刘玉凤
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
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- 高中地理教科书呈现方式变化对学习方式转变的影响研究——以地理必修1为例
- “高中地理教科书的研究和编写工作具有深远而重大的意义”。人教版地理教科书走过了半个多世纪的建设历程,伴随一次次的课程改革,教材编写不断优化创新。乘着新世纪课改的东风,湘教版,中图版,鲁教版三个版本的新课标地理教科书打破了...
- 刘玉凤
- 关键词：高中地理教科书主体教育
- 澳大利亚自学式地理教材评介——以Instant Lessons in Senior Geography:Book1—Australia为例
- 2010年
- 地理教材是学生学习的重要课程资源，有广义和狭义之分。狭义的地理教材是指地理课本，广义的地理教材除地理课本之外，还包括光盘教材、地理图册、地理练习册、教师指导用书、地理读物、教学挂图、教学用具、实验器材、多媒体课件、网络信息等等。
- 刘玉凤卢宪青
- 关键词：教材评介INSTANT地理图册
- 小学语文教学中培养学生问题意识的研究
- 本文首先论述了培养学生问题意识的目的和意义以及相关的教育心理学理论，然后通过对学生和老师的问卷调查，了解学生问题意识的现状，分析影响学生问题意识的原因，找出学生的培养潜力，进一步论述了如何运用观察力、想象力等方法培养学生...
- 刘玉凤
- 关键词：小学语文教学问题意识培养
- 文献传递
- 加拿大安大略省地理课程设置特点探析被引量：2
- 2011年
- 一、安大略省地理课程设置概况由表1和表2可以看出,安大略省非常重视地理教育,从小学一年级到高中毕业班,几乎每个年级都设有与地理相关的课程。小学（1~6年级）的课程形式以综合课为主,由学生从熟悉的当地社区开始。
- 卢宪青刘玉凤
- 关键词：地理课程小学一年级高中毕业班课程设置地理教育课程形式
- 新课标地理教科书中活动类型及教学方式探析被引量：3
- 2011年
- 新课标地理教科书以转变学生的学习为突破口设置了大量的活动,每个活动问题对学生提出了具体的要求,本文借用英国学者Murphy对教科书活动的研究方法,将新课标地理教科书中的活动分为封闭式、结构式和开放式三类,并探析了相应的教学建议:学习教科书,落实封闭式活动;开发教科书,完善结构式活动;拓展教科书,创新开放式活动。
- 刘玉凤李文田
- 关键词：教学建议
- 高中地理教科书呈现方式变化对学习方式转变的影响研究
- “高中地理教科书的研究和编写工作具有深远而重大的意义”。人教版地理教科书走过了半个多世纪的建设历程,伴随一次次的课程改革,教材编写不断优化创新。乘着新世纪课改的东风,湘教版,中图版,鲁教版三个版本的新课标地理教科书打破了...
- 刘玉凤
- 关键词：高中地理教科书
- 文献传递
- 英国高中地理复习指导书的编写特色——以《AS-Level Geography. The Revision Guide》为例
- 2009年
- 英国联合出版有限公司2008年出版的高中地理复习指导书是英国统一的高中地理复习指导书,具有尊重地理课标、具有多元功能、关注全球问题、以学生为主体、遵循学生认知、体现探究学习等特点。其编写特色对优化我国地理复习指导书的编写,具有重要的借鉴作用。
- 刘玉凤李青霞
- 地理课程与教学论学科发展的回顾与反思
- 2010年
- 我国地理课程与教学论经历了萌芽、形成、成熟和发展新时期四个发展阶段。反观其取得的成就和存在的问题,地理课程与教学论今后对学科性质应有科学的表述,要进一步夯实和深化理论基础,应加强课程研究,重构科学的学科理论体系,加强实证研究。
- 赫兴无刘玉凤
- 读后续写对高中生英语写作自我效能感影响的实验研究
- 写作不仅是一种认知活动,也是一种情感活动。提高学生的写作能力需要关注学生的情感问题。其中,英语写作自我效能感是影响英语写作的主要情感因素之一。近年来读后续写成为高考英语试卷中书面表达的重要题型,进而成为高中英语教学研究的...
- 刘玉凤
- 关键词：高中生
