周文来
- 作品数：13 被引量：23H指数：3
- 供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于“业群式岗位体育”概念下的职业技术院校体育教育新思路被引量：2
- 2013年
- 在对"业群式岗位体育"概念和类型的阐述基础上,说明其对职业技术院校发展的重要性,文章又从业群类教学设计入手,探讨专业结合的方法,从职业技术院校宏观层面,探讨"业群式岗位体育"的发展新思路,为职业技术院校体育面向职业岗位进行教育提供参考。
- 侍丽萍周文来
- 关键词：职业技术院校
- 职业院校“体育-专业相结合”教改实验研究--以“篮球教学与烹饪翻锅相结合”为例被引量：1
- 2016年
- 现代职业院校体育教学应围绕专业性特点,挖掘职业院校体育内涵、体现职业院校体育特色。为了提高职业院校烹饪专业学生的专业能力,运用教学实验法和数理统计法等研究方法,揭示职业院校篮球教改对烹饪专业学生翻锅能力的影响。实验结果表明:烹饪专业学生的双手握力与翻锅成绩之间均存在着线性正相关关系;8周篮球教改实验会对烹饪专业学生的双手握力,以及翻锅能力的提升起到显著的促进效果。在对实验结果进行分析与讨论的基础上,提出有效促进职业院校体育教学与专业更深入结合的对策与建议。
- 陈刚冯刚周文来
- 关键词：职业院校体育篮球烹饪专业
- 职业技术院校心智主导类学生练习八段锦可持续性探骊
- 2016年
- 从运动训练学视角,把职业岗位按劳动(运动)属性聚合成群分类教育,是破解当前职业技术院校体育课程与专业结合难题之路径,也是提高体育教学质量之有效途径。从相对微观层面,探索心智主导类学生习练八段锦的可持续性影响因素和练习动力,以期克服体育技能花样繁多的干扰,化繁为简,去粗取精,学会库存取用,切割舍取,教学与职业生涯相关的体育内容,学以致用,架接学校体育通向大众体育间的桥梁。
- 周文来吴天琴
- 关键词：职业技术院校八段锦持续性
- 分组开放式准备活动常见问题分析与对策被引量：1
- 2011年
- 分组开放式准备活动，是教师给时间、给空间、定目标的一种自主探究式活动，是在教师有目的的教学设计和掌控下，而获得的一种教学自由的活动方式。分组开放式准备活动从课堂一开始就强调以教师为主导，学生为主体，活动为主线的教学原则。但是，在实践教学中也容易出现一些以下问题。
- 周文来
- 关键词：探究式活动教学设计教学自由教学原则实践教学
- 战争兵器的革新与武术器械的演变被引量：6
- 2008年
- 战争兵器与武术器械曾有过水乳交融的历史阶段。随着科学技术的发展,战争兵器发生了根本性变革,武术器械也随之发生了改变,最终结果是:武术器械脱离了战争兵器,走上了全民健身的发展轨道。本文运用文献资料法、逻辑分析法、观察法等进行了分析。
- 崔爱军周文来
- 关键词：武术器械群众体育
- 田径教学难在何处?
- 2010年
- 一线体育教师很多都有这样的感触：多数学生对田径内容没有兴趣，田径内容不好教。这也是笔者曾经所困扰的问题。田径教学到底难在哪里，有何良方，在此，不妨谈谈个人的浅见，以求教大方。
- 周文来
- 关键词：田径教学体育教师
- 职业技术院校“业群式岗位体育”校本课程开发策略被引量：2
- 2013年
- 职业技术院校"业群式岗位体育"校本课程的开发,是根据劳动者工作时的身体活动特征和运动负荷规律,把众多的职业归为体能主导类、心智主导类和灵巧主导类三大业群,每类又分为岗位应用性、岗位补偿性和岗位拓展性三个模块。从业群角度探究职业技术院校体育课程的开发理念和价值,克服当前职业技术院校校本体育课程开发与专业结合的瓶颈。从环境策略、目标策略、实施策略和评价策略四个方面,搭建理论与实践的桥梁。
- 周文来
- 关键词：职业技术院校校本课程
- 职业技术院校“业群式”岗位体育研究被引量：9
- 2012年
- 职业技术院校面向未来职业岗位进行体育教育已经形成共识。然而,面对千差万别的职业劳动岗位,如何指导并科学实现职业技术院校体育针对性的教育,是摆在职业教育者面前的重要课题。文章依据我国职业教育指向性政策要求、马克思全面发展学说,从运动训练学视野,运用文献资料法,逻辑分析法,观察法等,对当前职业岗位劳动时的运动特点进行深入研究,归类组合出相似的"职业岗位群",从而对当前职业技术院校所设置的专业(准职业),进行对应类属划分,按照"专业群"形式,初步构建出"业群式"岗位体育模式,化繁为简,为职业技术院校体育教育与专业的有效结合提供参考。
- 周文来包振鸣汤勤华
- 关键词：职业技术院校
- 基于“业群式岗位体育”语境:校本课程开发内容体系建构被引量：3
- 2014年
- 职业类学校体育校本课程开发由于理论研究滞后,内容缺乏体系,难以普及应用。基于"业群式岗位体育"语境,对体能主导类、心智主导类和灵巧主导类三大业群中的内容模块,即岗位应用、岗位补偿和岗位拓展三个模块进行深入探讨,阐释了三个模块内容设置的主旨和理念,重点梳理了三大模块的具体内容体系,系统地为体育校本课程开发具体内容如何选取指明了方向。
- 周文来
- 关键词：校本课程开发内容体系建构
- 体育教师口头评价“滥觞”现象
- 2015年
- 口头评价在体育教学中是较为常见而又简洁的评价方式。在体育在教学中，往往没有受到应有的关注，甚至被一些体育教师所忽视，认为是可有可无的。文章从教学实践中总结口头评价的三种滥觞现象，旨在引起同行的足够重视，练好口头评价内功，为体育教学质量提高保驾护航。
- 周文来
- 关键词：体育老师口头评价
