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李杰花

作品数:20 被引量:33H指数:4
供职机构:漯河医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 12篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇医学教育
  • 3篇教育
  • 2篇支气管
  • 2篇喹啉
  • 2篇慢性
  • 2篇急性
  • 2篇急性发作
  • 2篇甲氧基
  • 2篇腹腔
  • 2篇腹腔镜
  • 2篇苯基
  • 2篇
  • 2篇伯醇
  • 2篇催化
  • 2篇催化剂
  • 2篇催化剂作用
  • 1篇胆囊
  • 1篇胆囊炎
  • 1篇滴漏

机构

  • 15篇漯河医学高等...

作者

  • 15篇李杰花
  • 3篇姜晓萍
  • 3篇方园
  • 2篇赛琳萍
  • 2篇李江峰
  • 2篇曹晶晶
  • 2篇张静
  • 2篇王景
  • 2篇刘芳怡
  • 2篇刘忠奎

传媒

  • 5篇当代医学
  • 2篇科学中国人
  • 2篇中国科技经济...
  • 1篇生物技术世界
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 4篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2009
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多元化教学模式在临床医学教育中的应用
2021年
在我国,随着百年目标的完成,人民成功地摆脱了贫困,全面进入小康社会,人们的生活方式饮食习惯生活习惯也发生了根本性的变化,互联网的普及,手机平板等智能设备普遍使用,这些现象都促使我们的生活发生了翻天覆地的变化。但在这些变化的背后,潜藏着一些更大的危机:每个人患各种新型疾病、慢性疾病的概率普遍提高,各种因不健康的生活方式发导致的生活习惯病也随之而来。更有因饮食不当而造成的疾病,不按时吃饭,暴饮暴食而造成的肠胃病都是数不胜数。对这些情况,临床医学教育中动员教学模式的引入便显得更为重要。多元化教学模式就是用多种元素共同参与的教学方式,以此来促使临床医学教育水平的提升,更快的为患者治疗各种疾病。
刘忠奎李杰花李江峰
关键词:多元化教学模式临床医学教育
卡博替尼的制备方法
本发明涉及一种卡博替尼的制备方法,包括4‑(6,7‑二甲氧基‑喹啉‑4‑基氧基)‑苯基胺与1‑[(4‑氟苯基)氨基甲酰基]环丙烷甲酸伯醇酯混合,在催化剂作用下进行成酰胺反应,得到卡博替尼。本发明独辟蹊径,反复摸索中筛选到...
刘芳怡王景李杰花张静曹晶晶
文献传递
一种神经内科检查用叩诊锤
本实用新型公开了一种神经内科检查用叩诊锤,包括手柄、第二叩诊结构和连接机构,所述第二叩诊结构包括锤杆、顶杆和滚轮扣锤,所述锤杆固定连接于手柄的顶端,所述锤杆的内部开设有旋转座槽,所述旋转座槽的内部活动嵌接有旋转座,所述顶...
李杰花
文献传递
一种医学用试管烘干装置
本实用新型涉及试管烘干装置技术领域,具体为一种医学用试管烘干装置,包括基板,基板的表面开设有集液槽,集液槽的表面开设有散流孔,基板的表面设置有储液盒,储液盒的表面设置有排液管,基板的表面插接有集气管,集气管的内部插接有热...
李杰花
文献传递
急性结石性胆囊炎的手术治疗体会及临床观察
2017年
目的:对急性结石性胆囊炎手术治疗情况进行研究分析。方法:对我院2016年2月~2017年2月收治的64例急性结石性胆囊炎患者的临床资料进行回顾分析,依照手术方式不同分成探究组和对比组,对比组行常规开腹切除术,探究组行腹腔镜下切除术,对比两组手术情况。结果:探究组手术时间、术中出血量、下床活动时间、术后住院时间、术后疼痛评分及并发症发生率均低于对比组,差异有统计意义(P<0.05)。结论:对急性结石性胆囊炎患者实施腹腔镜下胆囊切除术创伤小,痛苦轻,术后恢复快,值得临床实践。
姜晓萍李杰花方园
关键词:急性结石性胆囊炎开腹术腹腔镜术
无创双水平正压通气在成人重度支气管哮喘急性发作中的应用观察被引量:7
2011年
目的探讨无创双水平正压通气在成人重度支气管哮喘急性发作治疗中的临床价值。方法收集成人重度支气管哮喘急性发作采用无创双水平正压通气治疗的患者30例(观察组)和经鼻导管吸氧的患者30例(对照组),比较二者的临床疗效和血气指标变化。结果观察组有效率为100.00%,高于对照组的70.00%;血气指标改善速度和程度好于对照组(P<0.05)。结论无创双水平正压通气治疗成人重度支气管哮喘急性发作,可以显著改善患者喘憋症状和机体缺氧状态,临床疗效高,值得推广应用。
李杰花赵变歌
关键词:无创双水平正压通气支气管哮喘急性发作成人
诊断学实验课教学体会
2009年
诊断学是运用医学基础理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是基础医学与临床医学之间的桥梁课,并贯穿于临床疾病者诊断和治疗的整个过程。由于诊断学涉及到临床,对于没有临床经验的医学生来说,可能感觉抽象、不易理解。所以良好的教学方法是让同学掌握基本的临床医学诊断方法的重要途径。
李杰花赛琳萍姜晓萍
关键词:教学体会教学方法
四联法治疗胃溃疡的临床探讨被引量:10
2009年
目的探讨潘托拉唑、果胶铋、克拉霉素及阿莫西林四联法治疗胃溃疡的临床效果。方法对100例胃溃疡患者使用此法,用药10天;疗程结束4周后复查胃镜,观察幽门螺旋杆菌根除率和溃疡治愈率。结果经过治疗后总有效率为94.00%,幽门螺旋杆菌根除率为94.38%。结论采用潘托拉唑、果胶铋、克拉霉素及阿莫西林四联法治疗胃溃疡临床效果显著,经济实用,值得临床推广应用。
赛琳萍李杰花
关键词:胃溃疡幽门螺旋杆菌四联法
头孢哌酮钠舒巴坦钠治疗慢性支气管炎急性发作的临床效果观察被引量:1
2015年
目的比较头孢哌酮钠舒巴坦钠与头孢他啶治疗慢性支气管炎急性发作患者的临床效果及安全性,为抗生素临床合理应用提供依据。方法选择符合标准的患者50例,随机分为观察组25例和对照组25例,观察组应用头孢哌酮钠舒巴坦钠,对照组应用头孢他啶,观察二者临床疗效及不良反应。结果治疗7 d后,观察组患者痊愈10例(40.00%)、显效8例(32.00%)、有效5例(20.00%)和无效2例(8.00%),对照组患者痊愈6例(24.00%)、显效9例(36.00%)、有效6例(24.00%)和无效4例(16.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者痰细菌培养分离出细菌24株,清除21株,清除率为87.50%;对照组患者分离出23株,清除16株,清除率为69.57%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论头孢哌酮钠舒巴坦钠治疗慢性支气管炎急性发作的临床疗效确切,细菌清除率高。
李杰花
关键词:头孢哌酮钠舒巴坦钠头孢他啶慢性支气管炎急性发作
医学教育应从CBL教学到PBL教学渐进式推进
2021年
医学类教育正在持续的进步与革新,以CBL和PBL为主的教学模式愈加被重视,这两种模式最先被提出和应用于国外,现今也已被引进至国内。文章认为CBL和PBL应被实施于不同的年级,且这两种模式可以交叉进行,所以医学教育从CBL到PBL就需要渐入分层推行。
李杰花李江峰方园
关键词:医学教育CBL教学PBL教学
共2页<12>
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