滕婷婷
- 作品数：16 被引量：19H指数：2
- 供职机构：浙江广厦建设职业技术学院更多>>
- 发文基金：金华市社会科学联合会课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 基于工作过程的本土化高职口译教材编写——以浙江广厦建设职业技术学院商务英语专业为例被引量：2
- 2013年
- 随着高职院校口译课程的纷纷开设,口译教材与高职口译教学之间的矛盾越来越尖锐,如何开发适合高职院校的口译教材成为很多高职院校关心的问题。以浙江广厦建设职业技术学院商务英语专业为例,在比较分析各类口译教材的基础上,提出关于以工作过程为主线、突出口译技能训练的本土化高职口译教材编写的构想,以期为改善目前口译教材无法适用于高职口译教学的现状提供解决思路。
- 滕婷婷
- 关键词：高职口译教材本土化
- “一带一路”倡议下金华非物质文化遗产英译研究被引量：2
- 2018年
- 金华非物质文化遗产数量众多,涉及民间文学、舞蹈、美术、医药、戏剧等多个领域。随着国家"一带一路"倡议的深入推进,金华非遗拥有了更多走出去的机遇,同时也面临语言文化方面的挑战。目前,非物质文化遗产的翻译和研究仍未得到足够重视。本文在分析金华非物质文化遗产研究现状的基础上,从非物质文化遗产翻译的价值、受众对象、翻译策略和方法方面展开探讨,以期促进金华非物质文化遗产的对外传播。
- 滕婷婷
- 关键词：一带一路非物质文化遗产翻译
- 论典籍英译的两个不同原则——从“义与利”的英译说开去
- 由孔子首先提出的'义'与'利'这对范畴并非非此即彼的二元论,但在第十九届韩素音翻译赛汉译英参赛原文'在义与利之外'中它们是被作为二元对立的范畴来行文的,这是该文立意的前提所在。参考译文对'义'与'利'的翻译照顾到了孔子的...
- 夏建新滕婷婷
- 关键词：典籍英译
- 以工作过程为导向的高职商务口译教学探究
- 随着我们国家的国际经济交流活动的繁荣，国内的口译市场也迎来的前所未有的机遇。社会上对新型口译人才的需求量也在增长。这种需求呈现出一个金字塔的结构，这意味口译市场上需求量最大的应该是初级口译从业者。也就是说，国内口译市场不...
- 滕婷婷
- 关键词：商务英语口译教学
- 文献传递
- 李渔生态美学视域下的现代乡村旅游发展研究被引量：1
- 2016年
- 随着我国社会主义新农村建设的推进以及发达国家乡村旅游发展的影响下,我国的乡村旅游业发展很快,越来越多的城市居民将乡村旅游作为自己外出游玩的首选,这种返璞归真、回归自然的旅游方式正在受到更多人的青睐。但是由于种种原因,我国的乡村旅游业发展尚存在着一些问题,在不同程度上影响了该行业的健康发展。本文结合李渔《闲情偶寄》中所体现的生态美学思想进行分析解读,以期给我国现代乡村旅游的发展提供一定借鉴或参考意义。
- 滕婷婷
- 关键词：乡村旅游旅游发展生态美学社会主义新农村建设旅游业发展
- 基于李渔生态美学的现代乡村旅游发展思考被引量：2
- 2017年
- 《闲情偶寄》展现了作者李渔将各种设计和创意不断融入日常生活的美学意识,以及他崇尚自然、天人合一的审美情怀,诠释了其在司空见惯的世界里营造属于自己的诗意寓所的生活哲学。作品中,李渔对居室、庭院、种植、饮食、颐养等方面的细致描写和深入分析对现今我国休闲文化、乡村旅游等具有一定启发意义。
- 滕婷婷
- 关键词：生态美学乡村旅游
- 走近学生生活与内心——一个高职师生关系构建的叙事案例被引量：1
- 2010年
- 良好师生关系的构建,一直以来是令众多教师困扰却又不懈探索的问题。良好的师生关系对教师教学和学生学习都发挥着不可忽视的重要作用。文章通过叙事研究方法,呈现了一位高职英语教师的相关教学经历与反思,探讨了贴近学生生活、关注学生内心对于构建高职院校良好师生关系的积极意义。
- 滕婷婷聂建新
- 关键词：师生关系叙事研究
- 高职非英语专业学生英语口语现状分析——广厦经贸分院国贸专业个案研究
- 2010年
- 高职非英语专业学生英语口语水平长期以来没有得到有效改善,学生们的英语交际能力也不能较好满足日益频繁的国际交流需要,这成了影响他们自身发展的重要因素。本文从研究广厦学院非专业学生英语口语现状出发,浅析高职非英语专业学生在英语口语方面存在的问题。
- 滕婷婷
- 关键词：非英语专业口语
- 从“义与利”的英译看典籍英译的两种策略
- 1.引言第十九届韩素音翻译赛汉译英参赛原文选取了周国平先生的"在义与利之外"(有少许改动,见《中国翻译》2007年第1期第92页。下文称"周文"。),参考译文(蒋骁华、列键曦执笔,2007:79—80。下文称"蒋文")对...
- 夏建新滕婷婷
- 文献传递
- 高职任务型英语口译实践教学模式初探被引量：10
- 2011年
- 高职英语口译教学存在缺少具有地方特色并适合高职学生的英语口译教材,授课模式较为单一、实践教学所占比例较低,缺少具备高职教学理念的"双师型"教师,教学设备陈旧、缺乏现代化口译训练设备等问题。因此,应探索有效利用任务型教学方法的优势,构建适合高职学生特点的英语口译实践教学模式的途径。
- 叶丽芳滕婷婷徐月成
- 关键词：高职任务型教学英语口译实践教学模式
