王华
- 作品数：11 被引量：26H指数：3
- 供职机构：广东农工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 浅谈高职院校凸显专业核心技能的弹性学分制创新与实践——以广东农工商职业技术学院商务英语专业为例被引量：4
- 2019年
- 本文从弹性学分制的核心特点和实施条件出发,分析了我国高职院校弹性学分制的实施现状与困难,然后以广东农工商职业技术学院商务英语专业近5年的人才培养模式改革路径为例,探讨了高职院校凸显专业核心技能的弹性学分制的创新实践,并提出了关于问题与对策的几点思考。
- 黄冬梅王华
- 关键词：高职院校弹性学分制专业核心技能商务英语专业
- “三三交互、六D联动”的成果导向任务型合作学习模式研究与实践——以“剑桥商务英语”课程为例被引量：1
- 2022年
- 以“剑桥商务英语”课程教学实践为例,讨论在融媒体信息化大背景下高职商务英语课程的“三三交互、六D联动”成果导向任务型合作学习教学策略与实施方法。通过课程学习平台、英语技能平台、职业技能平台三类学习平台,交互进行“课堂演练—仿真实训—社会实践”三个阶段的实训,达到六个维度联动的效果,探索英语为本、数字赋能的商务英语教学改革,打造外贸新业态背景下的新外贸工匠。
- 黄冬梅王华易勇林愉青
- 关键词：商务英语课程改革
- 珠三角地区中小型涉外企业商务英语人才规格研究被引量：1
- 2014年
- 文章通过对广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山上述六市中小型涉外企业中的高职商务英语专业毕业生及其雇主进行问卷调查和访谈,了解毕业生在企业中所从事的岗位、工作任务、对毕业生素质的要求等,分析涉外企业对商务英语人才规格的需求,了解企业对商务英语人才在人格、品格、知识能力结构、身心健康等方面的期待,从知识、能力、素质三个维度概括了珠三角地区中小型涉外企业对商务英语人才的要求,指出广东高职院校商务英语专业在人才培养方面要更加关注非专业因素,如职业社会能力、职业方法能力和职业道德素质。
- 林永成陈秀娟甘丽华王华
- 关键词：商务英语
- 商务英语精读课程教学模式改革实践——拼图合作学习模式的应用被引量：3
- 2015年
- 该文结合教学实践,分析了商务英语精读教学中存在的问题,对拼图合作学习I和拼图合作学习II进行优化重组,提出了新的合作学习模式,探讨了商务英语精读教学中推行拼图合作学习模式的意义和需要注意的问题及教师在这一学习过程中所承担的角色问题,指出了拼图合作学习模式的缺点和有待进一步解决的问题。
- 王华
- 关键词：商务英语精读教学改革
- 行动导向、任务驱动的商务英语专业课程需求分析——来自《欧洲职业语言和交际能力共同参考框架》的启示被引量：1
- 2016年
- 需求分析(needs analysis)是专门用途英语(ESP)的基础和精髓。该文在总结需求分析不同分析模式的基础上,介绍了Long所提出的基于任务的需求分析模式,通过《欧洲职业语言和交际能力共同参考框架》及其子项目《商务英语(商务管理方向)职业语言和交际能力要求简介》,阐述了基于需求分析,制定职业语言及交际能力要求的必要性,并进一步提出有效的需求分析应以工作任务为基本分析单位,在数据分析过程中应考虑多方因素,涵盖多个角度。
- 王华
- 关键词：商务英语课程设计
- 珠江三角洲地区涉外企业商务英语人才需求分析及其对专业建设的启示被引量：10
- 2012年
- 通过对珠江三角洲地区涉外企业商务英语人才需求的调研分析,了解企业对商务英语人才在职业岗位能力和综合素质等方面的要求,以期为专业建设和改革提供一些指导性建议。
- 王华林永成
- 关键词：商务英语
- 英汉恭维语的对比分析及对外语教学的启示
- 2010年
- 恭维语是使用非常普遍的一种言语行为,具有促进和协调人际关系的功能。作为一种社会语言文化现象,恭维语的使用与社会文化密不可分。从恭维语所涉及的话题内容和反应方略方面分析英汉恭维语的差异,并提出了一些在外语教学方面的启示。
- 王华
- 关键词：恭维语文化差异外语教学
- 合作原则角度下广告英语模糊词汇的语用功能分析被引量：1
- 2010年
- 模糊性是自然语言的基本属性之一。作为语言模糊性的一种体现形式,模糊词汇广泛存在于广告英语中。该文主要从合作原则的角度分析广告英语中模糊词汇的语用功能。
- 王华
- 关键词：广告英语模糊词汇语用功能
- 商务英语专业EBC模块化层进式课程体系构建——基于ESP需求分析理论的系统化分析
- 2016年
- 根据专门用途英语(ESP)需求分析理论,从多个角度对商务英语专业的人才需求进行了系统化分析,确定了目标就业岗位的能力模块,构建了由英语语言技能(E)、商务外贸技能(B)和职业综合技能(C)组成的EBC模块化层进式课程体系,并提出了EBC模块化课程体系实施的保障体系,指出了商务英语专业课程体系的开放性和发展性。
- 王华蔡龙文
- 关键词：商务英语专业模块化课程体系
- 建构主义视角下高职商务英语专业学生跨文化交际能力的培养被引量：5
- 2014年
- 近年来,跨文化交际能力的培养受到了国内外学者的普遍关注。基于前人的研究,首先构建高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力框架,然后从建构主义的角度探讨跨文化交际能力的培养,最后提出跨文化交际能力的培养是一项长期、复杂的任务,它应该贯穿于整个教学过程中,贯穿于每项语言技能和专业技能的培养过程中。
- 王华
- 关键词：商务英语专业跨文化交际能力建构主义
