潘丽萍
- 作品数：8 被引量：11H指数：3
- 供职机构：江苏食品职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职院校大学英语课程体系构建中的隐性课程研究被引量：3
- 2010年
- 鉴于高职院校当前大学英语教学现状,本文从隐性课程的视角,探讨了构建高职院校大学英语隐性课程的必要性,并从三个方面提出构建高职院校大学英语隐性课程的途径,旨在激发学生学习英语的兴趣和热情,提高学生运用英语的能力。
- 蒋桂珍袁素平潘丽萍
- 关键词：高职院校隐性课程大学英语
- 高职大学英语与学生自主学习培养
- 2012年
- 根据建构主义理论,教师必须帮助学生学会自主学习。文章根据调查问卷结果分析了高职公共英语教学中存在的主要问题,并围绕高职院校英语教学和英语学习的具体情况,提出学生自主学习能力的培养途径。
- 潘丽萍
- 关键词：高职大学英语
- 能力本位在高职院校大学英语课程体系中的体现被引量：5
- 2010年
- 高职教育由学科本位向能力本位转变,其终极目标在于提高学生就业所需要的综合素质,而英语作为高职院校一门重要的基础必修课程,对实现这一目标有着重要的影响,因此必须构建以能力为本位的新型大学英语课程体系。文章从教学计划、教学目标、教学内容和评价制度等方面探讨能力本位在高职院校大学英语课程体系中的体现。
- 蒋桂珍潘丽萍
- 关键词：能力本位英语课程体系教学目标
- 高职英语教学中的能力本位教育浅析
- 2009年
- 高职英语作为高职院校的一门基础课,在教学中暴露出各种问题,如学生英语水平低、教学手段落后等。如何提高高职院校学生的英语水平,是摆在我们面前的迫切任务。能力本位教育可以说是近些年来在职业教育领域里具有重要意义的一项改革,构建以培养职业应用能力为目标的英语课程,改革英语课的教学内容,使其真正满足职业教育的要求。
- 潘丽萍
- 关键词：高职院校能力本位英语教学
- 论多媒体网络技术在大学英语合班教学中的运用
- 2009年
- 随着中国加入世界贸易组织以及近些年来中国高等教育改革的不断推进,各大院校招生人数剧增,大学英语合班授课日趋普遍,给英语课堂教学带来更大压力,相比传统的教学模式,现代多媒体网络技术在大学英语合班教学中的运用适应了我国高等教育和外语教学的发展趋势,优势独特,但也存在弊端。本文就多媒体网络技术在大学英语合班教学中的运用进行了阐释。
- 潘丽萍
- 关键词：合班教学多媒体网络技术
