王又新
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
- 供职机构：贵州教育学院更多>>
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- 组织小组研讨活动的几点思考被引量：1
- 2003年
- 成人高师教学法课程实施中 ,组织小组研讨活动具有重要意义。活动的开展要求针对实际需要 ,选择合适的内容 ,进行有效的组织 ,给予有力的指导 ,使小组研讨活动成为课程的重要有机组成部分 ,在师资培训中发挥积极作用。活动的开展面临诸多困难和问题 ,反映新的学习方式形成中必然遇到的严重挑战 ,只能在不断的探索改进中求得更好的实效。
- 吴在东王又新
- 关键词：成人高师教学法课程师资培训
- 方言资源在语文教育中的特殊地位被引量：11
- 2006年
- 长期以来,由于种种原因,方言资源在语文课程与教学中未能得到有效的开发和利用,使语文的课程文化受到了局限。实际上,方言与普通话并不是“非此即彼”的排斥关系,而应当是互补双赢的关系。在科学发展的今天,方言表达了一种多元文化的诉求。方言资源的适当运用,对语文教学中的阅读领域、口语交际领域、写作领域都有着不可替代的特殊作用。
- 王又新
- 关键词：语文教学多元文化普通话方言
- 理解教材性质 创造性地使用教材被引量：3
- 2005年
- 语文教材改革,是中学语文教学改革的重要内容,但对新教材的理解和使用,却存在许多误区,因此,怎样理解新教材并创造性地使用新教材,就显得十分重要。
- 王又新
- 成人高师语文教学论课程及其教学的改革探索
- 2005年
- 基于对贵州教育学院中文系语文教学论课程及其教学改革实践的思考,成人高师语文教学论课程建设存在有关问题,需要进一步探索:要在新形势下探索理论联系实际教学原则的实施途径和办法,要加强与实验中学的密切联系以促进课程与教学的改革,要进一步探索改进课程设计的途径和方法,以利培养适应中学语文课程改革需要的高质量师资。
- 吴在东王又新
- 关键词：成人教育高等师范语文教学论课程改革
- 中学语文教学中的教案评价
- 2006年
- 我国的中学语文教学历来重视对教案的评价,而这种评价是以文本教案为依据的。事实上,教案除了文本形式之外,烂熟于心的教学思路和教学方法相对于文本教案而言在教学中更具实用性。如果说相对于文本形式而成竹在胸的非文本形式的教案可以称做“心案”的话,片面地以文本形式作为教案评价的标准势必与“以学生为中心”的课程理念和“动态生成”的课程实际需要产生冲突。在教学实践中,如何针对教学实际对教案作出符合其本源意义的评价,成了教师和教学管理者需要共同探究的问题。
- 王又新
- 关键词：中学语文教学论教案文案
- 口语交际与学生的心智成长被引量：2
- 2005年
- 语文是通过识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的教学活动,来提高学生语文素养和综合实践能力的。其中,口语交际因其独特的心理过程及其便捷、快速、普及的特性,对促进学生的注意力、记忆力、思维力、想象力、理解力、观察力等智力因素以及其它非智力因素的成长有特殊的作用。
- 王又新
- 关键词：口语交际心智成长
