张金兰
- 作品数：10 被引量：20H指数：3
- 供职机构：广州大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 孔子教育模式新探被引量：4
- 2003年
- 孔子的教育模式是一种重视人的素质的教育模式。孔子实行“有教无类”的思想,含有朴素的提高全民素质的思想;“六艺”与“六书”教育,反映了孔子教育内容的全面性和系统性;“因材施教”的原则,是为了塑造共性与个性相统一的君子人格;启发式教学与注重知行统一,有利于发挥学生的主体精神。
- 张金兰
- 关键词：孔子教育模式教育内容启发式教学因材施教素质教育
- 网络虚拟环境下成人综合素质培养的路径探析
- 2015年
- 成人职业成长的不同阶段呈现不同的综合素质标准,高校成人综合素质的培养又有其特殊性。成人教育视野下的网络虚拟环境主要是任课教师所主导创设或指引的教育环境,有利于成人综合素质的培养和提升。而要充分发挥现代网络虚拟环境对培养和提高成人综合素质的积极影响,必须紧跟现代网络信息技术的潮流,加强师生网络信息技术的学习,改革考评制度与方法。
- 张金兰周维华
- 关键词：网络虚拟环境
- 广东文化强省建设与岭南特色文化的开发被引量：7
- 2010年
- 岭南特色文化包括广东文化遗产、岭南民系文化和广东文化精神三种形式。广东建设文化强省目标的确立,为岭南特色文化的发展提供了政策上的支持,而岭南特色文化的传承与开发是广东建设文化强省不可或缺的力量。目前岭南特色文化资源的开发还有相当的潜力可挖,必须制定科学、具体的政策规划和措施而将其落到实处。
- 程潮张金兰
- 关键词：文化强省
- 先秦民生概念与民生思想初探被引量：5
- 2011年
- 早在中国社会向国家过渡的尧舜禹时代,就产生了"政在养民"和"正德、利用、厚生"的观念。夏、商专制帝王因笃信天命、忽视民生导致王朝灭亡的教训,促使西周统治者的执政理念开始从神本向民本转变,"厚生"观念重新得到重视。春秋战国时期,如何"厚生"以及如何处理好"正德"、"利用"、"厚生"三者之间的关系,成为统治阶层和文化精英思考的热门话题。不仅物质民生在先秦诸子中得到普遍提倡,而且精神民生也在不少学派中受到关注。
- 程潮张金兰
- 关键词：先秦厚生
- 成人“管理学”课程网络教学设计初探
- 2016年
- 我校成人"管理学"课程网络教学设计,遵循以课程教学目标为指针、以"学"为本和以培养学员综合素质为终极目标的原则。课程制作主要包括素材采集、课程总体设计和网络课程集成等流程。
- 张金兰周维华
- 关键词：管理学网络教学设计
- 构建班级学科QQ群的成人学习模式被引量：1
- 2014年
- 随着互联网技术的飞速发展和手机移动上网的普及,借助于QQ的共享功能和交流优势,克服成人学生的工学矛盾,提高成人教学质量,必将成为成人教育的时代潮流。成人学生可以通过构建"班级学科QQ群"这一平台,学习课程内容,参与质疑研讨,交流工作经验,提交课程作业或学习体会,完成学习任务,提升知识水平。
- 张金兰周维华
- 关键词：成人学习工学矛盾
- 从庄子与卢梭看社会转型期的反科技论被引量：2
- 2003年
- 庄子慑于社会普遍运用知识带来的消极后果,主张弃绝包括科技在内的一切文明,回到不受科技文明染指的"至德之世"。与此类似,卢梭也认为科学是无用的,科学家都是些空谈家。科学有害于德行,技术使人退化,因而欣赏没有科技文明的"自然状态"。他们都是在社会转型期提出反科技思想的,这种现象发人深思。
- 张金兰
- 关键词：庄子卢梭社会转型期
- 成人市场营销课程教学引入角色模拟法的思考被引量：1
- 2011年
- 在《市场营销学》教学中打破传统的一言堂的教学模式,引入角色模拟法,实现理论与实践的有机结合,是提高实际教学效果的有效途径。角色模拟法注重将角色扮演、对话练习和情景教学融为一体。采用角色模拟法,既可以使教师及时地把握和衡量自己的教学效果,又可以培养学员的学习兴趣,增强学员对理论的理解,提升学员的综合素质和职业技能。而要使角色模拟法能够有效的开展,教师必须了解学员的基本状况,必须确保实施过程具有可操作性,必须创造必要的实施条件,同时注意对实施过程进行恰当的引导和控制。
- 张金兰周维华
- 关键词：成人教育市场营销学
- 大道和生学的理论解析
- 2019年
- 钱耕森先生以继史伯的"和生"绝学,构建大道和生学的新哲学体系为己任。他在"和生学"的历史研究或纵向研究上颇为用力,为其大道和生学的创建打下了深厚的思想基础,而在横向研究和体系建构上还有很多工作要做。文章试从认知和实践两个层面上解析大道和生学中的"同异之辨",并分别揭示"异生"和"同生"在"和生"中的积极价值及其适用条件和运作方式,并提出大道和生学具有人为性、优质性、兼容性和生命性四个基本特征。
- 程潮张金兰
- 成人业余班“面授+网络”教学模式探析——基于“人力资源管理”课程教学
- 2012年
- 随着互联网的普及,基于网络的"面授+网络"教育教学模式逐步盛行。然而,我校成人业余教学模式仍主要采用"面授"教学形式,其局限性日渐突出。本文针对目前成人业余教学的基本现状及网络教学的优势,对在"人力资源管理"课程教学中如何实施"面授+网络"教学模式提出了自己的见解。
- 张金兰周维华
- 关键词：成人网络教学人力资源管理
