田恩舜
- 作品数：77 被引量：991H指数：16
- 供职机构：中南民族大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 论大学核心竞争力及其提升路径被引量：3
- 2004年
- 大学核心竞争力是一个由制度体系、能力体系和文化体系有机组合而成的系统。这一系统的构筑及良好运行是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键。目前我国大学的竞争能力还十分有限 ,为此应从建立制度创新、学科建制以及文化建设三个方面着手 ,培植和提升大学的核心竞争力。
- 别敦荣田恩舜
- 关键词：核心竞争力竞争优势学科建制文化建设
- 探求提升大学核心竞争力的路径被引量：9
- 2004年
- 大学核心竞争力是一个由制度体系、能力体系和文化体系有机组合而成的系统.这一系统的构筑及良好运行是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键.目前我国大学的竞争能力还十分有限,为此应从建立制度创新、学科建制以及文化建设三个方面着手,培植和提升大学的核心竞争力.
- 别敦荣田恩舜
- 关键词：核心竞争力学科建制文化建设
- 现代政府人力资源开发管理职能论纲
- 苏祖勤田恩舜钞鹏
- 关键词：公共管理政府职能
- 文献传递
- 基于主题图的网络课程知识个性化导航被引量：1
- 2016年
- 当前,我国的网络课程建设已取得较大成绩,但也存在大部分网络课程难以有效支持学习者的自主探究式学习,缺乏面向学习者认知支持的策略和方法。文章提出了一个基于主题图的网络课程知识组织模型和一种基于学习者知识状态模型的个性化导航方法,并以"Java程序设计"网络课程为例进行了实证研究。基于主题图的网络课程知识组织模型能深入揭示、表示各知识单元之间的复杂关系,为知识导航服务奠定了良好的基础;基于学习者知识状态模型的个性化导航方法则动态地记录了学习者的知识状态,并以图结构形式向学习者提供个性化的知识导航服务,能够在一定程度上预防学习者出现迷航问题,更适合引导学习者的自主探究式学习。
- 黄焕刘清堂田恩舜
- 关键词：网络课程主题图知识导航
- 浅论后现代思潮对我国高等学校管理的启示被引量：3
- 2008年
- 后现代主义是20世纪后半叶西方社会流行的一种哲学和文化思潮。其影响遍及社会各个领域,它强调反思与批判、承认"差异性"、提倡多元化思维、推崇平等与对话,其理念为解决现代性的教育弊端提供了新的视角和新的思维方式,同时也为我国高等教育管理工作带来了新的启示。本文通过比较与分析得出了后现代主义视野下新的德育观、学生观、课程观和师生观。
- 胡赛凤田恩舜
- 关键词：后现代主义高等教育教育管理教育观
- 从一元控制到多元治理：世界高等教育质量保证发展趋势探析被引量：26
- 2006年
- 从高等教育质量保证的权力结构、主体、机构、目的、内容、程序与方法等方面,对20世纪90年代以来世界高等教育质量保证的发展趋势进行了分析与探讨,以期为建构有中国特色的高等教育质量保证体系提供参考。
- 田恩舜
- 关键词：高等教育
- 民族高校硕士研究生到民族地区择业的分析——以中南民族大学为例被引量：1
- 2013年
- 民族高校是培养少数民族高素质人才的重要基地,它肩负着服务少数民族和服务民族地区的艰巨而又光荣的使命,为我国经济发展和社会进步不断输送各方面高层次人才。民族高校硕士研究生则是民族地区经济与社会发展的中坚力量,因其专业精深、知识面广博、分析研究和解决实际问题的能力强而深受民族地区的欢迎。对民族高校硕士研究生到民族地区择业的意向进行调查,并且根据目前民族高校硕士研究生的择业现状和民族地区的实际情况,试提出一些建议及对策。
- 田恩舜孙珍珍
- 关键词：民族高校民族地区就业择业意向
- 建构我国大学理念的原则探讨
- 2002年
- 本文从比较的视角对欧美发达国家大学理念的历史演变作了初步分析,从中梳理出影响大学理念的基本矛盾关系,在此基础上提出建构我国大学理念的三条原则。
- 田恩舜
- “主辅结合型”高等教育成本分担与补偿体制的基本框架被引量：12
- 2003年
- 高等教育成本分担与补偿政策的实施引起了社会各界的广泛关注。较为系统地分析了高等教育成本分担与补偿的理论基础及其对教育公平的影响 ,在此基础上对我国“主辅结合型”
- 田恩舜
- 关键词：高等教育教育成本成本分担教育公平
- 我国高科技企业人才激励机制的建构策略被引量：25
- 2003年
- 高科技企业竞争优势的核心是其拥有创新型人才及其人才潜能的开发.如何最有效地激发企业人才的积极性和主动性、最大限度地开发人力资源的潜能,成为各高科技企业关注的焦点.从高科技企业人才的特点着手,分析了我国高科技企业人才激励的现状和存在的主要问题,在此基础上提出构建我国高科技人才激励机制的若干构想.
- 田恩舜钟玉云
- 关键词：人才激励机制
