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张吉丽

作品数：9 被引量：10H指数：3
供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇幼儿
  • 3篇幼儿园教师
  • 3篇教师
  • 2篇心理
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇心罚
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理学
  • 1篇研究视域
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇幼儿个性
  • 1篇幼儿心理
  • 1篇幼儿心理健康
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇生态学

机构

  • 5篇南京师范大学

作者

  • 5篇张吉丽
  • 1篇胡伊淇
  • 1篇顾荣芳
  • 1篇母远珍
  • 1篇刘芸
  • 1篇沈俊

传媒

  • 2篇幼儿教育（教...
  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
共 9 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
专家引领:成熟阶段幼儿园教师专业成长的阶梯被引量：3
2008年
教师在不同发展阶段具有不同特点,对教师专业发展的引导需要"因龄而异"。成熟阶段的幼儿园教师已经具有熟练的技能和相对完善的专业知识,需要的是更加专业的引导和支持。专家资源的引进对于成熟阶段幼儿园教师的专业发展非常必要。专家是成熟阶段幼儿园教师的"科学的诊断家""知识传递者""智能团"和"先进榜样"。
张吉丽
警惕心罚 关注幼儿心理健康
2008年
随着教育法律法规的健全和实施，体罚在某种程度上大大减少了，然而另一种惩罚——心罚却普遍存在且还没引起人们足够的重视。心罚是直接指向儿童心灵的惩罚，它在幼儿教育中普遍存在且是危害极大的一种行为。它往往会损伤幼儿的自尊心，使幼儿体验到不公、焦虑、悲伤及自卑等不良情绪，从而对幼儿的心理造成极大的伤害，进而影响幼儿个性的发展，甚至造成幼儿的心理障碍。
张吉丽
关键词：幼儿心理健康心罚教育法律法规幼儿个性自尊心
幼儿园教师专业成长之研究视域初探被引量：4
2010年
幼儿园教师专业成长研究受到生态学、心理学、社会学等相关学科的影响。因此，在研究幼儿园教师专业成长问题时，研究者要关注教师的专业成长环境，关注优秀教师受到的人一境系统影响，关注教师专业成长的历程、价值和动力，关注教师尤其是女教师发展的社会文化背景及人际互动。
顾荣芳母远珍刘芸张吉丽沈俊胡伊淇
关键词：幼儿园教师生态学心理学社会学
研究性教学促进幼儿园教师专业成长的研究
研究性教学是幼儿园经常开展的教研活动，对幼儿园教师专业成长起着非常重要的作用。探讨研究性教学对幼儿园教师专业成长促进作用一方面可以丰富研究性教学的研究，另一方面可以充实教师专业成长促进方式的研究。　　 本研究采用质的研...
张吉丽
关键词：研究性教学教师专业成长知识结构
文献传递
我读《大教学论》
2008年
夸美纽斯（Johanh Alnos Comenius，1592－1670），捷克著名的教育理论家和实践家，被捷克人民誉为“捷克文化巨子”之一。由于他在教育实践和教育理论研究上的开创性贡献和卓越成就，人们誉他为“现代教育之父”。前苏联教育家凯洛夫称他是“一位精髓而有独到见解的哲学家，他在新生一代的教学和教育的理论和实践方面完成了一场革命，他是一位博学而天才的教育家”。他的教育思想启迪了世界各国的教育革新运动，其教育学体系为现代系统的教育学奠定了基础。
张吉丽
关键词：《大教学论》教育理论家教育学体系教育实践夸美纽斯现代教育
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