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杨迎春

作品数:6 被引量:18H指数:3
供职机构:哈尔滨医科大学更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇心理健康
  • 2篇医学研究生
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇创新教育
  • 1篇大学创新
  • 1篇档案
  • 1篇档案信息
  • 1篇导师
  • 1篇电子健康
  • 1篇电子健康档案
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康干预
  • 1篇心理危机
  • 1篇心理咨询
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化建设
  • 1篇信息流

机构

  • 6篇哈尔滨医科大...
  • 2篇哈尔滨医科大...
  • 1篇北京大学深圳...
  • 1篇天津市第三中...
  • 1篇邯郸市第一医...

作者

  • 6篇杨迎春
  • 4篇李冬梅
  • 2篇隋海静
  • 1篇朴杰
  • 1篇何颖
  • 1篇崔晓光
  • 1篇张瑞芹
  • 1篇林雪
  • 1篇姜涛
  • 1篇杨鑫
  • 1篇刘宜鑫
  • 1篇何颖

传媒

  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中国教育网络
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 2篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“双轨合一”模式下医学研究生心理健康现状及对策探讨被引量:4
2023年
目的探讨“双轨合一”后医学研究生心理健康现状及对策。方法通过症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)、疲劳评定量表(Fatigue Assessment Instrument,FAI)、匹兹堡睡眠指数(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)对全国5所医学院校的106名临床医学专业学位研究生进行问卷调查,了解医学研究生心理健康状况现状,并探讨其影响因素及对策。结果研究中所纳入医学研究生的心理问题检出率为12.26%,疲劳检出率为48.11%,焦虑检出率为17.92%,抑郁检出率为15.09%。5所医学院校各量表阳性分布差异无统计学意义。医学研究生心理压力来源的数据表明,学习仍是主要的压力来源(51%),其次为就业压力、婚恋压力等。所纳入医学研究生的总体入睡时间为(20.74±14.13)min,每天睡眠时间为(6.59±0.84)h。5所医学院校之间入睡时间和睡眠时间比较,差异无统计学意义。通过Logistic回归分析,与心理问题有关的因素有性别和熬夜频率。结论并轨后医学研究生存在一定的心理健康问题,如疲劳、焦虑和抑郁等,同时睡眠时间存在一定的不足,在心理健康教育过程中需要从多角度出发寻求对策,从而改善其心理问题,培养合格医学人才。
杨迎春隋海静迟来婷姜涛林雪杨鑫李冬梅
关键词:医学研究生心理健康症状自评量表焦虑自评量表抑郁自评量表疲劳评定量表
高校信息资源一体化建设模式探索被引量:5
2006年
杨迎春
关键词:高校信息资源办公自动化系统信息化建设教学科研管理教务管理系统
多维电子健康档案信息模型研究被引量:1
2019年
完善的电子健康档案系统涵盖个人所有卫生服务记录,该文理清了其从数据源到数据输出的信息流程,明晰了它们的权限范围,建立一个多维度的健康档案信息模型。
杨迎春何颖李冬梅
关键词:电子健康档案信息模型信息流程
高等医学创新教育的内涵与实践探讨被引量:4
2006年
本文阐述了高等医学创新教育在四个角度的内涵要求,并总结介绍了哈尔滨医科大学在建立创新基地、设立科研项目、研究网络教学平台、改革教学方法与手段及提高教师业务能力五个方面开展的创新教育实践活动。
杨迎春李冬梅
关键词:医学教育创新教育教育改革
理论与实践并重,建立大学创新教育体系被引量:1
2012年
针对当前创新教育实践中遇到的困难,哈尔滨医科大学首先明确创新教育的目标,在师生中树立、培养创新教育的理念,并以大学生创新能力培养项目为龙头,以创新基地为保障,以网络信息技术为平台展开了创新教育实践探索,取得良好效果。
杨迎春朴杰何颖刘宜鑫
关键词:高等教育创新教育教育实践教学体系
医学研究生心理健康干预体系的构建被引量:3
2021年
文章针对医学研究生心理健康现状及影响因素,在大数据时代背景下,基于大量的文献资料,结合心理学、教育学的相关理论,提出构建行之有效的心理健康干预体系,包括完善高校心理健康教育、优化课程体系、心理咨询与疏导、加强素质教育、减轻经济负担、获取社会支持等方式,以期改善医学研究生的心理健康状况。文章根据医学研究生心理健康特点,结合哈尔滨医科大学的具体方法,从评估对象的确定、危机干预队伍建设、预警及干预体系建立等三个方面,构建了多层次研究生心理危机干预体系,并提出了危机干预体系组织实施的主要措施、赋予导师更多责任和加强研究生自我教育,达到缓解研究生心理压力,提高研究生心理素质的目的。构建合理的心理健康干预体系对医学研究生的心理健康具有积极的作用。
李冬梅杨迎春张瑞芹隋海静李青马敏崔晓光
关键词:医学研究生心理健康干预导师心理危机心理咨询
共1页<1>
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