高桂香
- 作品数：13 被引量：37H指数：3
- 供职机构：河北师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 关于英语口语测试的思考
- 1998年
- 根据目前大学没有口语测试和学生英语口语能力差的现状,分析了造成这一现状的原因,并提出了重视和抓好口语测试的具体方法。
- 潘炳信高桂香
- 关键词：口语
- 英语的国际化及其对英语教学的影响被引量：2
- 2008年
- 英语地位的变化与英语教学有着紧密的内在联系。英语是一种常用的语言,在逐渐改变着自己的身份,中国英语势必产生越来越大的影响。对此,我国英语教师应当予以充分关注,并在此基础上进行教学策略、教学方法与教学内容上的改革。
- 高桂香潘炳信
- 关键词：国际语言英语教学
- 利用信息技术对英语学科进行整合
- 2004年
- 英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言的实际运用能力的过程,又是学生拓展视野、陶冶情操、开发思维能力和提高人文素养的过程.
在教学中充分发挥学生的主体作用
现代教学的新理念是坚持以学生为中心,积极调动学生的参与意识,充分发挥学生的主体作用,开展个性化教育,挖掘学生的个体潜能,重视发展学生的兴趣、爱好等个性品质.
- 高桂香陈竹梅
- 关键词：英语学科课程整合教学内容信息技术网络化学习模式
- 计算机辅助英语教学八法被引量：2
- 1998年
- 开发计算机辅助教学，重要的一条就是从简单、容易的开始，用好现有硬件和软件的各种功能。这不仅是我国计算机辅助教学所必须注意的，就是在发达国家也同样存在着如何普及计算机辅助教学的问题。目前，ＷＰＳ文字处理系统在国内某些地区还十分流行，学习计算机一般都要学...
- 潘炳信高桂香
- 关键词：英语教学电子教材段落完形填空四级考试作文写作练习
- 英语优质课评选与课堂教学评估被引量：2
- 2010年
- 课堂教学是一切教学活动得以进行的最重要的途径,是英语教学的关键环节。英语教学的成功与否在很大程度上取决于英语课堂教学效果。文章简述了英语优质课评选的背景,探讨了优质课与课堂教学评估的关系、优质课的性质、英语优质课评选的意义与弊端以及存在的必要性。还提出了课堂教学评估的原则和策略。
- 高桂香
- 关键词：优质课课堂教学
- 英汉语口误对比被引量：9
- 2003年
- 汉语中的口误与印欧语言不同 ,具有自身特点。尽管口误的主要类型存在于汉语中 ,但汉语韵头i,u与口误的关系 ,声调与口误的关系却是汉语口误所特有的。汉语韵头i,u与加音、脱落、移位有密切关系 ,而语音脱落涉及的音位多数为i,u ,包括其变体。u作韵头时 。
- 高桂香
- 关键词：口误音位英汉对比
- 词汇学习策略培训对大学生英语认知的影响研究被引量：2
- 2009年
- 以某普通高校70名学生为被试,通过学习策略理论的介绍和词汇学习策略培训,探索更有利于外语学习者的课堂教学。研究发现,词汇学习策略培训有利于学生学习总体成绩的提高;实验班和控制班学生在总学习策略和元认知策略上存在显著差异;英语学习成绩和总学习策略与元认知策略有显著相关;学习策略不存在性别差异。
- 高桂香潘炳信刘晓华
- 关键词：词汇学习元认知策略
- 《口译与听力》测试及应对策略
- 2004年
- 《口译与听力》是高等教育自学考试英语专业本科段的一门必修课，又是英语专业中一门较新的课程，所使用的教材是由杨俊峰先生编写的《口译与听力》。本课程分口译和听力两部分，是英语专业专科阶段“听力”和“口语”的综合与继续，旨在进一步提高听力。
- 高桂香
- 关键词：高等教育自学考试英语专业本科段应试策略必修课
- 英语新课标与英语教学方法探究
- 2005年
- 外语教学法是一门科学。本文通过对八大外语教学法及五大外语教学原则的分析,着重探讨任务型教学新理念。任务型教学引入用“语言做事”的教学理论,以具体任务为学习动机,强调“做中学”,以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心。这种任务型教学具有诸多优势,是一种教学新理念,应为外语教学者所关注。
- 高桂香张亚蜀
- 关键词：教学原则任务型教学英语教学方法
- 课堂教学评估两策略被引量：3
- 2007年
- 课堂教学是一切教学活动得以进行的最重要的途径，是教学活动的中心环节。在整个教学过程中，教师教学行为和学生学习行为的好坏、师生之间的课堂配合都直接影响着教学效果的优劣。科学的课堂教学评估对找出课堂教学的成败之处、改进教学方法、提高教学质量起着十分关键的作用。目前，各种形式的课堂教学评估可以说是品种繁多，五花八门；
- 潘炳信高桂香
- 关键词：课堂教学评估教师教学行为教学活动教学过程教学效果教学方法
