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冉体灿

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:新疆教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学理
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类大学生
  • 1篇英语
  • 1篇英语成绩
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿双语
  • 1篇幼儿双语教育
  • 1篇双语
  • 1篇双语教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇教学
  • 1篇教学理念
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇新疆教育学院
  • 1篇新疆医科大学

作者

  • 4篇冉体灿
  • 1篇贺新丽
  • 1篇曹传锋
  • 1篇陈文红
  • 1篇韩慧

传媒

  • 2篇新疆教育学院...
  • 1篇科技信息
  • 1篇教师

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
关于幼儿双语教育的思考
2007年
随着中国加入世界贸易组织,必将积极参与经济全球化进程,对未来国际型人才的外语水平提出了更高的要求,林林总总冠以"双语幼儿园"的幼教机构犹如雨后春笋层出不穷。本文试从双语教育的界定、语言的获得方式、双语教育的定位、语言背后的文化、双语教育的师资五个方面谈一点自己的想法。
冉体灿
关键词:幼儿双语教育
英语专业学生翻译策略使用状况的调查分析
2011年
本文在介绍国内外对翻译使用策略的研究基础上,首次使用翻译使用策略调查问卷,对英语专业学生的翻译策略的使用状况进行了实践性研究,调查和分析了翻译使用策略的状况,英语学习成绩和翻译策略的使用关系等问题。本文对调查结果进行了讨论,使英语教师和学生本身对翻译策略的使用能有一些新的认识,并对英语教学提供了一些建议。
曹传锋冉体灿
关键词:翻译策略英语成绩
艺术类大学生英语阅读策略培训——以新疆教育学院学生为例
2012年
本文通过对艺术类大学生这类英语学习弱势群体阅读认知的调查和分析,找到如何在教学中通过策略培训,提高学生策略意识,如何主动运用阅读策略,提高学习效率和英语成绩,为B级考试和四级考试打好基础,并提高学生学习英语的兴趣,使学生乐学。研究选择了新疆教育学院音乐分院和美术分院自然班共102名艺术专业专科学生,通过问卷和访谈的方法,收取数据,运用SPSS19.0进行数据分析,发现艺术类大学生在阅读时使用阅读策略的整体情况,性别不是影响阅读的因素,成绩的高低与学生对学习的认知密切相关。本次研究要解决艺术类大学生的哪些认知策略可以通过培训得以提高,课堂如何进行策略培训具体设计和目标定位。
陈文红冉体灿贺新丽
关键词:艺术类大学生
毕业实习问题研究与思考被引量:2
2003年
本文对毕业实习所反映出的问题 ;如教学理念、教学方法滞后 ,教师职业技能偏弱 ,师范性不够突出 ,语言教学与语言实践结合不紧密等问题进行了分析 ,反思我们师资培训课程的设置及教学模式 ,并提出了探索性的建议。
韩慧冉体灿
关键词:课程设置教学模式教学理念
共1页<1>
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