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万秀君

作品数:3 被引量:9H指数:2
供职机构:东北师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇中小学教师
  • 2篇中小学教师教...
  • 2篇中小学教师教...
  • 2篇中小学教师教...
  • 2篇小学教师
  • 2篇小学教师教育
  • 2篇教育技术
  • 2篇教育技术能力
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 2篇教师教育技术
  • 2篇教师教育技术...
  • 2篇CSCL
  • 1篇学习共同体
  • 1篇师学
  • 1篇农村
  • 1篇农村中小学教...
  • 1篇网络教育
  • 1篇网络教育模式

机构

  • 3篇东北师范大学
  • 1篇中国石油

作者

  • 3篇万秀君
  • 2篇于勇
  • 1篇朱起媛

传媒

  • 2篇软件导刊

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于CSCL的网络教育模式初探被引量:5
2010年
信息技术的迅速发展使得计算机支持的协作学习(CSCL)逐渐成为网络学习的一种重要形式。在对CSCL的内涵、特点探讨的基础上,阐述基于CSCL的网络教育模式的特色和优势,以及可能存在的一些潜在问题。如果能将潜在问题处理好,就可以充分发挥网络的各种教育功能和丰富的教育资源优势,向教育者和学习者提供一种新的教育方式。将基于CSCL的网络教育模式应用于教育领域,将有利于传统学与教的行为改变。学习者也可以在学习过程中相互支持相互关心,形成密切的协作学习关系,逐步培养学习者的团队意识和合作精神。
万秀君于勇曹广鑫
关键词:CLCSCL网络教育网络教育模式
基于教师学习共同体的中小学教师教育技术能力培训模式研究被引量:4
2011年
分析中小学教师教育技术培训现状后,针对培训中的问题,引入共同体的学习来改善培训,构建了基于教师学习共同体中小学教师教育技术培训模式。该模式是一个"任务驱动—支持共同体学习—多元评价"模式,其中任务是基于教师的实践,有利于激发教师的学习动力:设计多样的支持教育技术能力发展的共同体活动,且网络与面对面两种形式都有,教师可根据实际情况选择参加;设计过程性评价方式有利于督促教师积极地参与培训,改善中小学教师教育技术能力培训效果。
朱起媛于勇万秀君
关键词:教师学习共同体教育技术能力
CSCL在提高农村中小学教师教育技术能力方面的应用研究
网络技术、信息技术日新月异,学习方式也发生了重要的转变。协作学习已经成为新课改倡导的主要学习方式之一,而计算机支持的协作学习(CSCL)也逐渐成为网络学习的一种重要形式。 CSCL是建构主义理论支持下的学习方式,计算机是...
万秀君
关键词:CSCL农村中小学教师教育技术能力教师培训
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共1页<1>
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