周秀琼
- 作品数：26 被引量：63H指数：4
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- 相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
- 基础英语课程教学中实施任务型语言教学模式的调查与分析
- 2016年
- 以广西医科大学、广西大学、广西民族大学英语专业2015级和2014级的学生为对象,调查学生对于在基础英语课程中应用任务型语言教学模式的反馈,针对该模式在应用中存在的一些问题,进一步提出结论与建议。
- 董婵周秀琼蓝岚
- 关键词：任务型语言教学基础英语
- 浅谈如何提高英语课堂教学的效果被引量：1
- 2005年
- 周秀琼
- 关键词：英语课堂教学教学方法学习英语外语教师语言运用能力
- 加强外教教学管理 提高英语教学水平
- 2007年
- 周秀琼
- 关键词：英语教学水平教学管理大学外语外语应用能力英语实用能力
- 广西昭平方言亲属称谓词研究
- 2017年
- 以宗亲、外亲、姻亲为分类依据,对昭平方言亲属称谓词进行系统描写,归纳出其主要特点;对亲属称谓词'爷''公''妣''姐''妈'进行历史探源;并在田野调查的基础上对'母亲''父亲''祖母''祖父'这四个亲属称谓词的历时演变及原因进行探究。
- 龚先美周秀琼
- 关键词：亲属称谓历史探源
- 浅谈如何提高学生的英语阅读能力被引量：3
- 2004年
- 周秀琼
- 关键词：英语阅读能力题目学习英语单词词汇量阅读量
- 医学院校英语专业公共课程设置与教学内容改革研究
- 2015年
- 通过对广西医科大学英语专业三届在校生和一届毕业生进行的问卷调查,笔者分析了学生提出的反馈意见,重新审视了我校英语专业的培养目标,归纳了公共课程设置中存在的问题,调整了公共课程设置方案。本文从如何培养适应社会发展需要的复合型英语人才的角度出发,对医学院校英语专业培养目标、公共课程设置与教学进行了探索。
- 周秀琼董婵
- 关键词：医学院校英语专业
- 形成性评价在大学英语写作教学中的运用
- 2017年
- 写作教学一直以来是大学英语教学最薄弱的环节之一。大部分学生只会生搬硬套范文,缺乏灵活运用语言文字的能力;而大学英语教师受授课时长、课堂规模的影响,不可能给每一位学生提供有针对性的写作指导。长此以往,教师放弃了对学生写作能力的培养,学生丧失写作的兴趣与信心,从而不能实现大学英语教学语言输出的目的。本文作者尝试运用形成性评价的方法,探讨如何更加有效、科学、系统地培养并提高学生的写作能力。
- 吴莉莉周秀琼
- 关键词：大学英语写作教学
- 融合形成性评价和翻转课堂的听说课程教学模式改革被引量：6
- 2018年
- 大学英语教学改革应侧重培养学生的听说能力。随着计算机技术发挥着愈来愈重要的作用,大学英语教师能依托网络资源,整合外语教学在听、说训练中已有的资源,全面提升英语教学水平。在这一形势驱动下,笔者尝试在大学英语听说课堂的教学改革中融合形成性评价与翻转课堂两种理念,开展了为期一年的教学实验,取得了明显的教学效果,学生的英语综合应用能力增强,自主学习能力稳步提高,有效提高了大学英语的教学质量。
- 吴莉莉周秀琼唐秋莎
- 关键词：大学英语教学改革听说能力
- 基于医科院校“思政进课堂”大学英语人文教育模式初探被引量：4
- 2019年
- 思政教育要求教师引导学生关注学科的人文知识,树立正确的世界观、人生观和价值观。当前的思政教育的弊端在于内容和教学模式的单一化,而英语教学过于关注基础的语言知识,缺乏人文教育。结合思政教育的英语教学能让学生在语言学习中自觉接受思政教育,而医科院校的思政教育可以结合医学人文知识,发掘医学英语和英语专业课文中的思政题材。教学模式可以采取微课和翻转课堂等提高学生的学习兴趣,促进学生主动学习。
- 周秀琼李乐君符霏雯
- 关键词：大学英语教学模式思政教育
- 广西昭平方言亲属称谓词研究被引量：2
- 2017年
- 亲属称谓词是语言中使用频率较高、稳定性极强的基本词汇。随着政治经济的发展和社会制度的变迁,语言内部结构发生了改变,亲属称谓词也不例外。昭平方言亲属称谓词的主要特点是:常用"阿、老、公、婆、儿"等词缀;常见"同名异指"和"同指异称";常见"从他称谓""偏称"或"讳称"等。昭平方言特殊亲属称谓词演变的情况反映了宗法制度观念逐渐淡薄的变化趋势。
- 龚先美周秀琼
- 关键词：亲属称谓词词汇汉语
