唐杰
- 作品数：50 被引量：228H指数：9
- 供职机构：湖北医药学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- “以器官系统为中心”基础医学课程整合的研究与实践被引量：28
- 2013年
- 目的探讨"以器官系统为中心(OSC)"的基础医学课程整合教学的效果与改革方法。方法选取某医药院校2012级临床医学专业本科生283人,随机分为实验班138人、对照班145人。实验班基础医学课程实施OSC的整合教学,对照班按照"以学科为中心"的课程模式教学。分析、比较两个班学生课程考试成绩、学习策略以及自主学习能力的变化。结果①形成性考核、终结性考试和课程模块总成绩(分,百分制):实验班分别为(89.38±8.57)分、(90.43±9.12)分和(89.91±8.85)分,与对照班(78.27±7.77)分、(79.46±8.09)分和(79.23±7.99)分一一比较明显提高(P<0.05)。②学习策略(%):实验班参加实验室开放、查阅文献资料、咨询问题人次百分比分别显著高于对照组(P<0.01)。③自主学习能力(分):实验班[(240.02±26.73)分]明显高于对照班[(208.47±25.42)分](P<0.05)。结论 OSC的基础医学课程整合教学可以改善和提高学生的课程成绩、学习策略和自主学习能力,但课程整合必须与教学方法创新、考核办法完善有机结合、同步进行和综合改革,才能收到较好的效果。
- 姚柏春李文春王配军赵万红朱明安王军唐杰
- 关键词：医学教育模式基础医学课程
- 肌间沟臂丛神经穿刺术相关结构的应用解剖被引量：9
- 2003年
- 邓兆宏王军陈家强李勇张正洪唐杰张兴华季艳梅
- 关键词：肌间沟臂丛神经阻滞
- 人体解剖学教学中实施目标教学的探讨被引量：1
- 2009年
- 为了探讨目标教学的教学效果，郧阳医学院人体解剖学教研室实施了以目标教学为核心的教学改革，取得了较好的效果。具体方法为，随机选取2007级临床医学专业两个班315名学生，按照班级将其分为实验组129人和对照组186人，实验组采用目标教学，对照组采用传统教学。教学结束后，分析、比较两组学生考试成绩与学习态度。结果显示，实验组学生人体解剖学考试总成绩明显高于对照组学生（P〈0．05）；实验组学生参加自由实验的人数、课后答疑提问、图书馆开放查阅资料等人数百分比明显高于对照组学生（P〈0，05）。实践证明，目标教学能够明显提高学生学习的主动性和学习能力。
- 姚柏春孙天敏王军唐杰陈龙菊贺细菊王配军
- 关键词：目标教学人体解剖学
- 人与猪胆总管的弹性模量及其在异种肝移植中的意义被引量：2
- 2008年
- 目的:探讨人与猪胆总管弹性模量的关系,为猪到人异种肝移植提供理论依据。方法:获得5例成年人尸体和50例3￣12月龄湖北白猪的胆总管,在软组织生物力学试验机上测定胆总管的压力-直径关系,计算出增量弹性模量(Einc)、压力-应变弹性模量(Ep)和容积弹性模量(Ev)。横断取材,冰冻切片,HE法染色,用计算机图像分析系统测量其管径和壁厚。结果:人与各月龄组猪胆总管的Einc(F=502.08,P=0.00)、Ep(F=137.42,P=0.00)和Ev(F=134.59,P=0.00)差异有统计学意义;7～10月龄猪胆总管的弹性模量与成人的相近(P>0.05),而3～6月龄及11、12月龄猪的弹性模量比成人的大(P<0.01)。结论:7～10月龄猪胆总管的生物力学特性与成人的比较接近,故在猪到人异种肝移植时,选用7～10月龄猪的肝脏作为供体材料,也许能提高移植肝的存活率。
- 李文春唐杰郭国荣王配军姚忠军黄铁柱
- 关键词：胆总管弹性模量生物力学异种移植
- 新型农村合作医疗过度医疗行为调查与对策被引量：3
- 2014年
- 目的对十堰市新型农村合作医疗（新农合）过度医疗及其产生原因和费用进行调查，探讨预防过度医疗发生的措施。方法通过自设计《新农合“过度医疗”问卷调查表》，于2012年7月-2013年6月，随机调查3600个新农合出院患者的过度医疗相关信息，并对其进行比较分析。结果①66．22％新农合出院患者产生了过度医疗，其中75．94％由医方直接安排或诱导，24．06％是患者及其家属自主意愿引起的。②过度医疗形式包括过度检查、过度用药和过度治疗；过度医疗前6位项目所占比例，三甲医院明显高于一甲医院（P〈0．01）和二甲医院（P〈0．05）；而二甲医院高于一甲医院（P〈0．01）。③过度医疗费用集中在0～500元档次；三甲医院所占比例明显高于一甲医院（P〈0．01）和二甲医院（P〈0．01）；而二甲医院高于一甲医院（P〈0．01）。结论在新农合中普遍存在过度医疗行为，政府应采取合理的监管办法，遏制过度医疗行为的发生。
- 孙天敏田宗滢李文春唐杰刘冰张建姚柏春
- 关键词：新型农村合作医疗
- 脐带静脉组织结构的定量分析评估其替代小动脉移植材料的可行性(英文)被引量：4
- 2005年
- 背景:长期以来,因缺乏理想的血管移植材料而制约了血管疾病的治疗效果。组织工程技术已解决了大口径人工血管替代品,但小动脉人工血管替代品一直未获得理想的材料。目的:观察不同胎龄、不同段脐带静脉的几何形态和显微结构成分,以探讨脐带静脉作为小动脉移植材料的可行性。设计:分组对照观察。单位:郧阳医学院医用生物力学实验室。对象:实验于2001-09/2004-07在郧阳医学院医用生物力学实验室完成。选择十堰市太和医院妇产科收集胎龄在24～42周自然流产或分娩的胎儿脐带50例(经产妇许可),产妇年龄在20～30岁。方法:①对脐带静脉进行机械剥离,制备成脐带静脉标本。根据胎龄分为5组:24～27周组7例;28～32周组7例;33～36周组8例;37～40周组20例;41～42周组8例。其中取胎龄在37～40周的脐带20例,依胎盘端为近端,胎儿端为远端分为近、中、远3段。常规石蜡包埋、切片。用苏木精-伊红染色法、Weigert法、苯胺蓝法及桔黄G法分别染组织结构、弹性纤维、胶原纤维和平滑肌。②脐带静脉图像定量分析:测量管径、壁厚、内膜、中膜和外膜厚度,采用德国产Leica-Q500IW彩色图像处理系统。提取中膜平滑肌细胞核,计算机自动计数测量框内细胞核的数目和面积,然后换算出单位面积内的细胞核的数目和面积,以此作为中膜平滑肌细胞核的数密度和面密度;分别测量血管壁中膜平滑肌、胶原纤维和弹性纤维各成分的绝对面积,计算不同着色面积与测试区域整体面积之比,从而求出平滑肌、胶原纤维和弹性纤维在各血管壁中的相对含量。主要观察指标:①不同胎龄脐带静脉的几何形态变化。②不同胎龄脐带静脉的显微结构成分。③不同段脐带静脉的显微结构成分。结果:①不同胎龄脐带静脉的几何形态变化:随胎龄增加,脐带静脉中膜厚度和外径在各胎龄组间均有显�
- 李文春王军唐杰黄铁柱
- 关键词：血管脐静脉
- 人体解剖学双语教学改革与探索被引量：19
- 2006年
- 为响应国策,顺应时代的发展趋势和知识更新的需要,转变教学观念,在医学本科生中组织实施了人体解剖学双语教学改革。选用适合校情的解剖学英文教材,自主开发研制了双语教学课件,开展了多媒体教学,并在双语教学实践中加强师资队伍建设和学科建设,努力提高双语教学质量。取得了较好的教学效果,使学生在学习解剖学专业知识的同时提高了其医学英语和公共外语运用能力。
- 王配军唐杰余明华李文春
- 关键词：双语教学高等教育医学教育教学改革
- 护理专业人体解剖学实验教学改革初探被引量：4
- 2018年
- 人体解剖学是护理专业学生入校后学习的第一门专业基础课程,由于其名词繁多,结构复杂,描述性语言多,护理学专业学生普遍反映学习非常吃力。由于护理专业有较强的专业特点,这也要求人体解剖学课程设置凸显专业特点。本校自1999年开展护理本科专业开始,到现在已有近20年的历史。随着医疗卫生事业的迅猛发展,各种诊疗手段不断推陈出新,对护理专业人才也提出了更高的要求。
- 贺细菊王配军唐杰姚淞元李文春
- 关键词：人体解剖学护理专业实验教学改革专业基础课程
- “双一流背景下”地方医学院校系统解剖学教学内容与评价的改革与实践被引量：2
- 2021年
- 大学课程是大学教育的核心,是一流本科教育的基础,课程建设是专业建设的核心内容之一,也是医学院校综合实力的重要体现。湖北医药学院的系统解剖学课程于2019年获批"湖北省一流线下本科课程",2020年获批学院线上线下混合式一流本科立项建设课程,系统解剖学是研究人体形态和功能的科学,是医学生最重要的专业基础课,也是医学院校学生入校后的第一门核心课程。基于改革的策略和效果的实践,本文着重从教学内容和教学评价形式方面介绍系统解剖学课程的改革情况。
- 冯娜王配军唐杰姚柏春贺细菊
- 关键词：系统解剖学教学改革与实践
- 医学本科教师教学交往理性的探讨
- 2014年
- 合理性的教学交往是学生素质形成的一条重要途径,医学本科教学交往存在交往关系异化、教学交往方式单一、教学交往权力集中,态度消极等问题,医学本科教师需重新认识教学交往的意义,主动加强自身的学习与建构,建立师生平等互动的教学交往模式。
- 贺细菊唐杰
