谢新卫
- 作品数：12 被引量：44H指数：4
- 供职机构：新疆大学人文学院更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 谈《维吾尔人名汉字音译转写规则》的重要意义被引量：5
- 2003年
- 人名是自然人的专用符号。人名在不同语言之间的相互转写也日趋频繁。本文结合《维吾尔人名汉字音译转写规则》,分析了维吾尔人名在汉字转写过程中出现问题的原因,提出了语言规划的重要性。[作者简介]牛小莉,女,汉族,新疆维吾尔自治区民族语言文字工作委员会《语言与翻译》杂志社副社长,副编审; 谢新卫,男,汉族,新疆医科大学基础医学院副教授。
- 牛小莉谢新卫
- 关键词：维吾尔人名
- 浅谈动词重叠所表示的语法意义被引量：10
- 2002年
- 关于现代汉语动词重叠所表示的语法意义,许多学者做过大量研究。本文在前人研究的基础上提出:动词重叠的语法意义应为动词非过程时状的外部形式标志。[作者简介]谢新卫,笔名白丁(1965—),男,汉族,新疆医科大学基础医学院副教授,语言学硕士。
- 谢新卫
- 关键词：语法意义
- 浅谈翻译中词语的搭配被引量：1
- 1991年
- 翻译中,句子之间的关系常常并不是依据原文的词语搭配来表达,而是按译文的词语搭配规则来表达的。因为,虽然操各种不同语言的人都能准确地反映客观事物,但不同的语言,其词语的搭配都是通过不同的方式来表达的。所以,翻译时若原封不动地照抄原文词语搭配方法,那是行不通的。 词语搭配是翻译的一项基本技能。它要求译者具有娴熟地驾驭本民族语言的本领。如果在翻译中,忽视两种语言的差别,生搬硬套地照抄原文的词语搭配方式。
- 海友尔谢新卫
- 关键词：词语搭配抽象名词逻辑错误具体名词搭配关系
- 社会语言学网络分析法刍议被引量：3
- 2005年
- 网络分析法是社会语言学研究中较为先进的一种研究方法。新疆的社会语言学研究大有可为,具有广阔的前景,用这种方法来研究新疆丰富多彩的语言现象,在语言理论与语言实践相结合方面做一些有益的探索。
- 谢新卫
- 关键词：社会语言学网络分析法研究方法
- 谈谈王希杰“三一”语言理论的语言观
- 2009年
- 语言本质问题是语言研究中的一个核心问题。关于语言本质问题的探讨与争论,从来就没有停止过。王希杰先生通过长期执著的探索,逐渐加深了自己对语言本质问题的理解,形成了独具特色的语言观,其理论是有很强生命力的,必将对语言研究的纵深发展产生深远的影响。
- 谢新卫
- 关键词：修辞学语言观
- 语言幽默与逻辑
- 2013年
- 语言和逻辑犹如一张纸的两面不可分割,紧密地联系在一起。人们要想准确地表达思想,提高交际效率,就必须考察语言与逻辑之间的内在联系以及语言背后的逻辑规律。
- 谢新卫
- 关键词：语言幽默逻辑
- 从语言的两个基本特性看新疆的双语教育被引量：2
- 2011年
- 在现代化、全球化、信息化进程中,语言的交际工具性和人文社会性这两个基本特性的权重正在发展变化。语言的人文社会性逐渐衰弱,而语言的交际工具性需求则在显著上升、掌握国家通用语言文字,学习先进科学技术已经成为各民族人民发展的必要条件。新疆的双语教育,一方面保障各少数民族学习本民族语言文字的权利,一方面推行国家通用语言文字,这既体现了民族平等、语言平等的原则,又适应了社会发展和国家统一的需要。
- 谢新卫牛小莉
- 关键词：语言新疆双语教育
- 第一语言获得与第二语言学习——兼谈汉语文教学与汉语教学被引量：9
- 2005年
- 本文从第一语言、第二语言的角度,对这两种语言学习过程的相关性和特殊性作了一些探讨,并提出了在汉语文教学与汉语教学中应注意的若干问题。
- 谢新卫
- 关键词：第二语言学习汉语文教学汉语教学
- 认知语言学与汉语教学被引量：1
- 2008年
- 认知语言学作为一种新的理论流派,越来越受到人们的关注。文章简要介绍了认知语言学的认知观和语言观,并提出在汉语作为第二语言的教学中可以借鉴认知语言学的研究成果,增强学生对汉语语法理据性的认识,从而提高汉语教学的效率。
- 谢新卫
- 关键词：认知语言学汉语教学理据性
- 第二语言教学中成语教学探析被引量：13
- 2006年
- 汉语成语是一种相沿习用的特殊固定词组,其结构方式复杂,文化内涵丰富。汉语成语在新疆少数民族汉语学习中占有十分重要的地位,也是教学的难点之一。本文对新疆少数民族学生使用汉语成语时出现的偏误进行了梳理和分析,并提出了一些教学对策,以期对汉语教学有所启示。
- 谢新卫
- 关键词：第二语言教学汉语成语误用
