李磊琼
- 作品数：4 被引量：62H指数：2
- 供职机构：江西师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 地震后儿童心理干预与转变过程探索被引量：54
- 2007年
- 目的了解地震后儿童的心理状况,探索有效的心理干预模式,总结地震前后的心理转变历程。方法选取九江震中地区小学的6名小学生进行1个半月的团体心理干预,同时辅以SAS和CES-D量表前后测。结果地震作为危机事件造成小学生不同程度的心理困扰,通过团体咨询可促进成员降低焦虑和抑郁水平。地震儿童团体干预前后的心理重构经历了4个阶段:1惊恐无助;2儿童式早熟;3摆脱负面情绪;4心理转变和升华。结论地震后有必要进行心理干预,团体心理重构是积极有效地干预形式。
- 李磊琼
- 关键词：儿童危机干预策略地震
- 焦点解决模式生涯发展课程提升大学生职业自我效能的实证研究
- 以江西师范大学186名学生为对象,采用实验组-控制组等组前后测的实验设计,探讨焦点解决模式的生涯发展课程对于大学生职业决策自我效能的辅导效果,以提供未来大学生生涯教育的参考及应用。结果显示,整体上,大学生职业自我效能处在...
- 李磊琼王敬群
- 关键词：生涯辅导职业自我效能大学生
- 文献传递
- 家庭因素对大学生职业决策自我效能及职业未决的作用
- 研究目的：在职业偏爱和兴趣上的早期的家庭影响已经在若干主要的职业选择理论中被提出，但是在相应研究不多，结果也不甚理想，而我国相关研究更几乎空白。在大学生的职业辅导中，发现了家庭因素对大学生职业发展的各种影响。本研究旨在从...
- 李磊琼
- 关键词：家庭因素高校学生问卷调查
- 文献传递
