周金洁
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：开封大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 论精读课中的跨文化教学被引量：1
- 2002年
- 精读是一门综合性较强的英语基础课程。它不仅要求教师帮助学生掌握英语语言知识 ,同时要掌握英语文化知识 ,从而增强英语交际能力。在文化教学方面教师应注意将英语语言教学如词汇教学同文化教学结合起来 ;适时地向学生介绍与课文有关的文化背景 ,不断总结课文中介绍的跨文化知识 ;同时通过组织大量的课外英语交际活动 ,让学生不断体验跨文化差异 ,增强跨文化差异的敏感性 。
- 周金洁
- 关键词：精读教学语言教学跨文化教学交际能力
- 论人文精神与英语课堂教学
- 2002年
- 在提倡素质教育的今天,英语课堂教学务必体现以人为本的教育观念,注重人力资源的开发和利用。一方面要努力创造一个真实的课堂英语学习氛围,确立全面发展的教学目标,建立协调的师生关系和生生关系;另一方面要充分考虑到学习主体的个性差异,因材施教,深刻挖掘学习者的内在潜力,最大限度地发挥学习者的优势,促进学习者全面发展,真正实现素质教育。
- 周金洁
- 关键词：英语课堂教学学习者人文精神教育观念师生关系人力资源
- 论英语学习中的负迁移现象被引量：2
- 2003年
- 英语学习中的负迁移是英语学习过程中的必然现象。语用语言负迁移表现在语音,词汇,语法和语篇等各个方面。采用对比分析的方法,将外语与母语进行对比,找到二者的相似或相同之处,比较二者的不同之处,有针对性地进行语言能力方面的训练,不失为一种较好的学习策略。
- 周金洁
- 关键词：大学英语教学负迁移语言迁移语篇语言能力
- 论跨文化交际中的社交语用失误被引量：5
- 2003年
- 在跨文化交际活动中,受母语文化的影响,外语使用者在使用目的语时会自觉不自觉地套用母语文化中的不为目的语人所接受的语用规则和语用参数,从而造成社会语用失误。本文从社会语用的一个侧面———社交语用这一角度分析了中国的英语使用者在日常的社交往来方面出现语用失误的原因,列举了其各种表现形式,并就如何避免这方面的语用失误提出了建议。
- 周金洁
- 关键词：跨文化交际社会语用失误社交语用失误礼貌原则语用参数
- 英语写作课教改探讨被引量：1
- 2002年
- 英语写作课教师应坚持以学生为本的教学思想 ,注重培养学生全过程积极参与写作的能力 。
- 周金洁龚淑梅
- 关键词：英语写作学生主体性作文评改写作目的写作过程
