、完成的重要条件,并直接影响学习效果。英语教学与英语学习本身就是一个受诸多因素影响的复杂的过程。英语教师要想取得良好的教学效果,同时,要想学生在自身学习动机的驱动下取得良好的学习效果,都要求教师研究并注意各种因素所引起的积极作用和消极作用,采用适当的教学方法,帮助学生发挥其优势,克服心理障碍,产生学习动机。
洪爱云王新伟周红玉于开拓
关键词:学习动机英语学习英语教学教学方法
浅析高校思想政治教育的问题与对策被引量:2
2009年
新时期的高校思想政治教育面临着新的社会环境,存在着长期积累下来的一系列问题。本文从教育方法、教育内容、教育评价三个方面对高校思想政治教育存在的问题作了简单的探讨,并在此基础上提出了一些对策。
王新伟李一尘洪爱云周红玉于开拓
关键词:高校思想政治教育教育方法教育内容教育评价
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