吴晓云
- 作品数：7 被引量：12H指数：2
- 供职机构：赣南师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 语言教学"还是"教学语言"——浅谈我国推广双语教学的困惑及对策被引量：7
- 2003年
- 双语教育在我国的兴起是人才培养战略的需要,也是中国外语教育改革的需要。纵观目前各地推广情况,出现了一哄而起、盲目跟风的现象。如不及时加以引导,不仅达不到预期效果,误人子弟,还将造成教育资源的严重浪费。本文将对双语教育实质、在我国推广的现状和遭遇的困惑作粗浅的探讨,从中找出符合我国国情的英语教育对策。
- 刘汉德吴晓云
- 关键词：双语教学二语习得语言输入语言教学教学语言
- 用戏剧手段调整外语学习心理状态被引量：1
- 2003年
- 外语教学与戏剧艺术有相似之处。因此我们可以组织学生在课堂中扮演不同角色,采取场景、读戏、角色反串等戏剧手段来克服语言交际中的障碍,调整外语学习的心理状态,积极、主动地学习语言,来获得传统教学中无法得到的特殊效果。
- 刘汉德吴晓云
- 关键词：戏剧艺术教学质量英语教学学习动机
- 儿童母语习得策略对成人外语学习的启示
- 2002年
- 儿童母语习得是一个与周围环境相互作用,不断地假设和验证,直至掌握规则的过程,其中包含许多复杂的语言认知和策略选择。分析和研究儿童早期语言发展规律和例证,可以发现许多有益的东西,值得成年人在外语学习中认真借鉴。
- 吴晓云刘汉德
- 关键词：儿童儿童化成年人英语学习语言认知倾听策略
- 英汉网络语言语用探析被引量：4
- 2006年
- 作为网络技术和语言发展的产物,英汉网络语言在其发展过程中形成了独特的语用特征:大量使用缩略代替单词、短语和句子;组合运用各种符号、标记来表达情感及借用修辞手法,老词新用,创造新词。从演变趋势看,其过程具有以下三个特点:语言抽象与形象具体相结合、简约取代繁复、认知决定存在。但由于网络语言的失范,其发展已对正常的语言教学带来了一定的负面影响。
- 王登文吴晓云
- 关键词：网络语言语用特征语用问题
- 赣南地区学生外语学习心理障碍分析及对策
- 2001年
- 外语教学不应只注重语言知识的传授 ,而更应注意到学生在学习过程中个性、情感、认知方式以及社会环境所造成的影响 ,从而形成系统的、有益学生身心健康的教学模式。赣南的地域特征、文化价值观念、传统的教学方法以及对方言的误解等因素给学生造成了诸多心理障碍 。
- 吴晓云刘汉德
- 关键词：工具型动机语言输入心理障碍外语学习心理调控
- 对体育教学与课余体育训练特点的探析
- 2002年
- 本文对体育教学、课余体育训练的共同点与各自特点进行探讨,两者的区别有利于人们通过不同的途径完成学校体育的既定目标.
- 冯赣梅吴晓云
- 关键词：体育教学课余体育训练高校教学质量教学过程教学内容
- 英汉口译过程中的理解障碍分析
- 2004年
- 英语口译是一种交际活动 ,即将人们所要表达的思想从一种语言转化成另一种语言的过程。口译过程主要包括理解和表达两个阶段。在口译中 ,常常由于理解错误而出现口译障碍。
- 陈细竹吴晓云
- 关键词：英语汉语背景知识文化差异
