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范小辉

作品数：28 被引量：26H指数：3
供职机构：广东省惠州市第一中学更多>>
相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 24篇文化科学
  • 5篇理学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇物理学
  • 5篇理学
  • 4篇知识
  • 4篇课堂
  • 3篇生本
  • 3篇教学
  • 2篇电势
  • 2篇电势能
  • 2篇学科
  • 2篇守恒
  • 2篇守恒定律
  • 2篇水银
  • 2篇热学
  • 2篇中学物理
  • 2篇物理问题
  • 2篇物理学科
  • 2篇习题
  • 2篇教育
  • 2篇基于物理
  • 2篇教师

机构

  • 14篇华东师范大学
  • 7篇广东省惠州市...
  • 2篇江苏省启东中...
  • 2篇江苏启东中学
  • 1篇四川师范大学

作者

  • 26篇范小辉
  • 1篇吕付国
  • 1篇胡壮丽

传媒

  • 14篇物理教学
  • 4篇中学物理教学...
  • 2篇中学物理
  • 2篇物理教学探讨...
  • 1篇试题与研究（...
  • 1篇湖南中学物理
  • 1篇师道（教研）

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 8篇2009
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2001
  • 3篇1998
共 28 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
物理学中的叠加原理及其应用被引量：6
2011年
所谓叠加，狭义地说就是合成。中学生比较熟悉的如力的合成和电场、磁场的合成等即为典型的实例。当然还包括十分熟悉的在研究一个复杂运动时，将它看作是由几个简单分运动的合成等情形。但广义来说，叠加应该比合成更能正确反映物理问题的本质，如不带电的部分可以看作是带等量正电荷和等量负电荷叠加的结果，这时如果硬要说这就是合成，理解起来就有点困难。
范小辉
关键词：物理学物理问题中学生负电荷
基于物理核心素养下的几个实验设计
2019年
物理核心素养是学生通过物理学科的学习而逐步形成的正确的价值观、物理品质和物理思维能力。其主要包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学责任和态度”。物理又是一门以实验为基础的学科,实验在物理中占有很重要的地位。物理的规律都需要通过实验来验证。怎样在物理核心素养下提高学生学习兴趣,多做物理实验是一个很重要的手段,而且利用常见道具做一些简单联系生活实际的实验更能激发学生的兴趣和培养学生科学探究的精神。
范小辉
关键词：物理思维能力联系生活实际物理学科物理实验物理观念
基于物理核心素养下一节习题课的讲解及思考
2019年
高中物理学科的核心素养是学科育人价值的集中体现,包 括了四个维度:物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责 任。物理习题课的讲解是让学生理解物理概念,形成物理观 念,学会用物理科学思维去解决问题。在习题课时,教师可以 尝试让学生形成“完整的学习”一阅读题、思考(运算)题、表 达题同桌间进行思考交流,表达自己的看法),同时教师在讲解 时对物理思想方法进行渗透。
范小辉
关键词：习题课
一道方程数少于未知量数的物理问题
2009年
[问题由来]解物理习题，我们的一般习惯是根据物理问题所描绘的物理情景利用相应的物理公式建立方程，然后解出结果，这里方程的个数和未知量的个数一般都是相等的。但有些问题虽然未知量的个数比所建立的方程多但仍能求出一些物理量，这在直流电路问题中比较多见。
范小辉
关键词：物理问题未知量物理习题物理公式物理情景电路问题
功能原理失效了吗？
2006年
如附图所示的长玻璃管A、B抽成真空。然后倒竖在水银槽中，由于大气压相同，A、B管中的水银柱将升到同样的高度。如果A、B管除了空腔位置的高低不同之处，其他尺寸都相同，那么A、B管中升高的水银柱的体积也必然相等。设大气压为P，升入管中水银柱的体积为V，
范小辉
关键词：水银柱大气压玻璃管
电学小知识 物理大思想
2016年
电学中的知识点即为电场及其衍生出来的电场强度，电势，电势差及电势能等知识，在其中蕴含了大量的物理思想方法．这些是学生知识和技能，情感态度价值观的体现和目标要求，这些从深远意义上说比知识更为重要，对学生终身发展甚为重要．
范小辉
关键词：物理思想方法电学情感态度价值观学生知识终身发展电势能
一道电磁感应综合问题
2009年
[问题由来]电磁感应问题既是高考的重点，又是高考的难点，求解电磁感应问题一般会结合用到各种物理知识：如受力分析、牛顿定律、能量关系、电路知识及电磁感应涉及的相关模型和规律，能真正考查学生分析问题和解决问题的能力。
范小辉
关键词：电磁感应问题物理知识受力分析高考
物理教学应重视学生提出问题的能力被引量：5
2001年
范小辉
关键词：物理教学提问能力教学内容教学策略
上海物理新教材渗透人文精神的教育刍议被引量：1
2005年
科学素养与人文素养是人的全面发展的两个不同侧面。科学教育侧重于人的智慧、理性和能力的发展，通过“求真”使其行为合乎客观规律；人文教育则侧重于人类社会价值，规范、情感的形成和确定，通过“求善”使其行为合乎人性。基于这样的理念．上海市物理新教材的各个板块中无不闪耀着人文教育的光芒，教师教学中只要有心采撷，效果一定十分显著，本文拟从六个方面谈谈个人的一些教学感受。
范小辉
关键词：人文精神课程改革
生本理念下的高一力学知识的课堂教学研究
生本理念是完全尊重学生学习天性的理论，现在很多学校都开展了教学探索，取得了较好的成绩。怎样在高中物理课堂上取得较好的教学效果:学生乐学，能积极参与课堂思考和交流，而且在物理学科思想方法上有一定的认识和提高，这些是笔者一直...
范小辉
关键词：物理学科课堂教学
文献传递
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