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魏甜

作品数:5 被引量:41H指数:4
供职机构:徐州医学院医学技术学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇医学生
  • 2篇教育
  • 2篇教育环境
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学本科生
  • 1篇社区康复
  • 1篇适应性
  • 1篇年级
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇慢性非传染性
  • 1篇慢性非传染性...
  • 1篇康复
  • 1篇环境知觉
  • 1篇患者康复
  • 1篇非传染性
  • 1篇本科
  • 1篇本科生

机构

  • 5篇徐州医学院

作者

  • 5篇魏甜
  • 5篇苏中平
  • 4篇杜宗明
  • 4篇陆召军
  • 2篇袁媛
  • 2篇赵婷
  • 2篇叶鹏
  • 1篇李锦萍
  • 1篇王海莹
  • 1篇钟卫权
  • 1篇王金龙
  • 1篇卢婷婷

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇长江大学学报...

年份

  • 4篇2014
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
医学生自主学习能力与教育环境的适应性探究被引量:14
2014年
目的:探究医学生自主学习能力和教育环境之间的关系,为创造适应自主学习的教育环境提供依据。方法:采用大学生自主学习评价量表和国际医学教育环境测量工具DREEM量表对2000名医学生进行调研。结果:医学生自主学习能力与教育环境呈正相关(r=0.699,P<0.01)。其中,学生对学术、环境和社交的知觉及教育环境总体对医学生自主学习能力有显著影响(P<0.01)。结论:医学生自主学习能力处于较高水平,医学教育环境较好,学术、环境和社交的知觉显著影响医学生自主学习能力。
苏中平赵婷叶鹏魏甜杜宗明陆召军
关键词:医学生教育环境适应性
医学生对教育环境知觉的年级差异分析——以徐州医学院为例被引量:2
2014年
目的:对徐州医学院教育环境进行测量,评估医学生对教育环境的感知状况,比较分析其规律性及差异性并提出对策。方法:采用国际医学教育环境测量工具DREEM量表对2000名医学生进行调研。结果:该校医学生教育环境知觉普遍较高,不同年级间存在差异(P<0.01)。其中,教师、环境、社交知觉随着年级上升而呈下降趋势。结论:增强教学服务意识,进一步增强教学管理的弹性,采取针对性的教学手段,使教学充满活力,满足大学生多样化学习需求。
苏中平魏甜赵婷袁媛陆召军杜宗明
关键词:医学生教育环境
徐州市社区慢性非传染性疾病患者康复现状的调查与分析被引量:4
2012年
通过对徐州市社区慢性非传染性疾病(以下简称慢性病)的康复现状进行调研与分析,了解徐州市社区居民慢性病康复医疗的开展情况和需求,探索社区康复治疗开展的途径,为相关部门加强社区慢性病的治疗与康复管理提供理论支持,并提出相应的对策与建议。
苏中平王海莹魏甜袁明亮卢婷婷刘委钟卫权
关键词:社区康复慢性非传染性疾病
医学生自主学习现状及对策研究被引量:6
2014年
采用"大学生自主学习评价量表",对2 000名医学生进行调研。结果发现,医学生自主学习得分在年级、专业方面差异具有显著性,在性别上差异不具有显著性,在年级、专业、性别两两之间以及三者之间交互作用显著。在此基础上提出促进医学生自主学习的对策。
苏中平袁媛王金龙魏甜陆召军杜宗明
关键词:医学生
医学本科生自主学习能力的差异性分析被引量:15
2014年
目的了解医学院学生自主学习能力现状与特点,并进行学习自主性评价及差异性分析。方法采用"大学生自主学习评价量表",包括学习动机、学习设置、自我调节三个维度,对2 000名医学生进行调查与研究。结果医学生自主学习能力水平普遍较高,但是年级、专业、城乡间存在显著差异,性别间无明显差异。结论应转变学生观念,将自主学习纳入常规学生评价体系中,激发学生学习兴趣,针对性地给予指导。
苏中平叶鹏李锦萍魏甜杜宗明陆召军
关键词:医学生
共1页<1>
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