赵亚珉
- 作品数：45 被引量：63H指数：5
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- 相关领域：文学语言文字文化科学艺术更多>>
- 文学意义探寻
- 2004年
- 文学意义是个非常复杂的问题。作者意图、作品意图和读者意图等构成文本意义的三个层面。任何文本的意义只是这三个层面的必然凝聚和统一,文学意义的实现是作者、作品和读者之间综合作用的结果。
- 赵亚珉
- 关键词：文学意义意图
- 《坎特伯雷故事集》中的人文主义——以骑士为切入点被引量：1
- 2014年
- 《坎特伯雷故事集》是乔叟最重要的著作,该书开启了英国文学中的人文主义传统。国内外学者对该书的研究汗牛充栋,然而,关于该作品的研究大多围绕巴斯夫人等的故事展开,研究其中所体现的人文主义精神。本文选取中世纪代表之一的骑士作为切入点,着重分析《坎特伯雷故事集》中两位骑士为了爱情而勇敢决斗所表现出的以人为本的精神,包括:对人与自然和谐关系的赞美;对人的价值的肯定与赞赏,揭示了诗人既把握时代又超越时代的伟大之处,反映了诗人对社会的深刻洞察和对人性的准确认识。
- 屠毓露赵亚珉
- 关键词：骑士精神人文主义
- “具体化”与读者在阅读中的能动作用
- 2004年
- "具体化"是接受美学中的一个重要概念,指的是读者在阅读过程中,对文本中"不确定"和"意义空白之处",通过积极想像填充完成的活动。"具体化"概念体现了读者是文学活动中的接受主体,文学作品的最后完成、存在价值,文学意义的最终实现都依赖于读者在阅读过程中的能动性阅读。同时,因读者的个人背景不同,文本的"具体化"因人而异,"具体化"也就期待着读者加强文学素养、提高文学阅读能力,以达到文学价值的最大化实现。
- 赵亚珉
- 关键词：接受美学具体化能动作用文学价值
- 近现代媒介技术的演进轨迹及其特征被引量：1
- 2014年
- 作为技术驱动型产业,媒介技术演变具有独特的规律和特征,体现在四个方面:媒介技术成果的累积性、媒介技术发展的加速性、媒介技术的集成化与一体化。通过审视、总结媒介技术变迁的历史轨迹和特征,有利于把握未来中国媒介产业的发展趋势,实现数字化转型和良性发展。
- 黄悦翎赵亚珉
- 关键词：近现代媒介技术演进轨迹
- 从《阿甘正传》看美国人的宗教价值观被引量：6
- 2008年
- 《阿甘正传》蕴涵着丰富多彩的世俗生活中深邃的宗教意识。在片中,富于浓郁基督教宗教特色的用词多次出现。影片通过主人公的命运转机,揭示宗教在美国文化中的重要作用和影响,天定命运观使美国人怀有强烈的上帝使命感。影片对天定命运观及其内涵有着充分的展示,表现出美国人的基本宗教价值观的精髓,这对现代社会具有重要启示意义。
- 赵亚珉张天良
- 关键词：《阿甘正传》命运宗教观
- 好莱坞幻想电影的科学价值探析
- 2014年
- 幻想电影是科学与艺术相结合的产物,好莱坞幻想电影更以其新颖的选题、巧妙的情节设置、庞大的制作团队、精美的视觉画面等受到广大影迷的青睐,在世界范围内极具代表性。好莱坞幻想电影不仅在情节内容的设置上具备一定的科学性,对于传播科学知识和理念、激发受众的想象力与创造力以及培养民众的科学态度等方面也都有所建树,是向普通大众传播科学知识的重要手段之一。
- 黄悦翎赵亚珉
- 悲剧视界中的尤金·奥尼尔被引量：1
- 2012年
- 悲剧素来被看作艺术的最高形式,由悲剧意识和悲剧精神两个要素构成。人在情感与理智、现实与理想、生存与死亡的复杂悲剧矛盾关系中,始终不懈地追求自我本质力量的实现。悲剧并非仅指生命的苦难与毁灭,更重要的是面对不可避免的苦难和死亡的来临时,人所持的敢于抗争的态度和勇于超越的精神。尤金.奥尼尔以悲剧进行创作、借悲剧阐释社会现实、用悲剧精神启迪人生,在美国文学乃至世界文学中影响深远。
- 赵亚珉夏玉玲
- 关键词：悲剧意识悲剧创作悲剧精神
- 论实用主义对高校文学课的冲击
- 2008年
- 实用主义作为一种哲学思潮,对西方资本主义的发展起到了推动作用,却对当下我国高校英语专业的文学课带来巨大的冲击。文章分析了这种冲击给教师、学生带来的焦虑,并试图反思高校文学课的致知与致用的关系问题。
- 赵亚珉
- 关键词：实用主义焦虑
- 论读者在文学创作中的地位与作用被引量：1
- 2004年
- 接受反应文论认为读者是文学活动的主体,文学作品的最终完成、文学意义的最终实现取决于读者的能动性阅读和接受。本文运用文学接受史中的典型例子阐述了读者创造性阅读的重要意义,指出读者在文学接受活动中的主体作用对于作家的文学创作起着推动作用。
- 赵亚珉
- 关键词：接受反应文论文学解读文学创作
- 高校思想政治教育与特色专业人才培养探讨
- 2010年
- 新时期经济结构的调整和体制的改革在政治、思想、文化、生活方式、心理状况等方面给高校大学生带来许多影响。本文针对目前我国高校学生思想行为表现方式上存在的问题,提出专业思想教育与人才竞争力密切相关,只有加强行业思想教育研究与创新,把高等教育与专业思想教育工作相结合,才能培养高素质具有竞争了的合格专业人才。
- 吴建兰赵亚珉
- 关键词：高等教育专业思想教育
