沈秋红
- 作品数：27 被引量：73H指数：4
- 供职机构：盐城工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教机械工程更多>>
- 多尔课程观及对我国基础教育课程改革的启示被引量：4
- 2005年
- 多尔的后现代主义课程观是一种转变性课程观,它具有开放性、不确定性及互动性的后现代主义特点。多尔后现代主义课程观的标准是:丰富性、回归性、关联性及严密性。这种新型的课程观及其标准为我国基础教育课程改革提供了一些新的视角。
- 沈秋红
- 关键词：课程改革
- “双一流”背景下我国新增硕士学位授予单位研究生教育探索被引量：4
- 2018年
- "双一流"建设给我国新增硕士学位授予单位研究生培养带来了许多的挑战。从"双一流"政策的理解入手,剖析了当前新增硕士学位授予单位研究生教育存在的问题,从研究生培养体系、优势学科建设、国际化教育、大学精神四个方面提出了以"双一流"建设引领我国新增硕士学位授予单位研究生教育路径,以期为"双一流"背景下我国新增硕士学位授予单位研究生教育提供新视角。
- 沈秋红邵荣
- 关键词：研究生教育
- 地方应用型本科高校高质量发展路径探析
- 2024年
- 新时期我国地方应用型本科高校是一个远离平衡态的耗散结构,通过对其内外部发展要素分析可知,外部要素对推动地方应用型本科高校有序发展具有主导作用。地方应用型高校要充分利用外部要素发展的有利契机,密切加强校地联动、深入推进产教融合、加速实施科教融汇、持续深化国际合作,推动学校高质量发展。
- 沈秋红洪林邵荣
- 关键词：耗散结构理论
- 卓越计划背景下的“知行合一,能力为本”人才培养模式研究——以优集学院为例被引量：2
- 2012年
- 盐城工学院优集学院在教学改革过程中，紧紧围绕“卓越计划”实施的三个特点，构建并实施了“知行合一．能力为本”的人才培养模式。作者从“知行合一，能力为本”构建及实施两个层面进行探析，以期为我国高等工程教育改革研究提供新视角。
- 沈秋红
- 关键词：知行合一
- 社会系统理论视野下大学生学风建设分析及提升被引量：3
- 2010年
- 在社会系统理论视野下,学风建设是一项系统的综合工程。文章从社会系统理论角度剖析了学风建设的各系统环境及其对学风建设的影响,提出了从学生个体、家庭、学校、社会等方面入手",四管"齐下,提升大学学风的观点。运用社会系统理论分析学风建设,为当前高校学风建设"头痛医头、脚痛医脚"的现象提供了新视角。
- 沈秋红
- 关键词：学风学风建设社会系统理论
- 明清私塾管理研究
- 本文以明清私塾作为研究对象，从管理学的角度入手，运用文献考证法、比较分析法和系统分析法，系统梳理明清私塾的发展概况及其内外部管理情况，总结出明清私塾具有“外松内严”的管理特色，其外部管理是非制度化的管理，其内部管理是制度...
- 沈秋红
- 关键词：明清时期管理特色
- 文献传递
- 学校管理者的新视野:差异管理被引量：1
- 2006年
- 沈秋红
- 关键词：差异管理人力资源管理教育使命
- 中学生外语输出能力的现状、原因及提升策略被引量：1
- 2019年
- 随着我国对外开放的不断深入,对学生的外语输出能力也提出了更高的要求。我国中学生外语输出能力总体不强,教改目标升学化、口语测试形式化、作文写作八股化是其主要原因。英语课程新标准背景下提升中学生外语输出能力的对策有:加强中学英语教育供给侧改革;明确能力为本教改方向;实施以实践应用为目的的"六化"系统工程。
- 沈秋红陈胜利
- 关键词：中学生
- 基于学生事务工作实质的高校辅导员队伍建设被引量：1
- 2013年
- 帮助学生学习和发展是高校学生事务工作的实质,也是高校辅导员必须履行的责任和使命。以此为基础,我国高校辅导员队伍建设应注重以下几点:认清学生事务本质,转变辅导员角色定位;纵向配置辅导员,找准服务基点;建立准入制度,提升辅导员专业化程度;加强岗位培训,提升辅导员职业认同感;完善辅导员考评体系,多渠道激发工作积极性。
- 沈秋红
- 关键词：高校辅导员
- 我国地方工科高校《机械设计课程设计》实践教学研究被引量：9
- 2019年
- 以我国高校课程《机械设计课程设计》为研究对象进行梳理总结,该课程研究经历了从"高校重视机械设计技术革新,实践教学研究薄弱"到"机械设计课程改革,实践教学研究稍有增强"再到"课程设计从机械设计研究中分离,实践教学研究多元化"的发展过程,并对今后的研究趋势提出建议,以期为推动机械类课程设计改革、提升应用型人才培养质量提供经验和借鉴。
- 沈秋红陈青
- 关键词：地方工科高校实践教学机械设计课程设计
