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刘玉凤

作品数:23 被引量:100H指数:5
供职机构:杨凌职业技术学院更多>>
发文基金:陕西高等教育教学改革研究项目国家火炬计划香港乐施会资助项目更多>>
相关领域:农业科学文化科学环境科学与工程医药卫生更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 10篇农业科学
  • 7篇文化科学
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇建筑科学

主题

  • 5篇农业
  • 5篇教学
  • 5篇高职
  • 3篇生态
  • 3篇教育
  • 3篇教学模式
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体技术
  • 2篇学徒
  • 2篇学徒制
  • 2篇液相色谱
  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇色谱
  • 2篇生态农业
  • 2篇生态农业模式
  • 2篇农业高职
  • 2篇农业高职院校
  • 2篇农业模式
  • 2篇中药

机构

  • 22篇杨凌职业技术...
  • 2篇陕西功能食品...
  • 2篇杨凌科森生物...
  • 2篇陕西东科制药...
  • 1篇陕西职业技术...
  • 1篇杨陵职业技术...

作者

  • 23篇刘玉凤
  • 6篇樊鸿章
  • 3篇张中社
  • 3篇曹卫贤
  • 3篇关崇梅
  • 3篇强秦
  • 3篇胡普辉
  • 2篇党战平
  • 2篇徐志英
  • 2篇龙凤来
  • 2篇张永良
  • 2篇张建昌
  • 2篇王虎
  • 1篇牛华锋
  • 1篇霍鸣新
  • 1篇白军
  • 1篇董建辉
  • 1篇马建科
  • 1篇吴礼平
  • 1篇秦静远

传媒

  • 5篇杨凌职业技术...
  • 3篇陕西农业科学
  • 2篇水土保持研究
  • 1篇中国农业科技...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国生态农业...
  • 1篇价值工程
  • 1篇中国沼气
  • 1篇中国农学通报
  • 1篇现代中医药
  • 1篇亚太传统医药
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇科技视界

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 6篇2004
  • 2篇2003
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
目标体系教材浅析
2003年
一、开发目标体系教材的背景 教材是学生学习的主要工具,其形式多种多样,尤其随着科学技术的飞速发展,教材不仅以书本的形式体现,还包括了声像制品、多媒体课件等,但不管哪一种形式的教材,从结构上讲,都有一定的体系.在高等教育中,教材通常是以学科的理论知识为主线编写的,它强调和突出较深的理论知识及其系统性.而在高职教育中,由于培养目标的不同,以理论体系为主线的教材显然满足不了突出能力和技能培养的高职教学,所以,教材的改革就成为高职教学改革的重要内容之一.
刘玉凤党战平樊鸿章
关键词:高职教育教学改革教学方法教材建设
论现代学徒制背景下的高职中药制药专业学生核心技能的构建与实施被引量:2
2017年
以国内外学生核心技能培养研究文献为依据,以学院学徒制人才培养试点为依托,对高职现代学徒制背景下中药制药专业学生核心技能的构建和实施进行探索。按照专业核心技能构建与实施有机结合的原则,系统构建了中药制药专业基于学徒制背景下的核心技能标准体系,强化了学生核心技能培养途径,提高了人才培养质量,为高职教育教学改革提供了参考。
龙凤来张中社刘玉凤胡普辉张永良杜晓军姚奔
关键词:现代学徒制
粪便资源化开发研究项目
杨和平牛华锋霍鸣新闫红军刘玉凤吴礼平袁进升白军杨慧萍张三鱼马建科
养殖小区粪便资源化开发研究项目从2003年12月到2008年12月先后在杨凌万佳牧业有限公司的奶牛小区、杨凌正泰畜牧有限公司的养猪场、兴平市星光牧业有限公司养猪场实施。项目在得到杨凌基金1.00万元的资助后先后得到实施企...
关键词:
关键词:养殖小区
基于校企“双主体”育人的高职现代学徒制人才培养模式探索与实践——以杨凌职业技术学院中药制药技术专业为例被引量:3
2018年
本文以国内外研究学徒制文献为依据,以学徒制人才培养试点为依托,对高职教育基于校企"双主体"育人的现代学徒制人才培养模式进行探索与实践,总结形成了适合中药制药专业的学徒制人才培养模式,系统构建了人才培养课程体系,强化了培养目标,提高了培养质量。对在实践中遇到的瓶颈进行深入分析研究,提出了合理的对策,为高职教育教学改革提供了思路。
龙凤来刘玉凤胡普辉张中社张永良杜晓军姚奔
农业高职院校产学研结合的探索与实践被引量:5
2004年
通过近年来的探索与实践,对农业高职教育实施产学研结合的必要性、内容与优势、层次与形式、作用与成效以及应注意的问题进行了分析论证。总结出农业高职院校走产学研结合之路,有利于资源共享,优势互补,将科技成果转化为生产力,促进农业增效,农民增收;有利于有形资产发挥作用,完善高职院校实践教学基地,全方位为"三农服务";有利于高职教育适应社会发展的需要,培养"应用型、技艺型、创业型"高等技术人才。
关崇梅徐志英党战平刘玉凤
关键词:高等职业技术院校农业院校农业科研实践教学
关中灌区小麦田辅助能投入报酬递减问题的分析
2006年
关中灌区小麦生产的水平在不断提高,但是,在产量提高到7 000kg/hm2以后,继续增加辅助能的投入却出现了能量报酬递减的问题,为了分析辅助能报酬递减的原因,我们对关中灌区小麦田的辅助能投入及产出情况进行了调查研究,对投能水平、结构、能量效率进行了分析,以期找出合理的投能结构及科学的投能方式和方法,进一步提高能量利用效率。
刘玉凤曹卫贤
关键词:关中灌区小麦田报酬递减
渭北旱塬县域农业持续发展策略被引量:2
2004年
渭北旱塬农业的持续发展 ,对于实现区域内部农民增收、经济发展及生态环境改善有着重要的意义。在分析黄土高原县域 (市 )资源状况的基础上 ,探讨了县域农业持续发展战略的内涵与意义 ,确定了渭北县域农业持续发展的重点和方向 ,提出以水肥资源持续利用为中心的农业发展模式和相应配套的技术措施 。
刘玉凤樊鸿章
关键词:渭北旱塬农业资源县域农业
运用现代教育技术 实现教学模式更新被引量:3
2004年
在高等职业教育中应用现代教育技术,充分发挥其在教学中的作用,已经成为学校教育手段现代化的重要标志。把多媒体技术应用于教学,制成教学课件,是精品课程建设的重要组成部分。本文就多媒体课件的制作,运用,实现教学过程更新等方面进行了探讨。
强秦刘玉凤曹卫贤张建昌
关键词:现代教育技术教学模式高等职业教育多媒体技术教学课件
高职制药类专业“五步模式化”工学结合教学模式的探索被引量:2
2012年
工学结合教学模式的建立是高职教育教学改革的核心,在高职示范院校建设的实践中,我们总结出"五步模式化"工学结合的教学模式,并在教学过程中做到"四结合",经过实践,取得了较好的效果,以期指导高职教育实行规范化的教学,提高人才培养的质量。
刘玉凤胡普辉张中社胡莉娟
关键词:工学结合教学模式
舒诺颗粒质量控制研究
2022年
目的:建立舒诺颗粒的质量控制方法。方法:采用薄层色谱法(TLC)对舒诺颗粒中黄芪、西洋参、枸杞子进行鉴别;采用高效液相色谱法(HPLC)对葛根素含量进行限度检测,紫外可见分光光度法(UV)对粗多糖、总皂苷含量进行限度检测。结果:黄芪、西洋参、枸杞子3种成分色谱图主斑点清晰、分离度好,阴性样品无干扰,可用于舒诺颗粒的鉴别。建立了葛根素、粗多糖、总皂苷3种功效成分的测定方法,并规定葛根素含量不低于0.27%,粗多糖含量不低于0.87%,总皂苷含量不低于0.28%,为舒诺颗粒的含量限度标准。结论:所建立的舒诺颗粒质量标准,重复性强、易于操作,可用于舒诺颗粒的质量控制。
田元屈小娟刘建书刘玉凤赵玉珍陈丽英韩晓玲
关键词:薄层色谱高效液相色谱紫外可见分光光度计
共3页<123>
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