广州中医药大学第一临床医学院金匮教研室
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
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- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金更多>>
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- 《金匮要略》教学体会被引量：6
- 2011年
- 《金匮要略》是中医四大经典之一,是中医临床的基本著作,其教学也在不断地改进和探索之中。《金匮要略》教学应与《内经》、《伤寒论》互参;理论联系实践,经典回归临床;采用多样化的教学方式,培养学生的兴趣,锻炼辨证论治的思维,使他们能够学好和用好经典。
- 陈光星罗十之
- 关键词：《金匮要略》中医经典中医教学
- 《金匮要略》理论在风湿病临床教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 风湿病是一组以内科治疗为主的肌肉骨骼系统疾病，包括弥漫性结缔组织病及各种原因引起的关节和关节周围软组织（包括肌肉、肌腱、韧带、滑囊等）的疾病，常见的有类风湿性关节炎、强直性脊柱炎、骨性关节炎和系统性红斑狼疮等。目前风湿病已达数百种。
- 陈光星
- 关键词：《金匮要略》风湿病临床教学
- 金匮要略课程思政在境外生教学中的探索与实践被引量：2
- 2020年
- “课程思政”是中国高等学府以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为了遵循习近平总书记关于教育工作的重要论述,落实立德树人根本任务的重要举措,而《金匮要略》则是医圣张仲景所著的《伤寒杂病论》的杂病部分,是中医理论和临床的基石。同时,境外生是中医院校本科生中的重要构成,是让世界了解中国的窗口之一。鉴此,我们为了将课程思政元素融入《金匮要略》课程的教学中,并将之在境外生的课堂中呈现,做出了一些探索,以期为相关的思政教育实践提供借鉴。
- 徐强徐强刘敏莹刘清平黄仰模林昌松
- 关键词：金匮要略境外生文化交流
- 金匮要略案例式教学的探讨与实践
- 案例式教学作为一种先进的教学方法在中国各大中医院校普遍引进并开展，但多为传统病案式教学，与案例式教学相距甚远，不能达到训练学生中医辨证论治的教学目的。金匮教研室以独立病区为教学基地，开展真实病例的案例式教学，较之传统病案...
- 雷旭杰林昌松刘晓玲
- 关键词：高等教育中医专业教学模式
- 文献传递
- 谈《金匮要略》教学中的言传与身教
- 2011年
- 《金匮要略》作为经典主干课程之一，学好《金匮要略》对于培养学生的中医临床思维，提高学生的综合分析和诊治疾病的能力有着重要的作用；中医经典教育的另一方面是追求人文精神，帮助其实现人生的价值和意义。因此，经典课程的学习和传承的好坏，关系到能否培养合格的中医接班人问题。
- 刘晓玲
- 关键词：言传身教《金匮要略》教学体会
- 案例式教学在中医教学中的探讨与实践被引量：9
- 2011年
- 案例式教学作为一种先进的教学方法在我国各大中医院校普遍引进并开展,但多为传统病案式教学,与案例式教学相距甚远,不能达到训练学生中医辨证论治的教学目的。金匮教研室以独立病区为教学基地,开展真实病例的案例式教学,较之传统病案式教学具备多处优点,更能培养学生的分析、判断和实践能力,能较好地达到教学目的。
- 雷旭杰刘晓玲林昌松
- 关键词：中医教育
- 薪火相传,长征接力--老教师传帮带青年教师有感
- 本文从三方面探讨了老教师传帮带青年教师的感想。1.良好师德代代传：爱岗敬业勤躬耕;为人师表又育人;厚德精诚学做人;团队精神齐协作;树立正确世界观;校园文化要传承。2.科研接力有来人。3.以老带新培师资：培养高素质师资;博...
- 黄仰模
- 关键词：师资队伍
- 文献传递
- 《金匮要略》学习方法的实践与思考
- 2015年
- 《金匮要略》是中医学的四大经典之一,是历代中医大家的必读之书,但因其成书年代久远,导致书中诸多条文晦涩难懂,学习难度增加,影响学习热情。笔者结合自己的学习经验,多角度阐述如何学好《金匮要略》,为初学者提供学习方法,加深领会其精神实质和掌握辨证眼目。
- 刘晓玲崔家康周倩仪余文雯冯龙浩
- 关键词：《金匮要略》
- 留学生《金匮要略》教学初探
- 2011年
- 随着全球性对自然疗法和传统治疗的不断升温及国际交流与合作的日益发展,中医药学正赢得越来越多世界人民的喜爱和关注,越来越多的各国人士热心于学习、研究和使用中医药。作为新中国最早兴建的中医药高等学府之一的广州中医药大学,留学生教育呈现出明显的上升趋势,
- 林昌松李莎廖世煌黄仰模刘丽娟徐强
- 关键词：《金匮要略》留学生教学研究
