唐生周
- 作品数：20 被引量：18H指数：3
- 供职机构：吉首大学文学与新闻传播学院更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学历史地理文学更多>>
- 《春秋左氏传》“抚有”解诂
- 2011年
- 历代关于《左传》的重要注疏和今人的著作于"抚有"一词或未注或误译,本文从训诂学的角度提出《左传》中"抚有"应解为"友爱""相友善"。
- 刘志军唐生周
- 关键词：左传
- 郭编《古代汉语》教学札记
- 1995年
- 郭编《古代汉语》教学札记唐生周郭锡良等先生编写的《古代汉语》在王力《古代汉语》的基础上，加强了通论部分的系统性，常用词部分也更为精炼，很多常用词的分析便如同一篇压缩了的论文，能给人启迪，发人深思。１９９１年出版的修订本修改了初版注解中的一些错误，又弥...
- 唐生周
- 关键词：联绵词《报任安书》假借字《经典释文》常用义
- 汉宋分帜与《十三经注疏》两种校考记的形成--兼谈阮刻本对殿本避而不谈的原因被引量：3
- 2016年
- 有清一代,产生过两种重要的《十三经注疏》校考记,一系武英殿本《十三经注疏考证》,一系阮刻文选楼本和南昌府学本《十三经注疏校勘记》。人们往往认为后出转精,而重视阮刻。今以《毛诗》为例,通过对二者的考察,可形成以下认识:一、阮刻本《引据各本目录》广罗异本达八种之多,于同时代浦镗、陈启源、惠栋、戴震、段玉裁等意见多有参考,独于武英殿本无采。二、殿本于蜀石经本最为倚重,而阮校本于蜀石经本悉无所取。此皆系有意为之,提示出汉学与宋学在清代中期的消长。
- 邱亮唐生周
- 关键词：十三经注疏校勘记汉学
- 新课标背景下高考文言文试题命制的思考
- 2011年
- 新课标着眼于学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展，更注重学生个体能力和素质的培养，特别是探究能力的培养。2010年全国高考语文考试大纲及说明（新课标）也明确了高考语文考查的能力分为A．识记、B．理解、C．分析综合、D．表述应用、E．鉴赏评价、F．探究六个层级。我们可以看出，在新课程背景下，无论是在教学过程中，还是在教学评价上，都应该把“探究”作为重点。
- 唐生周陈艳林
- 关键词：高考语文试题命制文言文新课程背景
- 历史人类学与相关学科的对话——以甲骨文、金文破译为例被引量：2
- 2002年
- 一个多世纪以来 ,在甲骨文、金文这一研究领域内辛勤耕耘的主要是史学家和汉语言学家。此次对话立足于历史人类学 ,并以此切入甲骨文、金文研究 ,希望借此廓清历史人类学的对象方法和价值 ,借助众多学科学人参与的方式 ,开辟一条破译甲骨文、金文的新思路和新途径 ,最大限度地挖掘甲骨文、金文所蕴涵的社会文化信息 ,丰富史学研究的方法 ,健全历史人类学的理论架构 。
- 符太浩刘锋唐生周杨庭硕
- 关键词：甲骨文金文
- 《战国策选注》读后献疑
- 1993年
- 《战国策》素称难读。牛鸿恩等先生编的《战国策选注》选篇精当,注释详尽,征引翔实,对于初读《战国策》的人,不失为一本好书。但失误也难免,有些词的注释尚欠妥当,有些词当注而没有作注。这些失误并不限于选注,其他注本亦多未解决,今提出数则以就教方家。各篇篇名一依《选注》。为无《选注》者参证之便,按《国策》体例,于策名后标明顺序。
- 唐生周
- 关键词：献疑《战国策》赵武灵王《说文》药囊
- 百苗图各抄本所见印信研究被引量：2
- 2016年
- 《百苗图》是研究贵州各世居民族历史文化的重要图志文献,目前传世抄本众多,最早的抄本可以上溯到清嘉道年间,最晚的抄本则迟至20世纪中期。若能按时间顺序,就其所书和所绘内容做系统对比,就不难发现贵州各世居民族历史文化演变的基本脉络。若要准确考定各抄本的传抄时间和地理位置,书中所见印信自然具有不可替代的佐证价值。遗憾的是,传世的各抄本中,仅有一部分保留有印信。这些印信大多为篆文雕刻,加上复印件和出版版本印文不免模糊难辨,因而识读和考证工作难度很大。但通过认真识读和考订,大多数印信印文,基本可以考明持有者的人名和身份,所获信息可以为考订相关各抄本的传抄人、传抄时间、传抄地点提供有力的证据。
- 唐生周鲁明新
- 关键词：百苗图抄本印信
- 中小学古诗词读本中韵脚字的注音有待规范
- 2005年
- 唐生周王承凤
- 关键词：古诗词读本读音注音韵脚押韵
- 《左传》训诂二例被引量：2
- 2001年
- 《左传》“必以情”之“情”当训“诚”、“即世”之“即”当训“终”。
- 唐生周
- 从《说文解字注》看段玉裁的声义观
- 2005年
- 段玉裁的《说文解字注》是研究《说文》的权威著作,贯穿全书的“声中有义”的语言学观念对于后来的训诂学研究乃至语言学研究的影响巨大.本文讨论了段玉裁对声义关系的三种理解,以及其声义观产生的基础,以《说文解字注》的材料为依据,对段玉裁的声义观进行了梳理,指出段玉裁既充分地阐明了标音部件的示义作用,也对不受形体束缚的声义关系给予了足够的关注,并分析了段玉裁的声义系列层级.
- 唐生周
- 关键词：《说文解字注》层级
