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闫枫

作品数：7 被引量：6H指数：2
供职机构：华中师范大学化学学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇教材解读
  • 2篇教学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇院校
  • 1篇人类社会
  • 1篇社会
  • 1篇生物体
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇师生
  • 1篇师专
  • 1篇天地
  • 1篇同学
  • 1篇主题
  • 1篇教育
  • 1篇科学课
  • 1篇课程标准

机构

  • 7篇华中师范大学
  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 7篇闫枫
  • 4篇孙锡凤
  • 1篇胡伟
  • 1篇王艳

传媒

  • 3篇科学课（7-...
  • 1篇化学教育
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇中小学实验与...

年份

  • 3篇2006
  • 4篇2005
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
SO_2的性质实验改进
2006年
胡伟闫枫刘泽秋
关键词：SO2教室环境环保意识健康师生
七年级《科学》（武汉版·七下）第6章解读
2005年
《科学》(武汉版·七下)第6章是“认识自然”主题下的第四单元“物质与物质变化”的起始章。通过前三个单元的学习，同学们从宏观角度认识环境、认识生物以及生物体的有关运动等。从本单元起，引导同学们从宏观角度逐步过渡到从微观的角度研究自然、认识物质，为以后的科学课的学习打下良好的基础。
孙锡凤闫枫
关键词：生物体科学课同学主题
新课程标准实施中高二化学实验情况调查与反思被引量：2
2005年
高中化学课程改革提升了实验教学的重要性。本文通过问卷调查,了解了一些化学实验的情况,并经统计分析提出了笔者的初步看法。
王艳闫枫
关键词：化学实验化学教育课程改革教学方式
《科学》（武汉版·七下）第7章教材解读
2005年
《科学》(武汉版·七下)第7章是在介绍物质变化的基础上，引导学生进一步从微观角度研究自然，深入学习物质的性质，探究物质的本质及反应规律。
闫枫孙锡凤
关键词：教材解读
《科学》（武汉版·七下）第8章教材解读
2005年
《科学》(武汉版·七下)第8章“材料天地”突出了化学与生活、生产的联系，使学生通过在材料天地中的探索，感受化学在人类社会中的重要作用。
闫枫孙锡凤
关键词：教材解读人类社会天地
化学课程能力培养初探被引量：3
2006年
新一轮的课程改革对培养和提高化学教师的课程能力提出了较高的要求,本文针对传统师范教育中化学课程能力的缺失,阐述了化学课程能力的内涵,对师范教育过程中化学课程能力的培养策略做了初步的探讨。
闫枫孙锡凤
高等师范院校化学教学论课程改革的理论探索
本文旨在课程理论的研究基础上，对化学教学论的课程内涵提出自己的一些看法。考察我国已有的化学教学论课程，并结合国外高等师范院校教师教育课程的经验，文章对我国高等师范院校化学教学论课程改革进行一些理论的探索，希望能为化学教学...
闫枫
关键词：教师专业化课程改革化学教学论教师素质高等师范院校
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