叶涛
- 作品数：14 被引量：20H指数：2
- 供职机构：保定学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- 强化服务是保持高校学生管理工作活力的源泉被引量：1
- 2011年
- 当今高校学生的管理有诸多需要进一步改进的地方。从提高服务意识入手,是保持高校学生工作的活力源泉。管理者要从观念上实现管理者向服务者的转变。拓展服务思路和方法是确保学生工作充满活力的根本前提。科学设定服务职能、创新服务机制是推进和提升学生工作充满活力与高效的关键所在。坚持群众路线是推动学生工作持续发展、充满活力的重要保证。
- 刘京花任蒴叶涛
- 关键词：高校学生工作
- 如何发挥课堂教学在大学生思想政治工作中的作用
- 2012年
- 大学生是祖国的未来,党和国家一直以来对大学生思想政治教育都特别重视,在社会环境越来越复杂的情况下,课堂教学对培养大学生思想有着重要作用,如何开展大学生思想政治课堂教学,本文将对此进行论述。
- 赵丽娜叶涛
- 关键词：思想政治大学生课堂
- 新媒体视阈下大学生创业教育的路径与模式探讨
- 2016年
- 新媒体技术的日臻成熟，为大学生创业教育开辟了新的路径和发展模式。新媒体对大学生创业教育而言，既有利于大学生创业教育工作的开展，同时也给大学生创业教育带来了一定的挑战。所以，充分利用新媒体开展大学生创业教育，是培养大学生的创业能力的良好途径。
- 赵丽娜叶涛
- 关键词：新媒体创业教育大学生
- 高校学生党支部组织力提升的分析
- 2023年
- 组织能力是经济学、管理学中的一个重要概念,通常包括政治组织能力和管理组织能力。所谓“组织能力”,指的是组织在设计和发展过程中形成的一种协同作用。组织能力是党组织生命力的核心表现,党组织如同一台运作良好的机器,只有每个部件保持良好状态,整个机器才能高速运转。高校学生党支部的组织能力是发挥战斗堡垒作用的先决条件,其提升能够推动支部更好地实现组织覆盖、凝聚号召和发展革新,从而贯彻党的路线、方针和政策,完成上级党组织的工作安排。党的基础在基层,高校学生党支部的组织能力就像细胞的活力,汇聚众人之力关系到党的机体健康和执政能力,也关乎党委领导下高校的教育水平和人才培养质量。
- 赵丽娜叶涛
- 关键词：组织力学生党支部
- 茶文化理念下转型试点高校学生思想政治教育体系的创新被引量：4
- 2018年
- 茶文化是我国传统文化非常重要的一部分内容,其中包含着很多哲学道理。茶是一种温和的饮品,品茶的过程中能够达到修身养性的功效,使心境逐渐平和。茶文化的精神内涵还包括重德、尚和、崇俭、贵真等。本文借鉴茶文化理念运用到高校学生思想政治教育体系中,以期通过茶文化理念推动转型试点高校学生思想政治教育体系的创新。
- 刘京花崔醒群叶涛
- 关键词：茶文化思想政治教育
- 当代大学生思想品德现状及其对策被引量：1
- 2012年
- 随着我国教育事业的发展,目前大学生越来越多,大学生是祖国的未来,如何生提高大学生的思想品德素质,培养全面高素质的人才,关系到社会的发展,但是,近年来大学生思想问题越来越突出,也反应出了大学生思想品德教育的不足之处,反映了大学生客观存在的道德行为问题,本文论述了大学生思想道德现状及其原因,并提出促进大学生思想品德发展的几点建议。
- 赵丽娜叶涛
- 关键词：思想品德大学生教育
- 论大学生思想政治教育现状及建议
- 2012年
- 高校思想政治教育是高等教育的特殊领域,近年来受到社会的广泛关注,本文从现实出发,结合思想政治教育自身的特点,分析了思政教育目前所面临的挑战,并提出了相应的对策。
- 赵丽娜叶涛
- 关键词：大学生思想政治教育
- 官媒微博平台的舆论引导作用被引量：2
- 2017年
- 传统的"把关人理论"认为,传统媒体编辑在筛选新闻信息时,对鉴别新闻真实性、准确性起到了至关重要的作用,是使新闻报道保持准确、中立、权威的重要一环。互联网信息平台的出现,剔除了这一重要环节,大量繁杂而难辨真假的信息充斥在互联网信息平台上。在此环境下,官方媒体的发声显得更为重要,官方媒体的微博账号,在互联网舆论场中起到了"稳定军心"的舆论引导作用。
- 赵丽娜叶涛
- 关键词：新闻事件舆论引导
- 论新时期大学生思想政治教育
- 2012年
- 新时期,在市场经济体制下,大学生思想政治教育工作出现了许多新情况、新问题、新特点,思想政治教育工作者必须把握好这些特点和趋势,才能在市场经济条件下走出新路,使大学生思想政治教育取得成功。
- 赵丽娜叶涛
- 关键词：大学生思想政治教育
- 分层教学之隐性分层教学模式研究被引量：12
- 2014年
- 基础教育布局调整与高等教育的扩招都加剧了中学规模的扩张,增多的生源,使得学生之间在能力、水平、基础等方面的差异越来越明显。面向所有学生"一刀切"的班级授课制难以适应扩张后"巨型中学"和"巨型班级"的教学实际。集体同质施教无益于不同学生的差异性发展,因而分层教学这个也颇多争议的教学模式客观上更加具有现实意义。班内隐性分层教学等分层教学的新模式更以彰显全体学生个性全面发展的宗旨而充满活力。
- 赵青叶涛
- 关键词：分层教学
