王宇波
- 作品数：24 被引量：135H指数：5
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
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- “互联网+职业教育”对北京“双师型”教师队伍建设的升级拉动与改革启示被引量：2
- 2020年
- “互联网+职业教育”的快速发展,对于职业教育教师既带来了信息化教学能力的新挑战,也提供了“双师型”教师能力升级建设的新机遇。总结疫情期间北京职业教育教师队伍建设的有效举措,深入分析职教教师培训体系面临的危机和挑战,抓住“双师型”能力的根本要求,从健全培训工作体系和突出培训重点的角度,提出北京职教“双师型”教师队伍建设思路,并从标准引领、优化治理、建设资源三方面为全国职业教育“双师型”教师队伍建设提供改革启示。
- 王宇波
- 关键词：信息化教学能力
- 第二批国家中职示范学校建设发展报告
- 2016年
- "十二五"期间,"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"分三批先后立项,2015年第二批项目学校顺利完成建设任务,在改革创新、提高质量、办出特色方面发挥了示范引领作用。本研究通过系统分析项目学校建设期间的状态数据以及最终形成的建设成果,以第三方视角客观评价了第二批国家中职示范学校建设项目的实际效果和社会影响力,着重从多元参与、规模发展、内涵建设、人才培养以及社会服务等角度加以分析,并对后示范时期项目学校继续发挥示范辐射作用提出建议。
- 吉利史枫王宇波
- 关键词：中等职业教育建设效果
- 苏格兰职业教育督导的特点及启示
- 2015年
- 英国是联邦制国家，包括英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分，各部分在教育领域享有高度的自治权。苏格兰占英国国土面积的三分之一，占全英人口的十分之一，虽然规模不大。但经过长期的发展，形成了不同于英格兰国家教育框架（NQF）的较为成熟和独立的教育体系，称为苏格兰学分与资格框架，简称SCQF。苏格兰的职业教育和普通中小学教育、大学教育一起被纳入学分与资格框架中，不仅体系完整、转换灵活，而且以较高的教育质量著称。督导评价是保障苏格兰职业教育质量不断提高的重要制度和手段。
- 王宇波
- 关键词：职业教育教育督导联邦制国家资格框架中小学教育
- 北京市高等职业院校督导评价的现实状况与政策设计
- 高等职业教育作为高等阶段的职业教育,是现代职业教育体系的重要组成部分,加强高等职业院校督导评价,是保障高等职业教育发展质量的重要手段,也是完善教育督导评价体系的必然要求.本研究通过对北京市部分高职院校以及其他省市的实地走...
- 王宇波
- 关键词：高等职业技术院校督导评价教育质量
- 文献传递
- 北京高等职业教育创新发展的难与易——基于技术技能人才贯通培养项目的调研被引量：11
- 2016年
- 为了推进现代职业教育体系建设,北京市启动了"高端技术技能人才贯通培养"改革试点项目,在完善高等层次的职业教育体系以及推进应用型本科与高职学院衔接培养职业教育人才方面进行了有益的探索。随着改革试验项目的推进,应用型本科转型发展以及高端技术技能人才贯通培养通道建设都呈现出一些难题,通过走访与调研贯通培养试验项目的进展情况,反思了北京高等职业教育创新发展的三易三难问题:一是搭桥拉手易,衔接转型难;二是条件投入易,内涵建设难;三是独善其身易,协调保质难。
- 王宇波
- 关键词：高等职业教育技术技能人才贯通培养
- 北京市职业院校教师素质提高工程培训背景调查及效果评价被引量：1
- 2008年
- 北京市政府从2007年初组织实施了"北京市职业院校教师素质提高工程"。通过结合工程实施情况并在抽样调查的基础上,总结北京职业院校教师培训的状况及存在问题,分析职业院校教师的培训需求,并对现阶段工程实施的效果做出了评价。
- 史枫王宇波田野
- 关键词：职业院校教师素质提高工程
- 职业院校教师有效教学诊断初探被引量：3
- 2018年
- 课堂教学是职业院校教育教学的中心工作,有效课堂对于职业人才培养质量有着决定性的影响。本文论述了职业院校有效课堂的三个基本特征要素:主体定位、参与度和价值获得,综述和分析了课堂教学诊断的理论发展、维度视角和方法工具,尤其重点关注了教师自我有效教学诊断的理论探索和未来实践。
- 王宇波
- 关键词：职业院校有效课堂课堂教学诊断
- 高职学前教育专业能力本位教学评价的实践与思考被引量：1
- 2021年
- 澳利大亚TAFE教育模式突出能力本位的理念,为我国职业教育标准建设和教学评价改革提供了很好的借鉴。高等职业教育学前教育专业借鉴能力本位的评价理念,探索了全过程的、基于证据的、一致性的教学评价改革,尤其是开展基于实践场所的、多主体、能力本位的教学评价,并且以模块化课程"促进幼儿期儿童全面发展"为例,开发了基于能力本位的实用性评价工具,为学前教育专业教学评价改革积累了有益经验。
- 王宇波罗小妹
- 关键词：澳大利亚TAFE能力本位教学评价学前教育专业
- 职业教育贫困生资助问题研究
- 现阶段，我国职业教育整体发展迅速，但同时也面临着很多现实问题，其中职业教育学生的贫困问题日益成为阻碍人们对职业教育有效需求的重要因素。调查显示，北京市职业院校学生的贫困问题非常突出，职业教育的资助制度亟待进一步完善。本文...
- 王宇波吉利
- 关键词：职业教育贫困生
- 由贫困生调查引发的职业教育资助体制建设思考
- 现阶段,我国的职业教育发展迅速,但同时也面临着很多问题。调查显示,职业院校学生的贫困问题非常突出,职业教育的资助制度有待于进一步完善。本文从贫困生界定、加强管理和监督以及健全资助体系等方面,提出了关于职业教育资助体制建设...
- 王宇波
- 关键词：职业教育贫困生
- 文献传递
