彭乃霞
- 作品数：31 被引量：140H指数：7
- 供职机构：黔南民族师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 职前职后数学教师范希尔几何思维水平的比较研究
- 2019年
- 通过利用范希尔理论研究职前教师和之后数学教师的范希尔水平,探索提高教师几何思维水平的途径,为教师几何的高效教学提供依据,为教师进一步顺利实施《义务教育数学课程标准(2011年版)》打下基础。
- 罗琼彭乃霞郭德龙
- 关键词：数学教师
- 韩国CSAT数学试题考点与结构评析被引量：1
- 2017年
- 1韩国高考概述
韩国历来高度重视教育，自建国以来，先后进行了多次高考制度改革，一直不断完善和健全．从1994年始，韩国高考实施大学学业能力测试（ 或College Scholastic Ability Test，以下均简称为CSAT），CSAT具有学科测验与升学适应性测验相结合的性质，旨在对考生高中及其以前学校教育阶段学力和是否具备进入高一阶段学习能力潜质的考查.
- 武小鹏彭乃霞张怡
- 关键词：数学试题考点学校教育
- 民族地区初中生数学学习信念的现状调查与策略研究
- 民族地区初中生数学学习信念与学习成绩成正相关;不同数学学习信念组与学习成绩存在显著性差异,不同数学学习信念组的学习成绩由高到低的顺序是:高数学信念组、中等数学信念组、低数学信念组;不同民族、不同性别学生的数学学习信念没有...
- 彭乃霞吴现荣郭亚丹
- 关键词：民族初中生信念
- 文献传递
- 非智力因素对民族地区小学生数学学习成绩影响的调查与分析被引量：1
- 2014年
- 民族地区小学生的数学成绩与其数学焦虑、学习兴趣、班级环境、学习习惯、学习信念和学习动机显著相关。汉族和少数民族的小学生数学成绩差异不显著;民族地区不同性别的小学生数学成绩差异不显著。
- 彭乃霞胡炜胡云学
- 关键词：非智力因素民族小学生
- 贵州南部民族乡镇初中生数学焦虑成因调查分析被引量：13
- 2010年
- 民族地区初中生数学焦虑与其学习习惯、学习兴趣成负相关,与班级氛围、父母的教育均相关;特别是教师的教学方法和行为方式是影响学生数学焦虑的重要因素.在不同民族、不同性别的差异方面他们的数学焦虑由高到低依次为：少数民族女生、汉族女生、少数民族男生、汉族男生;初中3个年级数学焦虑由高到低排列为：初一、初三、初二.
- 彭乃霞廖爽陈亚萍
- 关键词：初中生数学焦虑民族
- 少数民族预科学生数学逻辑思维能力的调查研究——以黔南民族师范学院为例被引量：1
- 2016年
- 以黔南民族师范学院2015级预科学生为研究对象,从数学概念、数学命题和推理证明三个方面对学生的数学逻辑思维能力进行了调查,调查分析结果发现:学生整体的数学逻辑思维能力有待提高;学生整体对数学概念的测试成绩相对其它两个较好;不同性别学生推理证明的测试成绩具有显著性差异;男学生在综合性较强的逻辑推理题目中体现出来的逻辑思维能力明显强于女学生。最后,给出了培养数学逻辑思维能力的一些教学建议。
- 彭乃霞谢辉胡云学
- 关键词：少数民族预科教育逻辑思维能力数学能力
- 浅谈基础教育课程改革中的“精英”与“大众”问题
- 2011年
- 思考现阶段我国基础教育课程改革(以下简称"新课改")下的精英教育与大众教育,探讨在教育大众化的现代发展趋势背景下如何看待精英教育,"精英"与"大众"在"新课改"中的辩证关系,不同的理念在课程改革中产生的影响,协调二者的平衡发展等问题作简要分析,并尝试提出一些初步的建议。
- 彭乃霞
- 关键词：课程改革精英教育大众教育
- 新课程理念下高师生课堂教学实习探析被引量：1
- 2009年
- 课堂教学是高师数学教育实习的一个重要环节。在新课程理念下,高师生的教学实习应注重以学生为主体,灵活处理和使用教材,努力唤起学生强烈的问题意识。
- 彭乃霞陈亚萍
- 关键词：高师生新课程理念教学实习
- 案例教学及其在中学数学课堂中的应用研究被引量：6
- 2015年
- 结合前人的研究,对案例和案例教学的概念作了界定,总结了案例教学的类型、特点和与情境教学等多种教学方法进行了对比以及对如何在中学数学课堂教学中应用案例教学加以探讨。
- 彭乃霞胡炜
- 关键词：案例教学数学教学
- 少数民族地区乡村教师生存状态研究——来自贵州省都匀市的调查被引量：10
- 2011年
- 近年,乡村与城市发展差距的明显扩大,以及教师工资改革等因素,对民族地区乡村教师的生存状态产生了巨大的影响。从自然、社会与精神三个生存维度看,民族地区乡村教师生活条件艰苦、待遇低;精神生存状态处于中等水平;年轻教师处在职业适应期,普通教师职业生存依然比较艰难。
- 彭乃霞侯中太郭学敏
- 关键词：乡村教师职业倦怠
