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南京医科大学康达学院英语教研室

作品数:7 被引量:5H指数:1
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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇英语
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康问题
  • 1篇信息素养
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语精读
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语学习
  • 1篇使用英语
  • 1篇女教
  • 1篇女教师
  • 1篇迁移
  • 1篇青年
  • 1篇青年女教师
  • 1篇写作

机构

  • 6篇南京医科大学

作者

  • 4篇项菊仟
  • 3篇顾亚琳
  • 2篇徐玲
  • 2篇丁琳
  • 1篇穆东琴

传媒

  • 3篇科技信息
  • 2篇科技视界
  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学英语写作课堂对比研究
2013年
本文主要根据对照班和实验班不同学生作文教学模式的实践来检验其教学效果。并通过传统课堂写作教学模式和网络与课堂相结合的教学模式的对比研究来探讨大学英语写作教学改革的效果。
丁琳徐玲
关键词:大学英语写作教学模式
关注高校青年女教师的心理健康被引量:1
2010年
高校的青年女教师作为大学的一股新生力量,在教学中承担着重要的任务,成为校园里"半边天"。同时,由于其性别、年龄、角色等的特殊性,她们所遇到的问题和压力要比同年龄段的男教师多。目前高校在学生心理健康方面很重视,却忽视了青年女教帅的身心健康。文章从社会、家庭、学校、高校青年女教师自身等几个方面进行了分析,提出解决她们心理压力的有效途径。
项菊仟顾亚琳
关键词:高校青年女教师心理健康问题
A Brief Analysis of the Positive and Negative Effectsof the Native Language Transfer in English Study被引量:2
2010年
As the native language transfer inevitably exerts definite influences on English study,the paper is to give a more detailed analysis to the positive and negative effects in one's L2 learning.In English teaching,the full use of the positive effect of the native language transfer and the utmost elimination of the negative effect of the native language transfer would bring about a great advance in English quality improvement of the learners.The learners should be taught not to avoid negative influence.
徐玲丁琳
关键词:英语学习英语翻译母语迁移
独立学院英语精读教材课后练习处理的探讨被引量:1
2013年
练习是大学英语教学中非常重要的环节,但是独立学院的英语精度课程练习课效率不高。本文根据独立学院的教学实际情况和教学经验,从练习课的时段处理和形式设计等方面进行调整和改进,探讨促进练习课的教学效果的可行方案。
项菊仟顾亚琳
关键词:英语精读课后练习
高校英语教师信息素养浅论被引量:1
2008年
社会进入信息时代,掌握和处理信息的能力己经是生存的基本技能之一了。作为知识和信息传播的核心地带,高校的师生需要相当水平的信息素养.在大学英语教学领域中.随着多媒体教学和网络的普及,英语教与学的各个方面也都在经历着变革。其所涉及的语言资料的广泛性和教学方式的多样性,以及阅读和交流方式的改变,大学英语老师所应具备的信息素养有其特殊性。本文从对信息素养的理解谈起,分析了我国大学英语教师信息素养的要求和现状,希望对促进适应数字化时代要求的新一代大学英语教师有所提示。
项菊仟顾亚琳
关键词:高校英语教师信息素养
学生使用英语教参的SWOT分析
2012年
文章尝试借鉴企业发展中常用的SWOT分析法,针对学生使用英语教参①现象进行分析,揭示其对英语教学的启示。
穆东琴项菊仟
关键词:教参SWOT分析
共1页<1>
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