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李梅

作品数：15 被引量：61H指数：5
供职机构：江苏师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金江苏省自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 11篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 5篇心理
  • 5篇心理健康
  • 4篇教育
  • 3篇大学生
  • 3篇心理健康教育
  • 3篇心理学
  • 3篇生心
  • 2篇大学生心理
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇动机
  • 2篇心理健康状况
  • 2篇叙事
  • 2篇学生心理
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇学习动机
  • 2篇亲子
  • 2篇现象学
  • 2篇理学
  • 2篇母亲
  • 2篇儿童

机构

  • 14篇江苏师范大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇南京医科大学
  • 1篇连云港师范高...
  • 1篇镇江高等专科...
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 14篇李梅
  • 2篇耿艳
  • 2篇李广政
  • 2篇王娟
  • 2篇林文毅
  • 2篇王斌
  • 1篇欧阳莹
  • 1篇王鹤蒙
  • 1篇郑爱明
  • 1篇刘燕
  • 1篇杜向阳
  • 1篇肖慧
  • 1篇缪斯
  • 1篇李智睿

传媒

  • 2篇心理科学
  • 2篇江苏师范大学...
  • 1篇理论观察
  • 1篇江苏教育
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国食用菌
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇中国儿童保健...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇河北广播电视...
  • 1篇才智
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论现象学与西方心理学的关系
2014年
现象学作为心理学的两大方法论之一,遵循以直接经验为研究对象、如实描述、整体性、以问题为中心、先质后量、非还原论等原则。纵观西方心理学的发展,现象学的哲学思想对西方心理学的影响是广泛而深入的,其对意动心理学、格式塔心理学以及人本主义心理学等多个心理学流派的发展提供了重要的理论和方法论指导。
王鹤蒙李梅
关键词：现象学方法论西方心理学
不同编码条件对负性刺激定向遗忘的影响
2023年
研究考察了不同编码条件下负性刺激的定向遗忘机制。结果表明,无论是否呈现项目具体性加工指导语,动作执行条件下的负性刺激均未出现定向遗忘,而中性刺激出现定向遗忘。对于语词条件下的刺激,在未呈现项目具体性加工指导语时,负性刺激和中性刺激均出现定向遗忘,而在呈现该指导语时,中性刺激出现定向遗忘,而负性刺激未出现定向遗忘。研究认为指令出现之前的编码方式所带来的项目具体性加工以及指令出现之后的负性情绪对主动抑制机制的阻碍,共同决定了负性情绪更难遗忘。
李广政李梅于晓静于战宇尹月阳林文毅
关键词：定向遗忘SPTVT
积极心理学视野下的研究生心理健康教育探索被引量：18
2014年
目前,高校研究生心理健康教育面临心理问题德育化、教育理念消极化、教育模式碎片化的困境,积极心理学的理念正好契合当前研究生心理健康教育工作的需要,在解决当前研究生心理健康教育过程中应科学认识,重视研究生的心理健康教育工作;积极取向,正确确立研究生心理健康教育的目标和任务;大胆探索,不断创新心理健康教育模式;整合资源,构建研究生心理健康教育的积极环境。
郑爱明李梅
关键词：积极心理学心理健康教育
民办高校大学生学习自我效能感与学习动机关系的研究被引量：8
2013年
采用大学生学习自我效能感问卷和学习动机量表对593名民办及公办高校大学生进行调查研究民办高校大学生学习自我效能感和学习动机的特点,并进一步探索学习自我效能感与学习动机之间的关系。经研究发现①民办高校大学生的学习自我效能感水平显著低于公办高校大学生(t=2.479,P<0.05),独立民办高校大学生的学习自我效能感水平显著低于公办高校附属二级学院的大学生(t=1.967,P<0.05);②独立民办大学生的内生学习动机水平与二级学院大学生的内生学习动机水平之间的差异有统计学意义,独立民办学院大学生的内生动机水平要低于二级学院的大学生的内生动机水平(t=2.703,P<0.01)。
耿艳李梅
关键词：民办高校大学生学习自我效能感民办教育
硕士研究生学业拖延现状及其与学习动机的相关研究被引量：6
2012年
目的探讨硕士研究生学业拖延行为与学习动机的关系。方法采用学业拖延量表(PASS)和学习动机量表对600名硕士研究生进行调查。结果学习动机与硕士研究生学业拖延行为存在显著相关,其中内部学习动机与学业拖延程度呈显著负相关,外部学习动机与学业拖延程度呈显著正相关。结论学习动机与硕士研究生学业拖延行为有密切关系,研究生应激发学习兴趣,提高内部学习动机,减少学业拖延行为。
缪斯李梅
关键词：学业拖延学习动机硕士研究生
亲子自传叙事中母亲语言支架的研究综述被引量：5
2015年
亲子自传叙事中母亲的语言支架指母亲在对过去事件进行回忆和交流的过程中给儿童提供的引导性语言。母亲语言支架的风格分为高详尽和低详尽两个水平,高详尽的语言风格更能促进儿童语言、认知和社会情感的发展。在特定情绪性事件中,母亲的语言支架对儿童社会性的发展也有十分重要的影响。此外,亲子自传叙事中母亲的语言支架还存在性别和社会文化差异,且在特殊儿童身上表现出不同的特点。未来应加强对母亲语言支架的影响因素以及母亲回忆目标对语言支架的影响等问题的探讨。
王斌李梅王娟
关键词：自传叙事特殊儿童
关键反应治疗干预孤独症谱系障碍的有效领域与途径被引量：5
2018年
关键反应治疗(PRT)作为一种新兴的孤独症谱系障碍的自然干预模式,是一种被广泛证实有效的方法。本文采用文献法综述了PRT的有效领域和干预途径。结果发现,PRT在除了共情之外的4个关键领域及语言训练、共同注意、学业成绩、社会互动和减少破坏行为等领域也都有积极效果。父母教育、学校教育、同伴训练、社区活动和个体化教学是被证实有效的PRT干预途径。
杜向阳赵慧肖慧李梅
关键词：孤独症谱系障碍干预途径
母亲语言支架对聋童故事叙事的影响被引量：2
2019年
目的:考察母亲语言支架的形式和内容对聋童故事叙事的影响。方法:以《Frog, Where Are You》无字图画书为故事材料,以93对3-8岁聋童及其母亲为研究对象,要求母亲引导儿童共同讲述故事,对母子叙事进行分析。结果:①在亲子故事叙事中,母亲使用特殊疑问句显著正向预测聋童的故事叙事能力;②母亲提出新话题和共同话题显著正向预测聋童的故事叙事能力;③母亲专注自己的话题负向预测聋童的故事叙事能力。结论:母亲语言支架的形式和内容对聋童的故事叙事产生影响。
王娟李梅王斌沈秋苹刘鑫
关键词：聋童
大学生心理健康状况述评——江苏师范大学新生心理普测数据分析被引量：14
2016年
本文对江苏师范大学2009级至2015级共30672名新生的心理普测数据结果进行分析,结果显示:我校新生心理健康总体状况良好,但心理健康总体水平呈下降趋势;男生的心理健康水平优于女生;理工科专业的学生心理健康水平优于艺术类学生和文科专业学生。对高校新生心理健康状况特点进行分析、研究,总结一定时期新生心理变化的特点与规律,可为大学生心理健康教育工作提供参考依据,从而有效提高心理健康教育工作的科学性和针对性。
耿艳李梅
关键词：大学新生心理健康
儿童保健学对心理健康状况影响因素分析及对策——评《儿童保健学》
2019年
当今,儿童是未来的希望,是一个家庭未来希望的寄托,也是社会发展的根本,目前儿童的发展教育不仅关系到一个家庭,儿童保健事业的进步更关乎医学事业的进步和社会的发展,更是一个国家实力的体现。儿童保健学是研究儿童生长发育规律及其影响因素,并通过采取相应的促进和预防措施,以及临床诊治手段,使胎儿期至青春期儿童达到身心健康即体格、认知和社会适应能力全面发展的医学科学。
张若熙李梅刘燕陶醉
关键词：儿童保健学《儿童保健学》心理健康状况
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