詹秀娣
- 作品数：12 被引量：48H指数：4
- 供职机构：天津师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中地理教科书“正确阐明人地关系”的视角及其运用被引量：14
- 2012年
- 正确阐明人地关系是我国高中地理教科书编制的基本理念。但在实践中，因缺乏有关指导地理教科书编制“正确阐明人地关系”的方法论，人们大多凭经验把握“正确阐明人地关系”的方向与深广度，在一定程度上降低了地理教科书编制的水准。地理学家总结的人地关系要点，对于地理教科书人地关系方面教学素材的选择与组织、阐释角度的确定、阐述的深广度的把握等方面具有方向性引领作用，可以作为地理教科书编制正确阐明人地关系的方法论依据与逻辑起点。
- 詹秀娣袁孝亭
- 关键词：地理教科书人地关系
- 微信辅助教学对教学效果的影响研究——以高中地理为例被引量：9
- 2017年
- 微信是当前人们交流与沟通、了解社会新闻、记录和推送信息甚至是学习专业知识的重要工具。因其功能齐全,使用成本低廉等优势,普及性很高,对人们的生活和学习的影响越来越深远。该文通过问卷与访谈法,对微信辅助教学对教学效果的影响进行了调查与分析。调查结果表明,微信辅助教学可以通过强化教学重难点提高教学效率;可以通过创造学生活动条件提高课堂互动效率;可以通过及时评阅作业提高作业的评价效率。同时,调查结果还显示,微信辅助教学仍然存在一些有待解决的问题。
- 詹秀娣崔博
- 关键词：辅助教学教学效果
- 注重地理教学中“正确阐明人地关系”的研究被引量：1
- 2012年
- 一、为什么研究
开展地理教学中“正确阐明人地关系”的研究，应当以地理学人地关系思想为逻辑起点。这是因为，基于地理思想研究地理教学问题，是发现、解释、提炼和总结地理学科自身特有的教学规律与原理的必由路径。基于地理思想，有助于提出基本和实质性的有关地理教学的“科学问题”。
- 詹秀娣袁孝亭
- 关键词：人地关系思想地理教学地理思想地理学科教学规律
- 基于人地关系要点的高中地理课标内容标准分析——以地理1内容标准分析为例被引量：1
- 2011年
- 一、正确阐明人地关系需把握的要点
地理学家从“地对人的影响”、“人对地的影响”及“人与地的协调”等三个维度总结了正确看待人地关系的要点。我们认为，地理学家有关“人地关系要点”的研究，提供了一个审视地理课程是否“正确”地阐明了人地关系的视角。
- 詹秀娣袁孝亭
- 关键词：人地关系地理课程地理学家
- 新课程理念下高中地理课堂自主学习能力培养研究
- 面对21世纪终身教育和社会化学习的出现，教师必须给学生一种独立获取知识的能力，使其终生不断跟上时代发展的步伐。笔者认为，自主学习能力使终身学习成为可能。
论文首先在介绍自主学习国内外研究概述的基础上，总结现有研...
- 詹秀娣
- 关键词：新课程理念高中地理
- 文献传递
- 美国地理课程标准中“人地观”的培养要求与特点解析被引量：3
- 2013年
- 美国1994年颁布的国家地理课程标准，对其地理教育的发展具有里程碑意义。自2007年秋开始，美国地理学教育全国实施计划（GENIP）内容标准委员会开始准备第二版《生活化的地理学：国家地理标准》的工作，2009年初步拟定草案并进一步向公众征求意见和建议，2010年完成修订工作。修订后的课程标准分为K-4（幼儿园到小学四年级）、Gr．5—8（小学五年级到初中二年级）和Gr．9—12（初中三年级到高中毕业）三个学段，各学段的内容标准均由“空间观点的世界”“地方和区域”“自然系统”“人文系统”“环境与人类社会”以及“地理学的用途”等六大主题组成。其中，“环境与人类社会”是系统地向学生渗透正确人地观念的一个主题，
- 詹秀娣袁孝亭
- 关键词：国家地理课程标准人类社会
- 中学地理课堂教学中地理观念教育述评被引量：3
- 2016年
- 综观课程改革以来的初中地理课堂教学,地理观念的教育现状不理想。究其原因,我们发现,这其中既有主观原因,也有客观原因:教学实践中尚未足够重视地理观念的培育是主要的主观原因;地理观念教育的两个核心问题,一是如何在中学地理课堂教学中引导学生构建正确的地理观念,二是如何在学业评价中评价学生的地理观念的建构水平,对于这两个问题尚缺乏系统的理论分析以及具体的操作方案,是地理观念教育不理想的重要客观原因。提高地理教师的观念教育能力是改善当前地理观念教育现状不理想的关键。
- 詹秀娣
- 关键词：地理观念
- 基于旅游为媒介的环境教育策略研究被引量：4
- 2007年
- 1977年召开的第比利斯政府间环境教育大会制定的环境教育建议指出,"环境教育应面向各个层次的所有年龄的人,并应包括正规教育和非正规教育。"作为全民参与度比较大的旅游活动,应当说是开展社会环境教育的最好领域和有效途径。
- 詹秀娣林宪生
- 关键词：教育对象旅游者社会环境教育
- 美国主流地理教材中的海洋教学内容选材视角分析——以《科学发现者:地质学、环境与宇宙》为例
- 2015年
- 美国公民海洋意识培养起步较早，作为培养海洋意识的重要载体——地理教材，已具有较为完备的内容体系。本文拟分析《科学发现者：地质学、环境与宇宙》中海洋教学内容的选材视角，以期为我国地理教材的编写或修订提供一定的借鉴。该书由McGraw—Hill出版公司出版。由8个单元构成，其中第四单元《大气圈与海洋圈》中的第十五、十六两章具体阐释海洋的相关内容。
- 詹秀娣
- 关键词：海洋意识地理教材美国公民地质学发现者
- 人教版初中地理教科书渗透人地观的得失被引量：2
- 2015年
- 新修订的人教版初中地理教科书已正式投入使用，该版本教材不仅增加了人地关系的相关素材，而且在编制时也注意从人地关系的视角对这些素材加以阐释。这一动向表明，初中地理教科书越来越注重渗透正确的人地观。
- 詹秀娣袁孝亭
- 关键词：地理教科书得失人地关系素材
