胡燕
- 作品数：15 被引量：28H指数：4
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- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
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- 试论高职英语课程资源的开发和利用
- 2014年
- 高职英语课程资源的开发应该符合高职英语教育应用性、实用性和实践性的特征,充分重视本地区、本学校的办学特色,遵循适应性、发展性和个性化原因,注重教师和学生两大重要的资源群体。
- 胡燕
- 关键词：高职英语课程资源
- 构建以就业为导向的高职英语教育模式
- 2014年
- 高职院校是培养应用型职业英语人才的重要基地，认真研究当前英语教学的现状，实施英语教学改革，构建以就业为导向的教育模式，培养学生的英语文化素养，增强学生的沟通交际能力，缩短学生的学校学习与企业发展需要之间的距离，不断强化学生的职业意识和就业意识，增强学生的就业能力。
- 胡燕
- 关键词：高职院校英语教学就业导向
- 多媒体辅助高职英语教学探索与实践被引量：5
- 2007年
- 随着人类信息技术的飞越发展和多媒体技术的日益普及,多媒体也应用到了高职英语教学当中,正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径。文章主要对多媒体教学的理论基础及多媒体在高职英语教学中的应用进行了探讨。
- 余向伟胡燕
- 关键词：多媒体高职英语教学建构主义教学模式
- 浅谈以合作学习带动英语学困生转化的策略被引量：3
- 2007年
- 基于对英语学困生特征的认识,基于现代建构主义教学理念的“合作学习”所具有的特征能够很好地解决英语学困生存在的学习欠缺,合作学习策略的适当运用能够较好地实现英语学困生的转化。
- 胡燕龙婷
- 关键词：英语学困生
- 基于建构主义理论的多媒体英语教学模式探讨被引量：1
- 2007年
- 建构主义学习理论是当今外语教学改革和革新传统教学手段的主要理论基础,建构主义学习理论指导下的多媒体英语教学具有全面培养学生的语言交际能力和语言实践能力的独特优势。运用建构主义理论指导英语多媒体教学将最大限度地发挥多媒体教学的优势,弥补其在以往教学实践中的弊端。
- 龙婷胡燕
- 关键词：建构主义多媒体英语教学
- 培养高职生英语自主学习能力的策略
- 2014年
- 本文提出在高职英语教学中要培养学生自主学习的能力，并提出了相应的策略，对于高职英语教学的发展、学生素养的全面提升具有重要意义。
- 胡燕
- 关键词：高职生英语
- 高职英语口语教学中存在的问题及对策
- 2014年
- 本文研究了高职英语口语教学中存在的问题，并提出了解决的策略，对于促进高职英语教学的发展、促进学生口语能力的提升，具有积极的意义。
- 胡燕
- 关键词：高职口语教学
- 论高职“英语学困生”的成因及对策被引量：2
- 2007年
- 文章针对目前我国各类高职院校普遍存在的"英语学困生"现象,从教育学和心理学的角度出发,分析高职"英语学困生"形成的原因,并提出相应的对策。
- 龙婷胡燕
- 关键词：英语学困生
- 如何在高职英语教学中培养学习竞争意识
- 2004年
- 本文就高职英语教学中学习竞争意识的作用、学生缺乏学习竞争意识的原因、培养和提高学生学习竞争意识的途径进行分析和探讨,以提高英语教学质量。
- 胡燕
- 关键词：英语教学教学质量情感体验
- 从对话走向和谐——大学课堂师生关系的危机与转向被引量：4
- 2009年
- 近年我国大学师生关系存在的危机一定意义上可归因为学习意义的缺失。而意义缺失又在一定程度上与传统教学观念和教学方式有关。建构主义教学观的发展,在建立与回复学习意义的道路上向前迈进了一大步。建构主义观念下教学的典型表现形式则是"对话"。在对话过程中形成的新型师生关系应当是合作对话关系、平等民主关系、互惠式关系。
- 胡燕
- 关键词：师生关系建构主义
