谭永惠
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：云南大学更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 云南茶树上的附生地衣被引量：3
- 2008年
- 对云南茶叶农场中的附生地衣进行调查发现:附生在茶树上的地衣有25属,51种;其中,45种是首次报道附生在茶树上,包括2个中国新记录种:癞屑衣(Lepraria lobificans)和阿曼原胚衣(Protoblastenia amagiensis),以及20个云南新分布种。壳状地衣的共生菌丝侵入茶叶树干外皮层组织,在生长过程中产生地衣酸,一定程度的加速了农场中茶树的老化;靠近茶树发芽点生长的壳状地衣和叶状地衣,造成芽体发育不良,对茶叶的产量和品质有一定影响。
- 王立松吴顺玉牛东铃谭永惠许宰铣
- 关键词：茶树附生地衣
- 优化生态课堂 发展学生核心素养被引量：4
- 2016年
- 以初中生物课堂教学为例，通过优化生态课堂结构，创设“自由与和谐”的课堂氛围，潜移默化培养学生的学习品格；设计“探究和生成”的探究型生态课堂，培养学生理性思维和科学探究意识；营造课堂文化内涵促进学生健康成长、全面发展，从而发展学生的核心素养。
- 谭永惠高云飞
- 关键词：生态课堂生物学教学
- 以师生和谐关系的构建促进学生全面发展的措施——以云南大学附属中学一二一校区一个年级为例
- 2022年
- 招生政策、学生生源、育人目标的变化对今天的学校教育提出了新的要求。为了更好的适应课程改革需要和落实新时代育人目标,云南大学附属中学传承和创新建构和谐的师生文化,通过建构“亦师、亦友、亦生”的师生关系,创设良好的教育环境,利用和谐的师生关系能激发学生的内驱力,采用差异化教学方式,提高课堂教学效率,加强学生的责任担当。用“五育”的眼光和视野共同落实“五育融合,美美与共”的育人目标,促进学生自由且全面的发展。
- 唐瑾谭永惠
- 关键词：师生和谐关系差异化教学
- 基于思维可视化的“人体内废物的排出”教学设计
- 2020年
- 以实验教学法和问题教学法为主,辅以资料分析、合作探究、自制微视频,将"尿液形成"这一过程形象生动地展现出来。用问题教学法引导学生逐步认识泌尿系统结构和尿液形成的原因;利用常见生活用品制作实验模型模拟原尿的形成过程,真正做到思维可视化,从而培养学生的形象思维和通过实验解决问题的能力,促进学生生物学学科核心素养的提升。
- 朱薇谭永惠何刚杨奇杜江林
- 关键词：实验教学法问题教学法
