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以岗位胜任力为导向的农村定向免费医学生教学质量评价研究与探讨--以妇产科学为例被引量：7: 2018年; 目的:探究以岗位胜任力为导向的临床学科教学质量评价方案,为临床医学人才培养、考核评价提供参考依据。方法:以妇产科学常见的产前保健章节为研究内容,采用文献法和德尔菲法拟定教学质量评价指标体系,运用层次分析法分配指标权重。构建了3个一级指标、9个二级指标、19个三级指标的教学质量评价体系。结果:经观察组与对照组的调查评价和比较研究,本评价的部分指标在两组的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:通过岗位胜任力为导向的教学评价,可以指导教师的教学过程,引导培养学生隐性胜任力,不断提高教育教学质量。; 郑燕李雨璘张梅李宇轩刘奕罗洪林罗晓红; 关键词：岗位胜任力教学质量评价

微课结合PBL教学模式在妇产科临床见习中的应用探讨被引量：16: 2020年; 目的探讨微课结合PBL教学模式在妇产科临床见习中的应用价值。方法选取2018年12月—2019年5月,在成都市第五人民医院妇产科见习的五年制本科临床医学专业两个班学生作为研究对象,分别将两个班设为实验组(n=53)与对照组(n=55)。实验组学生实施微课+PBL教学模式,对照组学生采用PBL教学。通过闭卷考试、实践操作考试、问卷调查对两组学生进行教学效果评估。结果实验组成绩考核优良率(92.45%)高于对照组成绩考核优良率(70.91%),差异具有统计学意义(Z=2.241,P=0.025);问卷调查结果显示,实验组学生妇产科的在学习兴趣提升(P=0.0017)、临床思维提升(P=0.0045)、教学方法满意度(P=0.0004)三项指标均高于对照组,差异均具有统计学意义。结论妇产科临床见习微课结合PBL的教学模式,加强了学生对临床问题的正确把握,有助于学生学习成绩提高,增强了学生对妇产科学习的兴趣,有助于学生临床思维能力提升,值得在妇产科临床教学中推广应用。; 王晨笛罗晓红吴晓兰王海英韩倩李莉郑燕; 关键词：PBL 妇产科临床教学

补体系统在妊娠相关疾病中的研究进展: 2023年; 补体系统作为先天性免疫系统的重要组成部分,近年来在生殖免疫中的地位逐渐被重视。完整的补体系统对维持宿主防御和胎儿发育至关重要,适度的补体激活与恰当的补体调节在正常妊娠维持中发挥了精细巧妙的作用。当补体过度激活或异常调节时,其平衡破坏可能导致复发性流产、胎儿宫内生长受限、早产、子痫前期等不良妊娠发生。该文就补体在正常妊娠及妊娠相关疾病中的研究进展进行综述。; 周正欣韦兴健谢蕙霞罗思琪吕群吕群; 关键词：补体复发性流产胎儿宫内生长受限早产

课程思政视域下高校教师党支部建设与医学专业建设“双促双融”机制研究: 2023年; 课程思政是目前高等教育改革的重要方向,更是新时代高等学校基层党组织的工作具体要求。本文通过梳理课程思政在医学专业建设与教师党支部建设之间的相互关系和作用,重点研究课程思政改革下医学专业建设与教师党支部的“双促双融”机制,提出党支部要通过把握基层党建工作与专业建设相互融合的新领域,把课程思政教育教学实践作为支部创新的主攻方向,适应新时期医学的新要求,为人才队伍建设、人才培养提供引领和支撑。; 帅小龙郑燕胡鹏; 关键词：党的建设

临床医学专业认证背景下引领教学质量同质化建设路径研究——以妇产科学为例被引量：11: 2022年; 目的探讨在临床医学专业认证背景下各教学基地“一体化班”教学质量同质化的落实和贯彻情况,观察其效果。方法通过“十统一、两平台”及校本部引领各教学基地教研室集体备课、教学研讨,相同的技能考核、客观结构化考试(OSCE),以及督导反馈等方式,强化了同质化教学管理和规范教学过程,并通过对部分学生的基线成绩、妇产科学课程成绩、基地教学满意度等进行同质化效果评价。结果2个年级3个不同地方的教学基地“一体化班”学生基线成绩、妇产科学课程成绩、教学基地满意度的差异均无统计学意义(P>0.05),在一定程度上说明3个不同地方教学基地“一体化班”教学质量同质化达到要求。结论在临床医学专业认证中,成都中医药大学对教学质量同质化建设与管理开展了许多有益的尝试,从妇产科学课程教学和学生对教学满意度的评价分析,学校“一体化”教学班教学质量达到同质化教学要求。; 郑燕李雨璘李宇轩朱鸿秋王晨笛刘睿倩罗晓红; 关键词：教学质量同质化

乳通颗粒治疗产后缺乳（气血虚弱证）临床研究: 目的：　　本研究旨在观察乳通颗粒治疗产后缺乳(气血虚弱证)的临床疗效，分析其安全性、有效性，从而为乳通颗粒的临床推广运用提供客观的试验依据。　　方法：　　采用有效性、随机、平行对照的试验方法。收集2011年12月至201...; 郑燕; 关键词：产后缺乳临床疗效安全性

产后缺乳的中西医病因病机与治疗被引量：43: 2013年; 产后缺乳,中医认为气血亏虚、肝郁气滞、痰浊壅滞及瘀血阻滞为其主要病机,中药汤剂、针灸、推拿、按摩等疗法对此病具有良好疗效。现代医学认为内分泌失调、用药不当、不良情绪、营养缺乏等是造成产后缺乳的重要因素。本文作者通过对近年来相关文献的整理,现将产后缺乳的中医病因病机、辨证分型、西医病因病理及其治疗作如下阐述。; 郑燕谢萍郑静郑利茶唐佳佳; 关键词：产后缺乳中西医病因病机

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