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陆欢
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1
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南京特殊教育职业技术学院
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合作作者
郁松华
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陆欢
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郁松华
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2011
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孤独症儿童语言训练的个案训练分析
2011年
语言障碍是孤独症儿童的重要特征之一。发展孤独症儿童的语言能力是帮助他们走出孤独的重要一步。本文以孤独症儿童东东为例,阐述了孤独症儿童在语言训练中,是如何从一个毫无任何意义的发音发展到一个有表达需要的字词的。本文通过运用实物强化法、游戏引导法、运动训练法,以及音乐陶冶法对该儿童的语言能力进行了有效的康复训练。
郁松华
陆欢
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孤独症儿童
语言训练
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