陈青
- 作品数：59 被引量：80H指数：5
- 供职机构：盐城工学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程经济管理更多>>
- 我国地方工科高校《机械设计课程设计》实践教学研究被引量：8
- 2019年
- 以我国高校课程《机械设计课程设计》为研究对象进行梳理总结,该课程研究经历了从"高校重视机械设计技术革新,实践教学研究薄弱"到"机械设计课程改革,实践教学研究稍有增强"再到"课程设计从机械设计研究中分离,实践教学研究多元化"的发展过程,并对今后的研究趋势提出建议,以期为推动机械类课程设计改革、提升应用型人才培养质量提供经验和借鉴。
- 沈秋红陈青
- 关键词：地方工科高校实践教学机械设计课程设计
- 新工科背景下机械类专业核心课程群教学团队建设研究
- 2024年
- 针对应用型高校人才培养目标的需求,分析了核心课程群教学团队在新工科背景下建设的现状,主要存在课程间联系不够紧密、内在逻辑性不强,跨界培养应用型人才举措不多、效果不明显,团队内部结构不够完善、产生结构性失衡等三个方面的问题。根据课程群设定原则确定了机械类专业核心课程群,并开展团队建设。在课程建设、教材建设、教学模式与方法创新等方面进行课程教学改革,对机械类专业核心课程群建设大胆实践探索,取得了一定的成效。
- 袁健方海林肖海宁陈青
- 关键词：机械类核心课程群教学团队建设
- 基于知识面向客户需求的车床快速设计系统
- 刘德仿程鸿展吴卫东陈青孙俊兰沙爱民倪明生黄曙荣顾正江尹开凡周益民
- 该项目研究和探索基于知识面向客户需求的产品快速设计系统开发的基本规律和方法；根据客户需求，运用知识工程的基本原理，融合系统建模技术与基于原型推理技术，建立基于系统建模的多层推理机制，通过智能导引、推理，快速完成满足客户个...
- 关键词：
- 关键词：车床设计
- 卓越班《工程材料应用》课程考核改革的探索
- 2015年
- 文章论述了卓越班《工程材料应用》课程教学改革中,以应用性人才培养为目标,针对课程内容、课程特点以及原有考试评价系统存在的问题,进行课程考核改革。通过考核改革,进一步促进教学方法、教学模式、教师自身能力等的提高,从而为用人单位培养出更多的名副其实的卓越工程师。
- 曹卫张红蕾陈青倪骁骅
- U形波纹管的强度设计
- 2000年
- 应用几何非线性原理,采用空间壳体单元对 U 形波纹管在各种受载情况下的强度进行了分析计算,并根据第四强度理论提出了 U 形波纹管的强度设计准则,给出了一个实例,结果是令人满意的。
- 陈青王平
- 关键词：U形波纹管有限元管路系统
- 基于规则的产品工程图质量验证被引量：2
- 2006年
- 在UG/NX Drafting环境下,介绍了基于规则的产品工程图质量验证方法与实现技术。在完成工程图图形元素及符号识别的基础上,通过UG/KF将工程图标准描述成不同的规则,并对这些规则进行验证,以确定工程图是否满足标准要求,进而达到对工程图质量进行验证的目的。实例表明:该方法为保证工程图质量提供了一条行之有效的解决途径。
- 陈青
- 关键词：工程图图元识别UG/KF
- 一种硅钢片纵剪线裁切装置、其横剪线裁切装置以及其自动叠片机
- 本实用新型实施例涉及机械设备领域，提供一种硅钢片纵剪线裁切装置，其包括有裁切台以及两个裁切组件，两个裁切组件间隔设置于裁切台的上方，且两个裁切组件均包括有用于对硅钢片造成V形切口的V形刀具。两个裁切组件以及裁切组件上V形...
- 张侃楞陈青董香龙郑海南祝淳尧
- 文献传递
- PFFA35阀体的强度分析
- 2001年
- 运用MSC.Nastran有限元软件分析了PFFA35阀体在工作载荷作用下的强度问题。即利用阀体电测试验报告提供的载荷数据,通过Nastran完成对阀体的单元划分及分析解算,求得阀体在工作载荷下的最大应力。分析结果与试验结果是吻合的,缩短了该系列阀体的设计周期并节省了大量试验经费。
- 王平陈青刘德仿
- 关键词：阀体强度分析石油机械材质性能
- 汽车覆盖件CAD模型质量验证技术研究被引量：6
- 2007年
- 提出了汽车覆盖件CAD模型质量验证方法与实现技术。在完成汽车覆盖件CAD模型特征分类和识别的基础上,将汽车覆盖件CAD建模规范描述成不同的规则,并对这些规则进行验证,以确定CAD模型是否满足建模要求,进而达到对汽车覆盖件CAD模型质量进行验证的目的。最后给出了应用实例。
- 陈青
- 关键词：汽车覆盖件CAD模型UG/KF
- 中外合作办学人才培养质量提升策略的探索
- 2017年
- 基于我国中外合作办学存在的问题，对人才培养质量提升策略进行探索，提出加强学生管理和自律，加强“引进来”和“走出去”双语师资队伍的培养，多样化更新教学内容与课程考核方式，中方主导下双方共同制订培养方案。革新外教教学方式等多项措施，促进我国中外合作办学由规模扩张向质量和内涵稳步提升迈进。
- 赵世田付莹莹崔治周海陈青
- 关键词：中外合作办学
