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苏州大学教育学院教育学系

作品数：2 被引量：2H指数：1
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相关机构

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化进程
  • 1篇主义
  • 1篇乌托邦
  • 1篇教育大众化
  • 1篇进步主义
  • 1篇进步主义教育
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童中心
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育大众...
  • 1篇高等教育大众...

机构

  • 2篇苏州大学

作者

  • 1篇许士荣

传媒

  • 1篇全球教育展望
  • 1篇教育情报参考

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
当前我国高等教育大众化进程中的质量问题被引量：1
2002年
许士荣
关键词：高等教育大众化进程
进步主义教育只能是乌托邦吗?——基于英国普劳登报告的省思被引量：1
2020年
1967年的普劳登报告,代表了二战后英国政界和公众对小学教育之兴趣的最高点,带来了学校应用"儿童中心"教育的巅峰时期。该报告的终结和进步主义教学的撤退,让我们痛苦地领教到:学校和教师不可能独自承担起社会变革的重任;教育理论和课堂实践之间存在巨大落差;对于儿童和儿童期的认识过于理想化。但是,普劳登报告中所蕴含的那些善好的教育价值观与理想、所触及的根本性问题,将做出持久贡献,激励着每一代教育者重新面对、重新估量、重新创造合适的回应。
彭彩霞
关键词：进步主义儿童中心
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