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何文萍

作品数:10 被引量:11H指数:2
供职机构:包头钢铁职业技术学院更多>>
发文基金:“十一五”国家科技支撑计划更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺冶金工程机械工程更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇金属学及工艺
  • 2篇冶金工程
  • 1篇机械工程

主题

  • 3篇教学
  • 2篇液压
  • 2篇理实一体
  • 2篇理实一体化
  • 2篇冷床
  • 1篇带肋
  • 1篇带肋钢筋
  • 1篇新型人才培养...
  • 1篇压缸
  • 1篇冶炼
  • 1篇液压传动
  • 1篇液压缸
  • 1篇优化设计
  • 1篇轧带
  • 1篇轧管
  • 1篇轧管机
  • 1篇职教
  • 1篇植入
  • 1篇生产效率
  • 1篇水冷

机构

  • 10篇包头钢铁职业...
  • 1篇包头稀土研究...
  • 1篇包头钢铁(集...
  • 1篇内蒙古包钢钢...

作者

  • 10篇何文萍
  • 3篇苏晓云
  • 2篇王宏伟
  • 1篇刘君红
  • 1篇陈国华
  • 1篇刘霞
  • 1篇张先恒
  • 1篇邱岳
  • 1篇杜启新
  • 1篇刘玉宝
  • 1篇刘成钢
  • 1篇刘成钢

传媒

  • 4篇包钢科技
  • 2篇内蒙古科技与...
  • 1篇有色金属(冶...
  • 1篇特殊钢
  • 1篇机械管理开发
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2005
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大吨位装置推移技术中液压缸支撑座的设计被引量:2
2008年
讨论了大吨位装置推移技术的问题和难点,提出用液压系统实现高炉壳体组装件的推移,成功地解决了将液压缸的有限行程转化为长距离拓展的难题,对液压缸的支撑座进行了设计计算,取得较好的实施效果。
何文萍
关键词:大吨位
利用奥斯本检核表再造理实一体化技能工作室
2015年
介绍了奥斯本检核表法的技法原理,提出了用奥斯本检核表检核原有实验室的方法,以及理实一体化技能工作室的再造思路。
何文萍
关键词:奥斯本理实一体化
Φ400无缝轧管机换辊系统的改造
2005年
应用液压传动基本理论,建立液压传动换辊系统的力学模型,通过对比原换辊机构的工作原理和力学分析,利用力学模型计算相关参数,同时充分考虑轧制工艺要求及工作机架等相关位置、尺寸,进行结构尺寸的优化设计,从而证明液压传动换辊系统的可行性和实用性。
何文萍刘轩刘成钢
关键词:换辊系统液压传动优化设计
高钛富铌渣冶炼铌铁合金的研究被引量:3
2014年
以铝锰合金为还原剂对高钛富铌渣进行热还原,在1 500℃、配料碱度1.0、保温时间3-4min的条件下,获得了铌品位大于15%、铌收率大于86%、铌磷比大于100的铌铁合金。采用铝锰还原高钛富铌渣生产铌铁合金在技术上是可行的。
何文萍刘成钢刘玉宝陈国华张先恒赵二雄
关键词:铝热法铝锰合金
高职教学中模块化教学模式的探讨
2011年
文章以社会需求为导向,以行业企业为依托的高职高专教学计划的改革,形成了基础、专业基础、专业、实训、选修五大模块。包头钢铁职业技术学院机械系进行的全面教学改革的实践为基础,对模块化教学改革中课程关联的问题进行了有针对性的探讨。
何文萍王宏伟苏晓云
关键词:教学计划
校企合作下新型人才培养模式创新研究被引量:4
2019年
《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等相关文件的发布,为高等职业教育指明了方向,而现代学徒制试点工作的推进,对深化产教融合、校企合作,完善技能型人才培养,推动职业教育内涵发展,提高职业教育人才培养质量和水平,提供了更好的土壤.因此,高职院校进行人才培养模式的创新势在必行.
刘君红何文萍邱岳周宜阳
关键词:校企合作新型人才培养模式
主干课程群“项目课程”改革的研究与实践被引量:2
2014年
把典型的工作任务或工作项目作为课程的内容,在教师的指导下,学生自主完成由计划到实施的全过程,这样可以有效的完成综合职业知识的教学,同时还能够很好的培养学生的职业能力,这是现代职业教育的一个方向。文章针对包头钢铁职业技术学院的实际,选择了一个专业的主干课程群进行先行的探索,使教学团队建设、理实一体化教室建设、自编教材开发、教学方法和手段创新等一系列环节得以有效融合,创新了理论和实践教学的模式,提高了学生学习的积极性。
何文萍杜启新苏晓云
关键词:理实一体化教学模式
精益理念植入课堂教学的必要性
2016年
在职业院校全面进行理实一体化教学改革的大环境下,文章引入精益思想的基础理念,并进一步分析了基于行动导向的项目式教学模式。项目式教学是一种以某个教学项目为链目标,链上各环节环环相扣,课堂内容设置紧密联系的拉动式高效教学模式。只有运用精益的思想指导教学过程,才能真正将项目式教学落到实处,是对教学改革必不可少的支持。由此,充分论证了将精益理念植入课堂教学的必要性。
王宏伟何文萍苏晓云
关键词:精益理念项目式教学
浅析冷床正反向链的技术改造
2005年
包钢无缝厂冷床正反向链由于原结构设计原因,使其在生产中易出现掉链、堆链或断链的事故,严重影响生产的顺利进行。本文通过分析找到了问题的症结所在,并有针对性地提出了优化设计方案,解决了生产中的一大难题。同时创造了可观的经济效益。
何文萍刘成钢
HRB335热轧带肋钢筋轧后双线穿水冷却技术的应用
2013年
针对轧机产量提高后冷床冷却能力不足的问题,安装了轧后棒材穿水冷却装置。生产结果表明,HRB335Φ16 mm热轧带肋钢筋(/%:0.20C、0.20~0.40Si、0.4~1.2Mn),原终轧速度10.5~11.0 m/s,钢材至冷床温度1020~1050℃,钢筋的屈服、抗拉强度和伸长率分别为342 MPa、520 MPa和16.5%;使用穿水系统后终轧速度提高至11.5~12.0 m/s,钢材至冷床的温度降至880~900℃,通过冷床后降至260℃,钢筋的屈服、抗拉强度和伸长率分别为360 MPa,556 MPa和16.9%,生产率提高3%~5%
焦国利刘霞何文萍
关键词:热轧带肋钢筋力学性能冷床生产效率
共1页<1>
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