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刘筱湄

作品数:19 被引量:23H指数:3
供职机构:淮阴师范学院美术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 12篇艺术
  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 11篇美术
  • 6篇艺术
  • 5篇美术教育
  • 5篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇音乐
  • 4篇文化
  • 3篇非物质文化
  • 3篇非物质文化遗...
  • 2篇纸艺
  • 2篇审美
  • 2篇情境
  • 2篇文化情境
  • 2篇美术教育专业
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育专业
  • 2篇金陵
  • 2篇课程
  • 2篇绘画
  • 2篇剪纸

机构

  • 16篇淮阴师范学院
  • 3篇南京师范大学
  • 1篇长江师范学院
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇淮南师范学院
  • 1篇黄冈师范学院
  • 1篇赣南师范大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇南通大学
  • 1篇扬州大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇浙江外国语学...
  • 1篇金华职业技术...
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇绍兴文理学院
  • 1篇邢台学院
  • 1篇《中国美术教...
  • 1篇泰州学院

作者

  • 19篇刘筱湄
  • 3篇丁昕春
  • 1篇肖俊
  • 1篇黄欣凤
  • 1篇朱君
  • 1篇孔新苗
  • 1篇杜海明
  • 1篇钱初熹
  • 1篇徐丹旭
  • 1篇杨志宇
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  • 1篇索奕双
  • 1篇张志强
  • 1篇罗辉
  • 1篇洪复旦

传媒

  • 4篇艺术百家
  • 2篇中国美术教育
  • 2篇盐城师范学院...
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  • 1篇美术
  • 1篇剧影月报
  • 1篇四川戏剧
  • 1篇美术大观
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 6篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2001
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高师美术教育专业知识观的转变与课程改革
2008年
在新《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》中明确提出,“美术是人类文化最罩和最重要的载体之一.运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为……”该课程标准还提出引导学生在文化情境中认识美术的课程理念,其中谈到“美术是人类文化的一个重要组成部分。与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。因此,美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。”这正是一种文化观在美术教学中的体现,也是现代美术教育的一个拓展和进步。
刘筱湄
关键词:课程改革美术教育专业知识观教学质量
对《分分合合》一课教学方法的评析
2019年
教学方法是联系教师、学生与课程内容的桥梁和中介,是教学系统中最具活力的因素之一[1]257,直接影响着课堂教学质量。由杨茵雯老师设计并执教的《分分合合》一课,非常突出的特点是运用的教学方法灵活多样,且符合五年级学生的认知规律和心理需求,教学内容有利于学生的智力和能力的发展。下面笔者从三个方面进行分析和探讨,以此与杨老师交流和商榷,请美术教育同仁批评指正。
刘筱湄
关键词:教学系统课堂教学质量教学方法美术教育教学内容
日本传统视听觉艺术的特点与形式
2010年
纵观日本的历史.其文明是在大量借鉴外国文明的精华基础之上发展起来的,在文化上,先受到中国的影响,后又受到西方国家的影响,它始终是一个文化的输入国。但日本一方面全盘西化,另一方面却在文化的保存上下了极深的功夫.唯有珍惜自己既有的文化,才能对外来的文化有融会吸收,更新创造的能力,这种实事求是的精神,使其成为世界上最发达的国家之一。
刘筱湄丁昕春
关键词:听觉艺术全盘西化实事求是文明
高校美术专业传承非物质文化遗产的问题与对策被引量:7
2019年
本文通过科学研究、借力高校、回溯历史和多向度对话等对策,期望能从理论与实践层面给困境中的非物质文化遗产保护带来一些新的视角和活力。
刘筱湄
关键词:高校美术专业非物质文化遗产传承
非洲雕刻与音乐的共性
2008年
美术和音乐之间存在着共同规律、共同审美特征,由于非洲的雕刻和音乐对传统宗教的信仰,对祖先的信仰以及对万物有灵论的共同宠信,使得他们在宗教性、民族性、节奏性等方面彼此间缕缕相连、脉脉相通,共有着独具的艺术特色。
刘筱湄
关键词:雕刻音乐宗教性民族性节奏性
在广泛的文化情境中认识美术
随着时间的流变,地域的更移,文化被赋予不同的色彩,美术既是文化的重要组成部分,又是人类文化的重要载体,与其它艺术及科学、道德、宗教等文化层次密不可分,互为影响。由于世界的飞速发展,带来国际间文化的密切交流,跨文化与多元文...
刘筱湄
关键词:文化美术美术教育
浅谈学生审美情趣的培养
2008年
“激趣——快乐式”教学模式强调在美术教学中,以兴趣为核心,发挥各种情感因素的作用,使知、情、趣交汇在一起,融于整个教学过程中。恰当地运用这种教学模式,在美术教学中可以收到良好的教学效果。
刘筱湄
关键词:审美情趣美术教学情感因素教学过程教学效果
传统与新生:南京剪纸艺术的创新性发展被引量:3
2018年
剪纸作为社会生活整体的一部分,在某一方面传承着本源文化。作为南方剪纸代表的南京剪纸,紧随时代的发展,在传承传统风格特征的同时探索注入新的观念,从题材的开发创新、材料的借用重组、形式的跨界整合三大方面,使剪纸艺术在时空表现上得到改变,构成了南京剪纸艺术作品的当代语境,使这一国家级非遗得到创新性发展。
刘筱湄
关键词:剪纸非物质文化遗产传承跨界
南京剪纸保护与传承现状调查及对策建议——以“金陵神剪张”为例被引量:2
2019年
剪纸是具有鲜明地域风格和民族特色的优秀传统文化。“金陵神剪张”是南京剪纸的代表,2008年被列入国家级非物质文化遗产名录。南京“金陵神剪张”剪纸品牌的保护与传承存在生产性保护中的急功近利现象等问题,保护、传承方式单一,理论研究不深入。为此,应注重“金陵神剪张”人才培养,提升“金陵神剪张”品牌的传承能力与保护水平,实施生产性保护,拓宽“金陵神剪张”品牌的继承与创新路径,加强理论研究,促进“金陵神剪张”品牌保护与传承的科学化、系统化。
刘筱湄
关键词:非物质文化遗产
时代语境下的中国传统美术
2004年
经济、科技发展日趋全球一体化,人们越来越习惯于用跨文化的视野和方法来研究美术文化的发展,多元并存成为美术文化发展的必然态势。在如何对待"古"与"今"、"雅"与"俗"、"中"与"西",产生了诸多困惑和歧异。文化价值信仰的认识出现了危机,传统价值普遍被怀疑,忽视传统文化的重要性,更没有意识到传统文化是"新时代构筑国家民族先进文化的基因",直接影响并作用于人民的现实生活和价值观念,传统美术也不例外。
刘筱湄
关键词:传统文化中国传统美术跨文化多元文化
共2页<12>
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