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卫茜

作品数:10 被引量:1H指数:1
供职机构:重庆三峡学院外国语学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇语言
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇言教
  • 2篇语言教学
  • 2篇听力
  • 2篇计算机辅助语...
  • 2篇计算机辅助语...
  • 2篇教学技术
  • 2篇辅助语言
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇动机
  • 1篇多媒体
  • 1篇多模态
  • 1篇学习环境
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学

机构

  • 5篇重庆三峡学院
  • 2篇重庆大学
  • 1篇重庆教育学院

作者

  • 7篇卫茜
  • 1篇张元清
  • 1篇包骏杰
  • 1篇刘晓林
  • 1篇盛仁泽
  • 1篇宝建东

传媒

  • 2篇现代计算机
  • 2篇重庆三峡学院...
  • 2篇科技信息

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
网络语言测试的挑战和机遇
2010年
结合前人研究,本文主要分析了网络语言测试的优势及存在的困难,探讨了影响网络语言测试的一些因素,并对网络语言测试的实际应用给出了可行性建议。网络语言测试需要依靠语言测试工作者用他们的知识和技能把测试运用到我们的教育和社会中来。
卫茜
关键词:语言测试
计算机辅助英语听力教学中的多媒体能力视角
2010年
计算机辅助英语教学以多媒体能力视角审视学生与多媒体的互动,有助于提高和改善学生的英语听力理解能力。本文通过研究个案发现,学生对视听技术的理解即多媒体能力将影响学生对视听技术的使用。56名大学生观看了三个电影短片并进行了讨论。对他们的即兴回顾和口头汇报观察发现,学生通过"玩"记住了关键内容。因此,本文主张英语教师和研究者在计算机辅助英语教学中多采用多媒体能力视角。
卫茜
关键词:计算机辅助语言教学
从多模态视角研究二语听力中的附带词汇习得被引量:1
2011年
本文对多模态教学模式在大学英语听力教学中的作用进行了实证研究,结果表明,视听组比听音组更能提高学生听力理解能力,视听组与听音组之间的附带词汇习得的没有显著性差异,但视听组的平均值和标准差要高于听音组。这说明视频辅助功能对词汇题及与画面无关的具体信息题的影响最小,对总体信息题、与画面相关的具体信息题均有显著影响。视频辅助功能对不同语言水平的学生所起的作用不同,语言水平较低的学生受其影响较大。
盛仁泽卫茜宝建东刘晓林
关键词:听力理解附带词汇习得
自适应变异的离散粒子群算法研究
2007年
针对算法易早熟和收敛慢的缺点,提出了一种新的自适应变异离散粒子群算法。算法中的变异思想是一种确定性交异操作,能使算法中陷入局部极小区域的粒子通过变异行为进行全局寻优,从而克服算法易早熟的缺陷。
张元清包骏杰卫茜
关键词:离散粒子群算法自适应变异
计算机辅助英语教学中多媒体的作用
2010年
如今,计算机辅助英语教学由基于光盘﹑独立系统和基于局域网的传统课程向基于网络的新型课程转变,它能更好地将网络的交流性﹑合作性和互动性与语言学习相结合。同时,多媒体在计算机辅助英语教学中的应用能更好地帮助学生理解语言。前人研究中对语言学习中多媒体的使用持肯定态度。讨论多媒体技术的新作用及教学环境中的一些表现。为了能有效推行多媒体语言教学,把新技术和传统教学相结合,需要开拓更灵活的语言环境。
卫茜
关键词:多媒体计算机辅助英语教学学习环境教学技术
影响大学英语教师采用教学技术的因素研究
随着教学技术在高等教育中的采用和普及,大学英语教师也被要求采用计算机辅助英语教学技术,改进英语教学。在计算机辅助英语教学环境下,大学英语教师在教学技术开发和使用中发挥着重要的作用,因而当今的焦点问题就是如何帮助大学英语教...
卫茜
关键词:大学英语教师教学技术高等教育
文献传递
计算机辅助语言教学在大学英语的应用
2009年
为了充分理解计算机辅助语言教学这一大学英语教学技术的创新和改革,需要从大学英语教师采用CALL的动机入手,找出内外动机,理解投入与回报的关系,以此吸引更多的教师采用CALL来改进传统英语教学,提高教学质量并促进职业发展。
卫茜
关键词:内部动机外部动机
共1页<1>
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