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陈先凤

作品数：1 被引量：0H指数：0
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇引领教师
  • 1篇有感
  • 1篇社会
  • 1篇品德
  • 1篇教材实验
  • 1篇教师
  • 1篇《品德与生活...

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇陈先凤
  • 1篇潘慧芳

传媒

  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新教材引领教师同行——江苏版小学《品德与生活(社会)》教材实验有感
2003年
新教材的“新”,最根本要表现在课堂教学中。教师能否适应并掌握新教材,成了新课程计划能否实现的关键。新课程标准的江苏版小学《品德与生活》、《品德与社会》教材实验发现:教材内容的生活性,能引领教师转变课堂教学功能;教材文本的对话性,能引领教师走向“平等中的首席”;教材结构的开放性,能引领教师在教学即兴中超越。该实践证明:教学与教材的关系,教材是矛盾的主要方面,它规定教学内容和目标的大方向。体现新课程理念的好教材,能在教学实践中逐步改变教师的教学行为,引领教师走进新课程。
潘慧芳陈先凤
关键词：品德社会
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